第十一課課件2

1、高等教育出版社高等教育電子音像出版社中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材 第十一課 社會(huì)理想與個(gè)人理想二、正確處理理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系 【教學(xué)目標(biāo)】1認(rèn)知：了解理想不能是空想和幻想，理解理想與現(xiàn)實(shí)的辯證關(guān)系。2情感態(tài)度觀念：通過(guò)對(duì)理想和現(xiàn)實(shí)辯證關(guān)系的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)奮斗意識(shí)，明確在奮斗中將理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。3運(yùn)用：自覺(jué)地把個(gè)人發(fā)展融入到社會(huì)發(fā)展之中，在奮斗中將理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。二、正確處理理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系 1.理想不能是空想和幻想 理想具有能夠?qū)崿F(xiàn)的必要的現(xiàn)實(shí)條件，因而經(jīng)過(guò)奮斗最終是可以實(shí)現(xiàn)的。 空想缺乏現(xiàn)實(shí)客觀條件，是根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)的想象。 幻想在現(xiàn)實(shí)中有一定的 根據(jù)，但這些根據(jù)還達(dá)不到實(shí)現(xiàn)的必要條件，也有可

2、能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。 中職生路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。 屈原 思考回答：1.屈原“求索”的是什么？2.屈原在“求索”的路上是怎樣的場(chǎng)景？3.屈原將怎樣“求索”？4.給你怎樣的啟發(fā)？2.理想與現(xiàn)實(shí)的辯證關(guān)系誤區(qū)一：以理想來(lái)否定現(xiàn)實(shí)誤區(qū)二：以現(xiàn)實(shí)來(lái)否定理想 2006年7月中旬，我很幸運(yùn)地被分到某大型藥店辦公室實(shí)習(xí)，主要負(fù)責(zé)公司所需辦公用品的購(gòu)買及配備。在剛開(kāi)始工作的一段時(shí)間里，我?guī)缀跏翘幪幣霰?，?jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露艿筋I(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。有時(shí)候，我真的感到非常委屈，我也想過(guò)換個(gè)工作，但是我知道，在我身后有一大群人等著這份工作，其實(shí)我是幸運(yùn)的，每一個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)我都很重要，我不想失去它。 古人說(shuō)：鍥而不舍，金石可

3、鏤。我們就要有這種精神，不求最好，但求更好。所以在工作中，只要有機(jī)會(huì)我就不會(huì)放過(guò)。如在每次開(kāi)會(huì)前，我會(huì)把所有的準(zhǔn)備工作先做好；會(huì)議中，如果對(duì)工作有建議或意見(jiàn)的話，我都會(huì)及時(shí)提出，這樣做對(duì)個(gè)人、對(duì)公司都是有好處的。每當(dāng)?shù)杲?jīng)理的辦公用品單子交上后，我會(huì)馬上對(duì)其進(jìn)行審批和配備，不耽誤門(mén)店的使用。每月進(jìn)行一次辦公用品的盤(pán)點(diǎn)核對(duì)，如有缺貨，立刻尋價(jià)購(gòu)買，不耽誤下次配備。別人都笑稱我“管家婆”，我甘當(dāng)公司的勤務(wù)員。優(yōu)秀畢業(yè)生自述 工作和生活是一樣的，都包含著人生的酸、甜、苦、辣，缺少一味，生活就不會(huì)精彩，在工作中，我哭過(guò)、笑過(guò)、累過(guò)、痛過(guò)人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，就像歌詞里寫(xiě)的那樣：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)

4、歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功。 現(xiàn)在的我已經(jīng)變了，變得懂事、變得成熟、變得穩(wěn)重?，F(xiàn)在我的工作已經(jīng)越來(lái)越得心應(yīng)手，公司領(lǐng)導(dǎo)也多次表?yè)P(yáng)、嘉獎(jiǎng)我。年終，我非常榮幸地被評(píng)為公司“先進(jìn)工作者”。說(shuō)一說(shuō)：1.剛工作不久，“我”的心情為何由喜悅變?yōu)榫趩剩?.主人公是怎樣處理好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系的？3.看完這個(gè)故事后你有何感悟呢？交流一下吧！理想源于現(xiàn)實(shí)，但高于現(xiàn)實(shí)；理想是主觀的，現(xiàn)實(shí)是客觀的；理想是未來(lái)的，現(xiàn)實(shí)是當(dāng)下的；理想是美好的，現(xiàn)實(shí)既有美好的一面，也有丑陋的一面 理想與現(xiàn)實(shí)是對(duì)立的：理想與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的：現(xiàn)實(shí)孕育著理想，是理想的基礎(chǔ)；在一定條件下，理想可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。 總結(jié)歸納 現(xiàn)實(shí)是此岸，理想

5、是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。 雷洛夫 勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。 達(dá)芬奇3.在奮斗中將理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)： 艱苦奮斗是指不怕艱難困苦，集中表現(xiàn)為艱苦創(chuàng)業(yè)精神。（1）必須立足于現(xiàn)實(shí)，踏實(shí)肯干。忌好高騖遠(yuǎn)、眼高手低、光說(shuō)不干（2）必須從點(diǎn)滴做起，要有堅(jiān)忍不拔的意志。 柴靜17歲時(shí)毛遂自薦，寫(xiě)信給電臺(tái)主持人“可否幫我成就夢(mèng)想？”成為主持人后，她始終站在離新聞最近的地方，她以她的犀利和敏銳、堅(jiān)定與堅(jiān)持，最終歷練成為一名優(yōu)秀的新聞工作者。 我的青春我做主用心編織，醫(yī)藥人生學(xué)生作品賞析用腳步記錄我的青春名言啟迪 誰(shuí)若游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。 歌德理想不能是空想和幻想1.2.理想與現(xiàn)實(shí)的辯證關(guān)