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文檔簡(jiǎn)介
1、重慶市2020-2021學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一、單選題TOC o 1-5 h z下列各式中,為最簡(jiǎn)二次根式的是()QB.譏C.卜2已知函數(shù)y=7x+k-3是正比例函數(shù),則常數(shù)k的值為()A.3B.-3C.0D.3下列四組線段,能構(gòu)成直角三角形的是()A.1,1,2B.僅2,店C.5,6,7D.6,8,104.如圖,在矩形ABCD中,AD=2AB,E為AD邊中點(diǎn),連接BE,CE,則BCA.45B.60C.90D.1005.在期末體育測(cè)試中,某校初二1班、2班、3班、4班四個(gè)班級(jí)學(xué)生成績(jī)的平均分相等,方差分別為sf2=6.2,四個(gè)班級(jí)中學(xué)生體育成績(jī)最整齊的是s2=5.8,s
2、2=2班3班()12.6,s2=9.8,則這4班A.1班B.2班C.3班D.4班6.估計(jì)譏W上的值應(yīng)在()A.3和4之間B.4和5之間C.5和6之間D.6和7之間下列命題為假命題的是()平行四邊形不是軸對(duì)稱圖形有一組鄰邊相等的四邊形是菱形四個(gè)角都相等的四邊形是矩形正方形的對(duì)角線相等,且互相垂直平分已知一次函數(shù)y=kx+b(kHO)的圖象與函數(shù)y=2x+5的圖象平行,且與y軸的交點(diǎn)在y軸的負(fù)半軸,則一次函數(shù)y=kx+b(kHO)的大致圖象為下列圖形都是由同樣大小的平行四邊形按一定的規(guī)律組成,其中第個(gè)圖形中一共有10個(gè)平行四邊形,第個(gè)圖形中一共有14個(gè)平行四邊形,第個(gè)圖形中一共有19個(gè)平行四邊形,
3、按此規(guī)律排列下去,則第個(gè)圖形中平行四邊形的個(gè)數(shù)為()C.41C.41九章算術(shù)是我國古代數(shù)學(xué)的經(jīng)典著作,它的出現(xiàn)標(biāo)志著中國古代數(shù)學(xué)形成了完整的體系,其“勾股”章中記載了一個(gè)數(shù)學(xué)問題:“今有戶高多于廣六尺,兩隅相去適一丈,問戶高、廣各幾何?”譯文為:“已知有一扇矩形門的高比寬多6尺,門的對(duì)角線長(zhǎng)為1丈(1丈=10尺),那么門的高和寬各是多少?”如果設(shè)門的寬為x尺,則可列方程為()A.X2+(x+6)2=102B.X2+(x+6)2=12C.X2+(x-6)2=102D.X2+(x-6)2=12如圖,在正方形ABCD中,E為CD邊上一點(diǎn),將AAED沿著AE翻折得到AEF,點(diǎn)D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)F恰好落在對(duì)角線
4、AC上,連接BF.若EF=2,則BFA.4-+4C.A.4-+4C.12D.8+4;-二、填空題若二次根式朮有意義,則x的取值范圍是14.如圖,在?ABCD中,對(duì)角線AC,BD交于點(diǎn)O,若AO=3,則AC=已知點(diǎn)(-2,y),(8,y)均在一次函數(shù)y=3x+m的圖象上則yy(填“”“v”或“=”).212數(shù)學(xué)興趣小組的成員小明記錄了“五一”小長(zhǎng)假期間當(dāng)?shù)孛咳盏淖罡邭鉁兀▎挝唬?。C),并繪制成圖示折線統(tǒng)計(jì)圖,則這五日最高氣溫的平均數(shù)為C.3C.3丸曲卻ffr骷衿丸茁在平面直角坐標(biāo)系中,直線l:y=-4x+8與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A,B,則AAOB的面積為.一條筆直的公路上依次分布A,B,C三地,
5、甲車從A地、乙車從C地同時(shí)出發(fā),相向而行.甲車行駛到C地后立即調(diào)頭以原速駛向B地,到達(dá)B地后停止行駛;乙車到達(dá)A地后停止行駛,在行駛過程中,兩車均保持勻速,甲、乙兩車之間的距離y(千米)與甲車行駛的時(shí)間x(小時(shí))之間的關(guān)系如圖所示(甲車調(diào)頭的時(shí)間忽略不計(jì)),則B,C兩地之間的距離為_千米.三、解答題計(jì)算:十(1);_(2)20.如圖,在ABC中,AD丄BC,垂足為D,E,F(xiàn)分別為邊AC,BC的中點(diǎn),連接DE,EF.(1)若ZB=40,ZC=55,求ZDEF的度數(shù);若AD=6,BD=8,CD=4,求ADEF的周長(zhǎng).21.烏江是長(zhǎng)江上游的支流,發(fā)源于貴州省境內(nèi)威寧縣,橫貫貴州中部及東北部,至洪渡向
6、北進(jìn)入四川省境內(nèi),再至重慶市匯入長(zhǎng)江.為踐行“綠水青山就是金山銀山”的綠色發(fā)展理念,積極配合推廣“保護(hù)母親河”活動(dòng),進(jìn)一步增進(jìn)大眾對(duì)烏江的了解,增強(qiáng)對(duì)烏江生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí),某中學(xué)八年級(jí)甲、乙兩個(gè)調(diào)查小組,各隨機(jī)調(diào)查了500名行人,填寫了相關(guān)問卷(問卷得分均為整數(shù),滿分10分,6分及以上為合格).問卷收回后,分別又從兩組的問卷中各隨機(jī)抽取了20份進(jìn)行整理分析,相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、整理如下:甲組抽取的問卷得分:3,4,4,4,5,5,6,6,6,6,7,7,7,7,7,8,8,8,9,10兩組抽取的問卷得分統(tǒng)計(jì)表甲組乙組平均數(shù)6.356.35中位數(shù)ab眾數(shù)c6根據(jù)以上信息,解答下列問題:填空:a=,b=
7、,c=;根據(jù)以上數(shù)據(jù)分析,你認(rèn)為哪一組調(diào)查的問卷得分情況更好,并說明理由(寫出一條理由即可);請(qǐng)用甲組的抽樣調(diào)查結(jié)果,估計(jì)本次甲組調(diào)查的500名行人中得分合格的人數(shù)是多少?乙組抽取的問卷得分統(tǒng)計(jì)圖22.如圖,在四邊形ABCD中,ABCD,E,F(xiàn)為對(duì)角線AC上兩點(diǎn),滿足AE=CF,且BE/DF.(1)求證:四邊形ABCD為平行四邊形;在初中階段的函數(shù)學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)歷了列表、描點(diǎn)、連線畫函數(shù)圖象,并結(jié)合圖象研究函數(shù)性質(zhì)的過程.以下是我們研究函數(shù)性質(zhì)及其應(yīng)用的部分過程,請(qǐng)按要求完成下列各小題.(1)如表是部分x,y的對(duì)應(yīng)值:x-6-5-4-3-2-1012y0n-2-3-4-1258根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可
8、以求得m=,n=;請(qǐng)?jiān)诮o出的平面直角坐標(biāo)系中,描出以如表中各組對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),再根據(jù)描出的點(diǎn)畫出該函數(shù)的圖象;結(jié)合你所畫的函數(shù)圖象,寫出該函數(shù)的一條性質(zhì);若一次函數(shù)y=kx+b(kHO)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(-4,-2)和點(diǎn)(1,5),結(jié)合你所畫的函數(shù)圖象,直接寫出不等式kx+bV|2x+4|+x+m的解集.定義:對(duì)于一個(gè)四位自然數(shù)n,若其百位數(shù)字等于其個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字之和,其千位數(shù)字等于其十位數(shù)字與百位數(shù)字之和,則稱這個(gè)四位自然數(shù)n為“加油數(shù)”,并將該“加油數(shù)”的各個(gè)數(shù)位數(shù)字之和記為F(n)例如:5413是“加油數(shù)”,因?yàn)?413的個(gè)位數(shù)字是3,十位數(shù)字是1,百位數(shù)字是4,千位數(shù)字是5,且3+1
9、=4,1+4=5,所以5413是“加油數(shù)”,則F(5413)=5+4+1+3=13;9734不是“加油數(shù)”,因?yàn)?734的個(gè)位數(shù)字是4,十位數(shù)字是3,百位數(shù)字是7,千位數(shù)字是9,而4+3=7,但3+7=10H9,所以9734不是“加油數(shù)”.判斷8624是否為“加油數(shù)”,并說明理由;若x,y均為“加油數(shù)”,其中x的個(gè)位數(shù)字為1,y的十位數(shù)字為2,且F(x)+F(y)=30,求所有滿足條件的“加油數(shù)”x.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線I】:y=-x+5與y軸交于點(diǎn)A,直線與x軸、y軸分別交于點(diǎn)B(-4,0)和點(diǎn)C,且與直線-交于點(diǎn)D(2,m).J勺F0(1)求直線l的解析式;)若點(diǎn)E為線段BC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)E作EF丄x軸,垂足為F,且與直線-交于點(diǎn)G,當(dāng)EG=6時(shí),求點(diǎn)G的坐標(biāo);若在平面上存在點(diǎn)H,使得以點(diǎn)A,C,D,H為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)H的坐標(biāo).已知在菱形ABCD中,連接對(duì)角線AC,ZA
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