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文檔簡介
1、第5頁共5頁2022年奮斗的青春演講稿:讓青春無悔為自己鼓掌,讓青春無悔今天天氣晴朗,金風送爽,是我高中生涯的第一天。我穿上嶄新的校服,戴上鮮艷的紅領巾,踏著校歌的節(jié)奏要走過成人門了。“西山腳下圓明園旁,白楊叢中一派春光”我們唱著悠揚的校歌,邁著整齊的步伐結(jié)束了少年的里程,此時的心情不知是喜還是悲,幼雅的面容不知是哭還是笑,啊!我還沒做任何準備要成年了,要長大了,要獨自飛向那無際的藍天擊搏那飛渡的白云。動人心弦的走過成人門儀式完畢后,我們各自走進自己的教室,心有余悸的我還在自問:小靜你能行嗎?班主任老師先給我們作了題為走進清華附中門,學做清華附中人的校史講座。又以啟動生涯規(guī)劃為主題鼓勵我要自強
2、不息,嚴謹勤奮,務實求真,愽學多思老師通過生動的語言將清華附中近百年的歷史栩栩如生地展現(xiàn)在同學們面前。清華附中優(yōu)秀的傳統(tǒng)、附中人向上的面貌使同學們倍受鼓舞。最后老師說有想發(fā)表演講的同學請舉手,我懂的這就是課堂上對新生第一次考試,也是展露頭角給老師和同學印象最深的時機,這以一當十事半功倍的好機會我那能錯過,要充分把握機遇展示自己的亮點,向優(yōu)秀學生挑戰(zhàn),促使自己有更大的進步,我第一個舉起手來。在老師和同學們驚奇的目光和掌聲中我走向了講臺。演講是我的強項,何況我已有備而來,就當作是一場演出吧。敬愛的老師和我未來的兄弟姐妹您們好,我?guī)е⑿μど线@三尺講臺,首先向您們表示感謝并深深地一個躹躬送上我對您們
3、的祝福我來自山東一個很小的城市,名子張淑靜,很普通的中學生,今天我站在這里感到很自豪,源于你們的陣陣掌聲,那么我就以鼓掌為題吧。為別人鼓掌標志了一種美,生活中能為自己鼓掌則標志了一種貴。這個話題可能會使大家疑惑,或很難接受,當你聽我講完你會為此話題的哲理而振奮,而鼓掌。每個人來到世上,都希望演繹出輝煌的成就和個性的自我,希望自己的風度、學識、動人歌喉或翩翩身影能得到別人的認可和掌聲,但并不是每個人都能神采飛揚在燈光閃爍的舞臺上。作為平凡的個體,大多數(shù)人只能在舞臺后呢喃自己的獨白,沒有人關注,沒有人在意,沒有人給予簇擁的鮮花和熱烈的掌聲。面對此景,有些人往往感嘆自己的平庸,妒羨別人的優(yōu)秀。其實,
4、何必?鮮花誠然美麗,掌聲固然醉人,但它只能肯定某些人的成就,無法否定多數(shù)人價值。只要真真正正生活,活出一個真真實實的自我。那么,即使所有的人都把目光投向別處,你還擁有最后一個觀眾,你還可以為自己鼓掌。也許你的命運就像講臺上這支粉筆,沒有凝脂樣的釉色,沒有龍鳳呈祥的花紋;沒有和自己的同胞參與到高樓大廈中去,可當你摒棄雜質(zhì),則一石塊變?yōu)榉酃P的時候,你的生命已在烈火中變得灼人而美麗,你應為此而為自己鼓掌也許你還是一塊矗立于山中終生承受日曬雨淋的頑石。丑陋不堪并且平凡無奇,在滄海桑田的變遷中,被人恒久地遺忘在亂石蒿草之間;可你同樣應該自豪,因為你畢竟仰視天宇傲對霜雪,站成了屬于你自己的獨立的姿態(tài),不隨
5、意倒下也不黯然消失,便是你內(nèi)在的價值。你應為此而為自己鼓掌。也許你是山路旁的一顆小草,當面對偉岸的高樹鼓掌時,要為自己鼓掌,因為這世界需要你。2022年奮斗的青春演講稿:讓青春無悔(二)大家好。如果說人生是五彩繽紛的田野,那么青春就是其中最絢麗的一束太陽花,她孕育著春天的勃勃生機,向往著盛夏的熱烈奔放,期盼著秋天的碩實累累,翹望著冬天的恬靜厚重。詩意的浪漫和_被青春詮釋淋漓精致,飛揚的時尚和奮斗的艱辛被青春演繹的美奐絕倫。當青春深深地擁抱時代,默默地融匯事業(yè),它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔,無論雨雪風霜,還是坎坷路長,青春的歌謠都會響徹耳畔,催動著人生浩浩湯湯,奔向理想的高山。朋友,當你面對
6、學生求知若渴的眼睛時,當你目視孩子們天真可愛的面龐時,當你走上神圣的講臺時,你想到了什么。民族的發(fā)展,祖國的昌盛,孩子的未來毫無疑問,這些都是應該思索的。但此時此刻,年輕的你是否想到了你自己,想到自己肩上的歷史責任和使命,想到了如何讓自己的青春更加美麗。剛畢業(yè)時,滿懷理想、滿腔熱血踏上工作崗位。時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間已走過二十年從教生涯。回望過去歲月的點點滴滴,細數(shù)往昔故事。在無數(shù)個平平凡凡的日子里,給我?guī)頍o限的驚喜與陶醉。我驚喜,驚喜課堂上那高高舉起的小手,驚喜辯論中那爭先恐后的搶答,驚喜孩子們?nèi)〉眠M步后對我的傾訴;我陶醉,陶醉作業(yè)本上那對我筆跡和語言的模仿,陶醉孩子們在操場上的無憂無慮的歡歌,
7、陶醉校園內(nèi)孩子們那親密無間的笑語。我時常為自己是一名教師而自豪,為清泉中學全體教職工上下一心、團結(jié)奮進、求實創(chuàng)新的精神而喝彩,為學生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服,更為冠縣的教育事業(yè)而祝福。在教學的旅途上,我不斷地努力奮斗,對教師的含義也有更深刻地認識。每次站在講臺上,面對幾十雙渴求知識,純潔的眼睛,我就會感到老師這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺,是多么神圣。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此,我深深懂得,什么是為人師表,在教學工作中如何努力進取,不斷學習,不斷地用新的知識充實自己,讓自身的知識與時俱進,不斷地創(chuàng)新。于是我的書桌上就多了些教育專著,教育教學
8、雜志,讀讀、摘摘,博采他山石,琢為自家玉。平時,常向有經(jīng)驗的老師請教,聽課,聽講座,學寫論文,取他人之長,補已之短。只有這樣,才能做一名有智慧教師。當我登上那講臺,不,應當是舞臺,我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員我的學生們。這戲劇也許是世間最長的了,為此,我愿做一名熱情的報幕員,向觀眾宣布:_班的戲劇開始了。我想,我還應該是一名合格的導演。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來:團結(jié),緊張,嚴肅,活潑是它的主調(diào);理解,友愛,開拓,創(chuàng)新應當是它的主要內(nèi)容;愛著這個_和被這個_愛著是它的主要故事。作為導演我將要精心設計出生動
9、的情節(jié),典型的角色,迷人的故事奉獻給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角,盡我的力量成為主角服務、效勞。不僅如此,我還要做一名最虔誠的觀眾,為演員們精誠的演出微笑,流淚,鼓掌,吹呼。一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少牛頓和愛迪生,但也絕不能讓牛頓和愛迪生在我們的手中埋沒。是啊,起始于辛勞,收結(jié)于平淡,這就是我們教育工作者的人生寫照。十年樹木,百年樹人,我既然選擇了講臺,就選擇了默默奉獻,我無怨無悔。這里有我的追求,這里有我的愛。我甘愿守候在那方黑土地,用三寸長的白鏵犁耕耘歲月,讓自己的青春在愛的奉獻中閃耀。朋友,青春是美好的,也是平凡的。潤物細無聲的細雨看似
10、平凡,可它奉獻的是一片熱情,一片不求回報的熱情;春蠶到死絲方盡的真情看似平凡,可它奉獻的是一顆真心,一顆晶瑩純潔的真心。我雖沒有大禹三過家門而不入的執(zhí)著,沒有魯迅先生我以我血薦軒轅的豪情,也沒有陶行知捧著一顆心來,不帶半根草去的超然物外,但我可以用我的青春與熱血,在自己平凡的崗位上,書寫不平凡的人生。如今,在市場經(jīng)濟大潮的沖擊下,人人奔錢看,而作為教師的我們,往往是兩袖清風,囊中羞澀。雖說我們不具備金錢的富有,但我們在精神上是富有的,有誰能像我們一樣,一舉手、一投足,一個美麗的微笑,一個鼓勵的眼神,一句關切的話語,就能撥動一個個美妙的心弦,就能帶給他們無限歡樂。衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴,在事業(yè)默默的耕耘中,我體驗到了人生最大的幸福,每個教師節(jié)一封封熱情洋溢的信,一張張飽含謝意的精致卡片,雪片似的從四面八方飛到我的身邊。我的心里總是綴滿了驕傲與自豪。我在心底里默默發(fā)誓,不為別的就為這些天真無邪的學生,我也要把工作干好,不求轟轟烈烈,但求踏踏實實;不求涓滴相報,但求今生無悔。我愿撐一支長篙,_草更青處漫溯,永不懈怠我的追求,我深信,終有一天,我會滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌,用自己的青春為孩子撐起一汪最平靜的避風港灣。時代在前進,社會在發(fā)展,改革在深入,教育要振興。作為一名平凡的教育工作者,我一定會竭盡全力把書叫教好。如果我的學生是蜜蜂,我
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