雅南中學2022年上學期初一生物備課組教學計劃

1、第 第 頁雅南中學2022年上學期初一生物備課組教學計劃 雅南中學2022年上學期初一生物備課組教學計劃 一、指導思想全面貫徹新課程理念，扎實開展素養(yǎng)教育，著力加強新課程的教學過程；積極推動教學改革，努力實現(xiàn)教學創(chuàng)新，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的探究；落實集體備課制度，以課堂教學為主陣地，引導全組成員對新課程標準、中考的深入討論，提高課堂教學效率；加強新老老師之間的溝通與合作，促進老師的專業(yè)成長；全面提高教育質量，推動備課組的建設，加強與z中學、z雨花、z中學等多所學校的聯(lián)系與溝通，積極參與全市、全省的初生物教研活動，提高全組的教研技能，創(chuàng)建和諧、務實、高效、開放的特色備課組二

2、、工作內容和目標教學、教研和課外活動安排、學科競賽活動安排、青年老師培育、備課組建設的理論和實踐，計劃完成質量預期等1、構建和諧的備課組：開創(chuàng)協(xié)作、愛崗敬業(yè)、相互支持的組內風氣。提高每一個老師的德育素養(yǎng)；敬業(yè)愛業(yè)、增加事業(yè)心和責任感。2、創(chuàng)建專業(yè)的教研組：積極開展教學討論、進行學科教學管理、提高老師業(yè)務水平，狠抓常規(guī)落實，強化教研。積極開展備課組內與教研組內的教學討論課，參加省級教研課題的討論，努力提高課堂教學效率。3、營造開放的教研組：加強與專業(yè)機構的溝通與聯(lián)系，把專業(yè)請進來，逐步形成開放的課堂和開放的備課組。努力營造相互學習、更新觀念、創(chuàng)新提高的教研風氣。開展各種形式的教研活動，通過集體爭

3、論和討論，解決帶有普遍性的和傾向性的教學問題。4、初三生物試驗考查，爭取A率100%。三、學情、教情分析同學、自身及備課組特點初一是起始班級，人數(shù)多，班級多，生物學科對于同學來說是所謂的副科，既新奇、又不重視，每個老師所教班級多，與同學溝通就減削，作業(yè)的落實是最大的問題。通過一個學期的學習，班級學習不平衡，成果差距大，如何提高落后班級的成果，落實是關鍵。初一備課組有老老師3人，年輕老師2人，其中3人擔負了班主任，1人是辦公室主任。專業(yè)配置合理，是一支能打硬仗的教學隊伍。如何有效進行課堂教學、如何落實課后作業(yè)，都是我們現(xiàn)在正在努力討論的課題。四、工作目標完成措施1、制定學科教學計劃：每個老師依據(jù)教研組與備課組的教學計劃，制定出詳細的學科教學計劃，使生物教學有序進行。2、落實教學常規(guī)：做到五統(tǒng)一：統(tǒng)一教學思想、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一考試老師備課：一課一案，鼓舞年輕老師寫詳案；備課要突出實效性，力爭使老師做到：輕負荷、高質量3、上課：重視同學主體作用，50%以上運用多媒體4、作業(yè)：每兩周一次作業(yè)檢查，全批全改5