2023學(xué)年云南省保山隆陽(yáng)區(qū)一中生物高二下期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題（含解析）

1、2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1下列關(guān)于高倍鏡的使用的敘述中，正確的是A蘚類的葉肉細(xì)胞大，可以直接使用高倍鏡觀察B低倍鏡換成高倍鏡后，細(xì)胞數(shù)目增多，體積增大C為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用大的光圈或凹面反光鏡D為了觀察低倍鏡視野中位于左下方的細(xì)胞，應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng)2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，在細(xì)菌體內(nèi)合成噬菌體

2、蛋白質(zhì)的正確敘述是A原料、模板和酶來(lái)自細(xì)菌B模板和酶來(lái)自噬菌體，核糖體和氨基酸原料來(lái)自細(xì)菌C指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的DNA來(lái)自細(xì)菌，氨基酸原料來(lái)自噬菌體D指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的DNA來(lái)自噬菌體，核糖體、氨基酸、能量和酶由細(xì)菌提供3下列關(guān)于糖類和脂質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是A單糖可以被進(jìn)一步水解為更簡(jiǎn)單的化合物B纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分，基本單位是葡萄糖C脂肪中的H含量高于糖類，而O小于糖類D膽固醇既是細(xì)胞膜的重要組分，又參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸4下列關(guān)于群落的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）A自然群落往往是向物種越來(lái)越多的方向演替，而且種間關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜B沙丘上造林說(shuō)明了人類活動(dòng)可改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣菴種群中的個(gè)體在水平

3、方向上的分布構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)D群落中的各種群在垂直方向上的分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)5下圖表示質(zhì)膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過(guò)程，甲、乙表示物質(zhì)，、表示跨膜運(yùn)輸方式。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）A細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)僅與甲的運(yùn)動(dòng)性有關(guān)B甲、乙均具有水溶性部分和脂溶性部分C哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖以方式進(jìn)行D嬰兒小腸上皮細(xì)胞吸收母乳中的抗體以方式進(jìn)行6下列與水有關(guān)的敘述，不正確的是( )A人體內(nèi)能促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水重吸收的激素是由垂體分泌和釋放的B等重量的圓粒豌豆和皺粒豌豆中，含水量較多的應(yīng)該是圓粒豌豆C結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，越冬植物體內(nèi)結(jié)合水的比例會(huì)升高D若植物細(xì)胞液的濃度較大，則

4、植物的抗干旱和抗鹽堿能力較強(qiáng)7下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是A人體細(xì)胞內(nèi)02/C02的比值，線粒體內(nèi)比細(xì)胞溶膠髙B厭氧呼吸能產(chǎn)生ATP，但沒(méi)有H的生成C需氧呼吸第二、第三階段受阻，第一階段仍能進(jìn)行D需氧呼吸第三階段能產(chǎn)生大量ATP，厭氧呼吸第二階段能產(chǎn)生少量ATP8（10分）下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，不能用光學(xué)顯微鏡直接觀察的是( )A細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜C大液泡 D細(xì)胞核二、非選擇題9（10分）下圖1為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示細(xì)胞內(nèi)能量轉(zhuǎn)變過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）如果圖1為根尖分生區(qū)的細(xì)胞，不應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)是_、_。在有絲分裂間期，主要的物質(zhì)變化是_。（2）圖1的結(jié)構(gòu)9中能進(jìn)行的圖2中的生理

5、過(guò)程有_。在氧氣充足條件下，圖2的過(guò)程發(fā)生在圖1的結(jié)構(gòu)_中。（3）紫羅蘭的葉肉細(xì)胞呈紫色，能進(jìn)行光合作用。紫色色素位于_中，與光合作用有關(guān)的色素位于_中。（4）圖1中能產(chǎn)生H的場(chǎng)所(結(jié)構(gòu))有_(僅填序號(hào))。（5）如果圖1所示細(xì)胞干重增加，則圖2中、兩個(gè)反應(yīng)速率的大小情況為_(kāi)。10（14分）某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖1所示的生態(tài)系統(tǒng)。水體中有藻類植物、水蚤、鯉魚(yú)、腐生細(xì)菌等。水蚤以藻類植物為食，鯉魚(yú)以水蚤和藻類植物為食。圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分過(guò)程示意圖。據(jù)圖分析：（1）要維持圖1所示生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)行，一定要將裝置放在適宜溫度和有_的地方。某種因素使得生產(chǎn)者短時(shí)間內(nèi)大量減少，但一段時(shí)間后又

6、恢復(fù)到原有水平，說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_能力，其基礎(chǔ)是_。（2）若藻類植物所固定的太陽(yáng)能總量為2.0108 kJ，藻類中1/2被水蚤捕食、1/2被鯉魚(yú)捕食，則鯉魚(yú)所獲得的能量最少為_(kāi)kJ。（3）圖2中_對(duì)應(yīng)的生物是圖1中的藻類植物，圖2中的丙對(duì)應(yīng)的生物是圖1中的_。（4）圖2的甲丁中碳的流動(dòng)形式是_，乙和丙之間的關(guān)系分別為_(kāi)。（5）圖2中漏畫(huà)了一個(gè)箭頭，該箭頭是_（用格式“”表示）。11（14分）仔細(xì)觀察如圖所示各種結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題:（1）上述各結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是_。甲、乙、丙共有的細(xì)胞器是_。（2）圖甲是剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，據(jù)圖判斷能進(jìn)行的生命活動(dòng)有_。光合作用 細(xì)胞呼吸 細(xì)胞

7、增殖 信息交流 細(xì)胞分化（3）若用纖維素酶處理甲、乙、丙三種細(xì)胞，則圖中_細(xì)胞外層會(huì)發(fā)生明顯變化。（4）圖甲所示的細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原后，若在離體條件下脫分化后，增殖過(guò)程中會(huì)周期性消失的結(jié)構(gòu)有_(寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱)。（5）上述4個(gè)結(jié)構(gòu)所代表的生物體中，_肯定不遵守孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律。12金屬硫蛋白（MT）是一類廣泛存在的金屬結(jié)合蛋白。某研究小組計(jì)劃通過(guò)多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)（PCR）擴(kuò)增獲得目的基因，構(gòu)建轉(zhuǎn)基因工程菌，用于重金屬?gòu)U水的凈化處理。PCR擴(kuò)增過(guò)程示意圖圖像，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）從高表達(dá)MT 蛋白的生物組織中提取mRNA，通過(guò)_獲得cDNA用于PCR擴(kuò)增。 （2）設(shè)計(jì)一對(duì)與MT基因兩端序列互補(bǔ)配對(duì)的引

8、物（引物1和引物2），為方便構(gòu)建重組質(zhì)粒，在引物中需要增加適當(dāng)?shù)南拗菩院怂醿?nèi)切酶位點(diǎn)。設(shè)計(jì)引物時(shí)需要避免引物之間形成_，而造成引物自連。 （3）圖中步驟1代表_，步驟2代表退火，步驟3代表延伸，這三個(gè)步驟組成一輪循環(huán)。 （4）PCR擴(kuò)增時(shí)，退火溫度的設(shè)定是成敗的關(guān)鍵。退火溫度過(guò)高會(huì)破_的堿基配對(duì)。退火溫度的設(shè)定與引物長(zhǎng)度、堿基組成有關(guān)，長(zhǎng)度相同但_的引物需要設(shè)定更高的退火溫度。 （5）如果PCR反應(yīng)得不到任何擴(kuò)增產(chǎn)物，則可以采取的改進(jìn)措施有_（填序號(hào)：升高退火溫度 降低退火溫度 重新設(shè)計(jì)引物）。參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【答案解析】考點(diǎn)

9、是顯微鏡，涉及顯微鏡的成像原理、操作規(guī)范等，屬于基本實(shí)驗(yàn)技能的考查，基礎(chǔ)題?！绢}目詳解】用顯微鏡觀察，先用低倍鏡再使用高倍鏡，A錯(cuò)誤.放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目越少， B錯(cuò)誤.高倍鏡下的視野較暗，可使用大的光圈或凹面反光鏡調(diào)亮，C正確.將裝片向左下方移動(dòng)，視野中位于左下方的細(xì)胞可回到視野的中央，D錯(cuò)誤.【答案點(diǎn)睛】顯微鏡下成的是倒像，要使偏離視野中央的目標(biāo)回到視野的中央，把握同向移動(dòng)的原則即可。2、D【答案解析】試題分析：噬菌體侵染到細(xì)菌體內(nèi)后在自身遺傳物質(zhì)的指導(dǎo)下，利用細(xì)菌的原料等來(lái)合成自身的物質(zhì)，所以模板是自身的，故A、C錯(cuò)誤。而原料、能量和酶都是來(lái)自細(xì)菌的，故B錯(cuò)誤，D正確。考點(diǎn)：本題

10、考查噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。3、A【答案解析】考查糖類和脂質(zhì)的元素組成、結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的知識(shí)，以考查識(shí)記、理解基礎(chǔ)上系統(tǒng)掌握該部分知識(shí)的能力。【題目詳解】A、單糖是不能被進(jìn)一步水解的糖，A錯(cuò)誤.B、纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分，基本單位是葡萄糖，B正確.C、脂肪中的C、H含量高于糖類，而O小于糖類，C正確.D、膽固醇既是動(dòng)物細(xì)胞膜的重要組分，又參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸，D正確。故選A?！敬鸢更c(diǎn)睛】纖維素、糖原和淀粉的單體都是葡萄糖，只是空間結(jié)構(gòu)不同；脂肪是良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，分子中C、H的含量比糖多，而O比糖少，等質(zhì)量的脂肪和葡萄糖相比，氧化分解時(shí)脂肪釋放的能

11、量更多。4、C【答案解析】A、自然群落往往是向物種越來(lái)越多的方向演替，而且種間關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜，A項(xiàng)正確；B、圍湖造田說(shuō)明了人類活動(dòng)可改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣?，B項(xiàng)正確；C、群落的水平結(jié)構(gòu)是指不同地帶生物種類分布的差異，不是種群中的個(gè)體在水平方向上分布的差異，C項(xiàng)錯(cuò)誤；D、群落中的各種群在垂直方向上的分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)，D項(xiàng)正確。故選C。5、B【答案解析】分析圖象可知，表示自由擴(kuò)散，無(wú)需載體蛋白，、表示協(xié)助擴(kuò)散，表示主動(dòng)運(yùn)輸，需要能量和載體蛋白。甲表示磷脂，乙表示載體蛋白?！绢}目詳解】A、細(xì)胞膜具有流動(dòng)性，與甲磷脂和乙蛋白質(zhì)的運(yùn)動(dòng)性有關(guān)，A錯(cuò)誤；B、生物膜上的蛋白質(zhì)分子和磷脂分子均具有有水溶

12、性部分和脂溶性部分，B正確；C、哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖屬于協(xié)助擴(kuò)散，由于載體蛋白具有特異性，所以葡萄糖不能通過(guò)離子通道進(jìn)入紅細(xì)胞，可能以方式進(jìn)行，C錯(cuò)誤；D、抗體屬于大分子蛋白質(zhì)，嬰兒小腸上皮細(xì)胞吸收母乳中抗體以胞吞的方式進(jìn)行，表示主動(dòng)運(yùn)輸，D錯(cuò)誤。故選B?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查考生生物膜的成分，物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)牡戎R(shí)點(diǎn)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力以及提取信息、分析推理能力。6、A【答案解析】促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水重吸收的激素是抗利尿激素，由下丘腦產(chǎn)生，A錯(cuò)誤；圓粒豌豆淀粉含量多，吸水多，B正確；結(jié)合水越多，抗旱和抗凍就越強(qiáng)，C正確；植物細(xì)胞液的濃度較大，吸水

13、能力越強(qiáng)，因此植物的抗干旱和抗鹽堿能力較強(qiáng)，D正確?！究键c(diǎn)定位】水和無(wú)機(jī)鹽的作用的綜合7、C【答案解析】考查有氧呼吸和無(wú)氧呼吸各個(gè)階段物質(zhì)變化、能量釋放，意在考查通過(guò)比較分析把握知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系、形成知識(shí)體系的能力【題目詳解】人體細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳，線粒體消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳，所以線粒體內(nèi)02/C02的比值比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)低，A錯(cuò)誤。厭氧呼吸能產(chǎn)生ATP，第一階段也產(chǎn)生H，B錯(cuò)誤。需氧呼吸第二、第三階段受阻，丙酮酸可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解為二氧化碳和酒精或轉(zhuǎn)化為乳酸，第一階段仍能進(jìn)行，C正確。厭氧呼吸只在第一階段釋放能量，第二階段不產(chǎn)生ATP ，D錯(cuò)誤?！敬鸢更c(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn):無(wú)氧呼吸中

14、只有第一階段產(chǎn)生ATP；無(wú)氧呼吸第一階段也產(chǎn)生氫，在第二階段被消耗。8、B【答案解析】本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，考查對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的理解和識(shí)記。解答此題，可根據(jù)各細(xì)胞結(jié)構(gòu)的位置、特點(diǎn)判斷其能否用光學(xué)顯微鏡直接觀察?！绢}目詳解】細(xì)胞壁是植物細(xì)胞最外層的結(jié)構(gòu)，部分大液泡含有色素，細(xì)胞核折光性較強(qiáng)，三者均可在光學(xué)顯微鏡下觀察到，細(xì)胞膜是緊貼細(xì)胞壁的一層透明薄層，光學(xué)顯微鏡下看不到，只能用光學(xué)顯微鏡觀察到細(xì)胞的邊界，選B。【答案點(diǎn)睛】細(xì)胞的顯微結(jié)構(gòu)與亞顯微結(jié)構(gòu)：（1）顯微結(jié)構(gòu)：光學(xué)顯微鏡下看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，可以看到細(xì)胞核、葉綠體、線粒體等結(jié)構(gòu)，但不能看到其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，不能看到核糖體、中心體等細(xì)胞器?？床坏郊?xì)胞膜，但

15、可根據(jù)細(xì)胞的邊界推測(cè)細(xì)胞膜的存在。（2）亞顯微結(jié)構(gòu)：電子顯微鏡下看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，如核糖體、中心體、葉綠體、線粒體內(nèi)部結(jié)構(gòu)、細(xì)胞核具體結(jié)構(gòu)等。二、非選擇題9、9葉綠體 11大液泡 DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 14、8 11液泡 9葉綠體 8、9、14 【答案解析】本題考查的是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖1細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，因此屬于植物細(xì)胞，圖2 是光合作用和能量的利用圖解的圖解，和分別是光反應(yīng)和暗反應(yīng)，表示能量的細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP的過(guò)程，表示ATP的利用。【題目詳解】（1）如果圖1為根尖分生區(qū)的細(xì)胞，則分生區(qū)細(xì)胞沒(méi)有大液泡，根細(xì)胞也沒(méi)有葉綠體，因此不應(yīng)該有葉綠體和大液泡，即圖中的

16、9和11，在有絲分裂間期為物質(zhì)準(zhǔn)備時(shí)期，主要活動(dòng)是DNA的復(fù)制以及相關(guān)蛋白質(zhì)的合成，因此主要的物質(zhì)變化是DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。（2）圖1的結(jié)構(gòu)9為葉綠體，其中能進(jìn)行光合作用，而光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)，即圖2中的，圖2的表示細(xì)胞呼吸過(guò)程，氧氣充足的條件下，進(jìn)行有氧呼吸，場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，即圖1的結(jié)構(gòu)14、8中。（3）紫羅蘭的葉肉細(xì)胞中色素的存在場(chǎng)所是葉綠體和液泡，葉綠體中的色素能夠進(jìn)行光合作用而液泡中為花青素，不能進(jìn)行光合作用，因此紫羅蘭的葉肉細(xì)胞紫色色素位于液泡中，即11,光合作用有關(guān)的色素位于葉綠體中，即圖中的9。（4）光合作用和細(xì)胞呼吸都能產(chǎn)生H，光合作用產(chǎn)生H的

17、場(chǎng)所是葉綠體，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生H 的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，即圖中的9、14 、8。（5）如果圖1所示細(xì)胞干重增加，則該細(xì)胞的光合作用大于細(xì)胞呼吸，而圖2 中、表示光合作用，表示細(xì)胞呼吸，因此，圖2中、兩個(gè)反應(yīng)速率的大小情況為?！敬鸢更c(diǎn)睛】解答細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能有關(guān)的問(wèn)題時(shí)，首先能夠分析判斷各種細(xì)胞器，熟練的說(shuō)出不同細(xì)胞器的功能以及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，熟練掌握光合作用和細(xì)胞呼吸的過(guò)程以及場(chǎng)所；細(xì)胞的干重增加不一定植物體干重增加，因?yàn)橐恍┘?xì)胞不能進(jìn)行光合作用，因此細(xì)胞中光合速率等于呼吸速率是，植物體的干重下降。10、光照 自我調(diào)節(jié) 負(fù)反饋調(diào)節(jié) 1.1107 甲 鯉魚(yú) （含碳）有機(jī)物 捕食和競(jìng)爭(zhēng) 甲環(huán)境中的CO2

18、 【答案解析】（1）設(shè)計(jì)并制作生態(tài)缸時(shí)，為維持生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)行，一定要將生態(tài)缸放在適宜溫度和有散射光的地方，以保證有能量的輸入。若某種因素使得生產(chǎn)者短時(shí)間內(nèi)大量減少，但一段時(shí)間后又恢復(fù)到原有水平，說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，其基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)。（2）根據(jù)題意可知，該生態(tài)缸內(nèi)含有2條食物鏈，即藻類植物水蚤鯉魚(yú)和藻類植物鯉魚(yú)；若藻類植物所固定的太陽(yáng)能總量為2.0108kJ，藻類中1/2被水蚤捕食、1/2被鯉魚(yú)捕食，按10%的能量傳遞效率，可計(jì)算出鯉魚(yú)所獲得的能量最少為2.01081/210%10%+2.01081/210%=1.1107kJ。（3）分析圖2可知，圖中甲是生產(chǎn)者，對(duì)應(yīng)圖1

19、中的藻類植物；乙是初級(jí)消費(fèi)者，對(duì)應(yīng)圖1中的水蚤；丙是雜食性的消費(fèi)者，對(duì)應(yīng)圖1中的鯉魚(yú)；丁是分解者，對(duì)應(yīng)生態(tài)缸中的腐生細(xì)菌。（4）圖2的甲（生產(chǎn)者）?。ǚ纸庹撸┨嫉牧鲃?dòng)形式是含碳有機(jī)物，乙和丙之間的關(guān)系分別為捕食和競(jìng)爭(zhēng)。（5）圖2中生產(chǎn)者甲可通過(guò)光合作用將環(huán)境中的二氧化碳固定進(jìn)入生物群落，還應(yīng)該有生產(chǎn)者通過(guò)細(xì)胞呼吸將二氧化碳釋放到環(huán)境中去?！敬鸢更c(diǎn)睛】1設(shè)計(jì)并制作生態(tài)缸時(shí)，為維持生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)行，一定要將生態(tài)缸放在適宜溫度和有散射光的地方，以保證有能量的輸入，同時(shí)又避免因陽(yáng)光直射而導(dǎo)致水體溫度過(guò)高，引起生物死亡。2若某種因素使得生產(chǎn)者短時(shí)間內(nèi)大量減少，但一段時(shí)間后又恢復(fù)到原有水平，說(shuō)明該生態(tài)系

20、統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，其基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)。11、蛋白質(zhì)和核酸 核糖體 甲 核膜、核仁 甲、乙生物體中的細(xì)胞質(zhì)基因（或甲生物體中線粒體與葉綠體中基因、乙中線粒體中基因）、丙和丁生物體中的所有基因 【答案解析】甲具有細(xì)胞壁和大液泡，為處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的成熟植物細(xì)胞；乙中同源染色體分離，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，應(yīng)為初級(jí)精母細(xì)胞；丙沒(méi)有核膜包圍得細(xì)胞核，為原核細(xì)胞，丁沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，為病毒。【題目詳解】（1）病毒結(jié)構(gòu)最為簡(jiǎn)單，含有蛋白質(zhì)和核酸兩種成分，圖示各結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是蛋白質(zhì)和核酸。原核細(xì)胞唯一的細(xì)胞器是核糖體，甲、乙、丙共有的細(xì)胞器是核糖體。（2）甲為成熟的植物細(xì)胞，但不一定含有葉綠體，不一定能進(jìn)

21、行光合作用；成熟細(xì)胞不再分裂和分化，但一定可以進(jìn)行細(xì)胞呼吸和信息交流，從而使細(xì)胞生命活動(dòng)正常進(jìn)行。（3）植物細(xì)胞壁的成分為纖維素和果膠，若用纖維素酶處理甲、乙、丙三種細(xì)胞，則圖中甲細(xì)胞外層會(huì)發(fā)生明顯變化。（4）植物有絲分裂過(guò)程中，核膜、核仁在前期消失，在末期重新出現(xiàn)，在細(xì)胞周期中表現(xiàn)為周期性的消失和出現(xiàn)。（5）孟德?tīng)栠z傳定律適用于真核生物的核基因遺傳，圖示4個(gè)結(jié)構(gòu)所代表的生物體中，甲、乙生物體中的細(xì)胞質(zhì)基因（或甲生物體中線粒體與葉綠體中基因、乙中線粒體中基因）、丙和丁生物體中的所有基因不遵守孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律?！敬鸢更c(diǎn)睛】原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較比較項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞本質(zhì)區(qū)別無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核有以核膜為界限的細(xì)胞核細(xì)胞壁主要成分為肽聚糖植物細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠細(xì)胞質(zhì)有核糖體，無(wú)其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器細(xì)胞核擬核，無(wú)核膜和核仁有核膜和核仁12、逆轉(zhuǎn)錄