現(xiàn)代教育技術(shù)

1、現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí) 驗(yàn)報(bào)告專業(yè)：班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：實(shí)驗(yàn)時(shí)間：2018年3月15日實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：逸夫教學(xué)樓G5實(shí)驗(yàn)名稱：數(shù)字化教學(xué)資源的獲取實(shí)驗(yàn)類型：驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)環(huán)境：能夠連接Internet互聯(lián)網(wǎng)的多媒體計(jì)算機(jī)及相關(guān)軟件一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康哪軌驍⑹霾⑦\(yùn)用數(shù)字化教學(xué)資源的檢索與獲取方法在網(wǎng)絡(luò)專用數(shù)據(jù)庫(kù)等資源匯聚平臺(tái)中，查找和下載所需數(shù)字化教學(xué)資源能夠?qū)Y源進(jìn)行保存，鑒別，比較和評(píng)定二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容通過(guò)以下途徑檢索與獲取數(shù)字化教學(xué)資源：中國(guó)知網(wǎng)出版社提供的數(shù)字資源國(guó)家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)百度視頻完成實(shí)驗(yàn)表格三、實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：歷史學(xué)專業(yè)以“秦朝的統(tǒng)一”一課為例；化學(xué)專業(yè)以“金屬活動(dòng)性順序”一課為例；小學(xué)教育 專業(yè)以“威尼斯的小艇”

2、一課為例。作業(yè)中的截圖可使用QQ截圖，或者瀏覽器截圖，或者鍵盤的PrintScreen、ALT+PrintScreen快 捷鍵。作業(yè)提交至FTP，下載的教研論文、圖片、課件、視頻等保存至自己的U盤或網(wǎng)盤，作為后續(xù) 實(shí)驗(yàn)的素材使用。四、實(shí)驗(yàn)步驟1.通過(guò)研讀教學(xué)視頻中小張老師的案例( HYPERLINK https:/pan.baidu.eom/s/1kLTM8TIyhCqKpnZVKNXPyA)%ef%bc%8c https:/pan.baidu.eom/s/1kLTM8TIyhCqKpnZVKNXPyA)，了解數(shù)字化教學(xué)資源的含義。數(shù)字化教學(xué)資源：完成實(shí)驗(yàn)的表格。數(shù)字化教學(xué)資源的獲取與利用，都

3、需要一定的物質(zhì)條件和素養(yǎng)條件。其中物質(zhì)條件指各種基礎(chǔ)的硬 件設(shè)施、設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等；素養(yǎng)條件指人所具備的意識(shí)、能力等。請(qǐng)認(rèn)真閱讀教學(xué)案例，并結(jié)合學(xué)校 和自身情況，完成如下表格：表1數(shù)字化教學(xué)資源發(fā)揮作用應(yīng)具有的條件分析分析項(xiàng)目分析結(jié)果物質(zhì)條件包含硬件設(shè)備等學(xué)校教師學(xué)生素養(yǎng)條件包含意識(shí)、能力等領(lǐng)導(dǎo)教師學(xué)生數(shù)字化教學(xué)資源的獲取和利用，需要很多技術(shù)，試分析案例中小張老師都使用了哪些技術(shù)？這些技術(shù)你目前是否會(huì)用？請(qǐng)?zhí)顚?xiě)在如下表格中：表2獲取和利用數(shù)字化教學(xué)資源所用的技術(shù)序號(hào)案例分析結(jié)果所用技術(shù)的名稱你目前是否會(huì)用？是否愿意自己學(xué)習(xí)并掌握？是否希望課堂講解？123453.訪問(wèn)中國(guó)知網(wǎng)( HYPERLIN

4、K /)%ef%bc%8c%e6%9f%a5%e9%98%85%e5%b9%b6%e4%b8%8b%e8%bd%bd%e6%89%80%e9%9c%80%e7%9a%84%e6%95%99%e7%a0%94%e8%ae%ba%e6%96%87%ef%bc%8c%e5%b9%b6%e5%86%99%e5%87%ba%e5%85%b6%e4%b8%ad%e7%9a%84%e6%95%99%e5%ad%a6%e7%90%86%e5%bf%b5%e3%80%82 /)，查閱并下載所需的教研論文，并寫(xiě)出其中的教學(xué)理念。第1篇期刊：發(fā)表日期：作者：篇名：摘要：教學(xué)理念或反思：第2篇期刊：發(fā)表日期：作者：篇

5、名：摘要：教學(xué)理念或反思：第3篇期刊：發(fā)表日期：作者：篇名：摘要：教學(xué)理念或反思：以下內(nèi)容留待課下完成，請(qǐng)保存好資源，為后續(xù)課程實(shí)踐做好準(zhǔn)備。4.登陸國(guó)家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)站( HYPERLINK /national/index)%ef%bc%8c%e6%90%9c%e7%b4%a2%e5%b9%b6%e4%b8%8b%e8%bd%bd%e4%b8%8e%e6%9c%ac%e8%af%be%e7%9b%b8%e5%85%b3%e7%9a%84%e5%9b%be%e7%89%87%e3%80%81 /national/index)，搜索并下載與本課相關(guān)的圖片、 課件資源，將搜索結(jié)果截圖如下。5.登錄百度視頻( HYPERLINK /)%e6%90%9c%e7%b4%a2%e5%b9%b6%e4%b8%8b%e8%bd%bd%e8%af%be%e5%a0%82%e6%95%99%e5%ad%a6%e5%ae%9e%e5%bd%95%ef%bc%8c%e5%b9%b6%e5%b0%9d%e8%af%95%e5%b0%86%e8%a7%86%e9%a2%91%e6%88%aa%e5%8f%96%e4%b8%ba%e8%