2022年中考語文二輪復(fù)習(xí)專題：記敘文閱讀專題復(fù)習(xí)第一輯 部編人教版九年級(jí)總復(fù)習(xí)

1、2022年中考語文二輪復(fù)習(xí)專題：記敘文閱讀專題復(fù)習(xí)第一輯 部編人教版九年級(jí)總復(fù)習(xí) 2022學(xué)年中考語文記敘文閱讀專題復(fù)習(xí)第一輯（8篇） （共8篇，共100分） 一、記敘文閱讀 1.（12.5分）生命的聲音 那是發(fā)生在一次煤礦透水事件中的故事。 他被困在礦井下，四周一片漆黑。臥在一個(gè)幾十米高的工作臺(tái)上，兩天兩夜了，他的精神已經(jīng)臨近崩潰。他知道自己這一次是在劫難逃了。一個(gè)人孤零零地身處千米以下的礦井中，沒有吃的，沒有喝的，更沒有一點(diǎn)聲音，不說餓死，憋也會(huì)把人憋死。 他聽老礦工說過，以往煤礦透水事件中死亡的人，很少是餓死或窒息死亡，大都是精神崩潰，在救援隊(duì)伍還未到來之前，先絕望死去。一般人是肉體死了

2、，而后精神隨之消失；而精神絕望的人，一般都是精神死去，而后肉體也隨之死去。 他就屬于后者。他放棄了，與其這樣孤孤單單地熬下去，這樣在孤獨(dú)中無望地等，還不如早些死了，早些解脫。 黑洞洞的煤坑里什么也沒有，除了死亡的影子緊緊地跟隨著他，咬噬著他的肉體、咀嚼著他的靈魂之外，什么也沒有。這時(shí)，若有一點(diǎn)兒聲音，哪怕是對(duì)他最惡毒的詛咒，不，即使是一雙手打在他臉上發(fā)出的聲音，也會(huì)讓他欣喜若狂，從而從恍恍惚惚中醒來，重新振作起來。 但沒有，一點(diǎn)兒也沒有，連一塊垃圾滾動(dòng)的聲音都不再有。 迷迷糊糊地，他感到光著的膀子上有點(diǎn)癢，下意識(shí)地用手去撓。同時(shí)，有一個(gè)聲音響起，聲音很小，若有若無，但在他耳中聽來，卻如巨雷一樣

3、驚天動(dòng)地。 嗡分明是蚊子的聲音。 他悚然一驚，忙坐起來，聽著這天外之音，細(xì)細(xì)的，一波三折，時(shí)斷時(shí)續(xù)。一會(huì)兒離耳朵近了，很是清楚，如二胡的尾音；一會(huì)兒又遠(yuǎn)了，像夢(mèng)的影子，讓他努力側(cè)著耳朵去尋找。 這大概也是一只餓極了的蚊子，已臨近死亡的邊緣。他暗暗地嘆了一口氣。 當(dāng)這只蚊子再一次落在他的脖子上時(shí)，他一動(dòng)不動(dòng)。他清晰地感覺到這只蚊子幾只長長的肢在皮膚上爬動(dòng)。接著，是一只管子扎了進(jìn)去，吸他的血。 他如老僧入定一般，靜靜地躺在那里，一動(dòng)不動(dòng)。 蚊子吸飽了，飛起來了，嗡嗡地唱著。真好聽。它飛向哪兒，他的頭就轉(zhuǎn)向哪兒。一直到它飛累了，停了下來，他也停止了尋找。他想打開礦燈去看看，可又怕驚嚇了它。 這一刻，

4、他的心寧靜極了。 他知道，他還活著，他不孤單，也不感到黑暗，至少，這兒還有一個(gè)生命陪伴著他。雖然它那么小那么小，可此時(shí)，他們互相是對(duì)方的全部，包括希望，包括精神，也包括生命。要活下去，他想，生命之間是相互關(guān)心的，尤其在患難中更是需要相濡以沫。他相信，外面的工友們一定在千方百計(jì)地設(shè)法營救自己，他們絕不會(huì)坐視不管。 他沒有別的吃的，就將煤撮著一點(diǎn)一點(diǎn)往胃里咽。他聽說過，有人在煤坑里就曾以吃煤救過命。 此后的五天，他就以聽蚊子叫和吃煤延續(xù)著自己的生命。 第六天，一道亮光傾瀉而下。他得救了。 當(dāng)他被救出時(shí)，耳邊依然聽到嗡嗡的唱歌聲。 他的眼睛被包著，看不見，但分明感覺到了蚊子飛走的姿勢(shì)，矯健，優(yōu)美，絕

5、不拖泥帶水。他想，生命是多么美好啊，正是在相互支撐相互扶持中，才顯得豐富多彩而毫不孤單。 (1)整體把握，本文標(biāo)題“生命的聲音”有哪幾層含義？ (2)從落難到被救，礦工的心理發(fā)生了怎樣的變化？請(qǐng)?zhí)钛a(bǔ)下面的變化過程（每空限24字），并簡(jiǎn)要說說引起這些心理變化的主要原因。 寧靜極了充滿希望 (3)簡(jiǎn)析文中畫線句的表達(dá)效果。 (4)本文第六天后面屬于詳寫還是略寫？這樣安排有什么好處？ 2.（12.5分）閱讀下面的文字，完成下列各題。 童真 女兒從小不認(rèn)生，覺得滿世界皆是可親之人，見誰都笑。有一次，我在街邊的瓜果店買桃子，沒零錢，賣瓜果的不以為意：“下次補(bǔ)吧，大家都認(rèn)得你，你是那個(gè)小酒窩的媽媽?！蔽蚁?/p>

6、一愣，然后才醒悟過來，原來女兒的人緣有這么好。 我有些憂心忡忡，孩子總那么憨，像個(gè)不長心眼兒的小糖人兒，萬一遇著個(gè)歹徒怎么辦？回家后，我細(xì)細(xì)教導(dǎo)了女兒一番，教她如何防范陌生人，她正在吃桃子，滿臉桃汁，只管咿咿唔唔點(diǎn)頭，也不知記住沒有。 一個(gè)周末，我們一家去逛早市。這一路上，女兒結(jié)識(shí)了好幾個(gè)朋友，甚至還得到一名穿超人斗篷的小男孩的邀請(qǐng)，兩人打算下午一起去廣場(chǎng)玩，而且不帶家長，小孩子可以在一秒內(nèi)信任對(duì)方，大人就未必了。超人的媽媽盡管面有難色，但拗不過兒子，答應(yīng)了。婆婆則在我耳邊嘀咕：“不知根不知底的陌生小孩，怎么可以一起出去玩！再說兩個(gè)人都指甲蓋那么大，沒有大人跟哪行啊！”我朝老人家擠擠眼，叫她先

7、別反對(duì)，我自有主意。 下午，女兒準(zhǔn)時(shí)出門，我悄悄尾隨，小超人已到廣場(chǎng)，他們蕩秋千，滑滑梯，又看了一會(huì)兒別人放風(fēng)箏。很快，我發(fā)現(xiàn)小男孩的媽媽也尾隨其后，我們兩個(gè)會(huì)心一笑，分別躲在隱蔽處，忠心耿耿地做保鏢。蕩秋千時(shí)，女兒險(xiǎn)些翻下吊椅，幸虧小超人手快扶住了她，但腦袋似乎還是被磕了一下。我當(dāng)時(shí)幾乎要挺身而出，但最后還是忍住了，因?yàn)榕畠褐幻嗣^，開心都來不及，哪有時(shí)間哭！ 他們?cè)谌巳豪镉崎e地逛了一會(huì)兒，又去看月季花，花圃邊的長椅上，一個(gè)正在發(fā)脾氣的小妹妹不理會(huì)媽媽的勸阻，揪下自己的鞋子扔進(jìn)草坪。他們幫忙撿回來，小妹妹覺得有趣，立刻停止哭鬧，一遍一遍扔鞋，他們也當(dāng)做有趣的游戲，爭(zhēng)先恐后去撿。旁邊有個(gè)老太

8、太豎起大拇指：“三兄妹好和睦，相親相愛一家子！”我竊笑：這是相親相愛陌生人啊！ 黃昏時(shí)，兩個(gè)小人兒揮手告別，各自回家，我們兩位家長也暗暗點(diǎn)頭告辭。這時(shí)，空蕩蕩的路上，突然走過一個(gè)陌生男子，身材高大，語調(diào)溫和，他與女兒攀談起來，問她幾歲了，家住哪里，上小學(xué)還是幼兒園。女兒似乎毫無戒備，一一告知，好像還順口說出一連串電話號(hào)碼。我心中惴惴不安，靠近兩步，準(zhǔn)備隨時(shí)現(xiàn)身。 那陌生男子又問女兒，為何單獨(dú)走路，爸媽在哪里？女兒對(duì)答如流，說在跟爸爸媽媽捉迷藏呢，他們可能就躲在前面的樹叢里。我又驚又喜，這理由簡(jiǎn)直妙不可言。此時(shí)，陌生男子從背包掏出一把玲瓏的小紅傘，向女兒比比畫畫，我心咚咚跳叫自己沉住氣，看看女兒

9、會(huì)怎樣應(yīng)付。 那陌生男子硬是將小傘塞入女兒手中，兩人開始拉扯退讓。我趕緊走過去，還未來得及出聲，一名推嬰兒車的女子忽然走過來，正是廣場(chǎng)上扔鞋小妹妹的媽媽。她擋在陌生男子面前，質(zhì)問他意欲何為。陌生男子大窘，舉起小傘叫我們看，上面印著廣告，有家新開張的甜品店兒童節(jié)大酬賓。他解釋，因?yàn)樾∨?shí)在太可愛，忍不住多聊了幾句，所以才造成一場(chǎng)誤會(huì)。 女兒對(duì)尷尬的陌生男子說：“叔叔，我想要兩把小傘。”我頗為疑惑，男子開心相贈(zèng)，還給嬰兒車上也插了一把，我心里暗自決定，下周帶全家人去這家店里吃甜品，女兒看著熟睡的小妹妹，驚喜地說：“這是扔鞋的小妹妹?！蓖栖嚺虞笭栆恍Γ骸罢媸怯芯?。我生怕你遇到了壞人呢?！?到家后

10、，我崇拜地問女兒，為何能這么聰明的應(yīng)對(duì)陌生人。女兒驕傲地告訴我，在幼兒園老師經(jīng)常講，還請(qǐng)警察叔叔在課堂上演練，她做的最好啦。但我仍有疑惑：“那你為什么把地址和電話都告訴她了？”女兒得意地笑道：“我說的全是舅舅家的，壞人一定找不到我的！”全家人哄哄大笑。有這么一個(gè)外甥女，舅舅不知該哭還是該笑。 .我忽然想起一件事，問女兒：“你為什么要兩把小傘？”她回答：“昨天幼兒園來了一個(gè)新同學(xué)，叫黃絲絲，總是哭，不說話也不玩。我送一把小傘給她，她就會(huì)笑的?！?.我的心忽然感到無比欣慰。我們常常行進(jìn)在布滿漩渦、處處危險(xiǎn)的濁流中，孩子的童真與善良，卻讓我仿佛在濁流中看到了一股清泉，這股清泉讓我感受到了人性中的甘甜

11、，讓我看到了人間最美好的那一面！這份童真與善良我曾經(jīng)是那樣的熟悉，而現(xiàn)在又是如此的陌生。 .只是，欣慰之余，我內(nèi)心卻又是一絲沉重，如鯁在喉：天真的女兒在應(yīng)付“陌生叔叔”的時(shí)候，是如此老練，如此“聰明”，這讓我心中又多了一份陌生，我是該喜還是該憂呢？ .也許，面對(duì)陌生的童真，我們有太多太多值得思考的問題 (1)從“我”的角度梳理概括文章內(nèi)容，填寫表格。 地點(diǎn)情節(jié)心情 街邊瓜果店買東西得知女兒人緣好 早市女兒得到小男孩邀請(qǐng)心中為難 廣場(chǎng)女兒險(xiǎn)些翻下吊椅 女兒與陌生男子攀談惴惴不安 家中無比欣慰 (2)讀課文，完成下面題目。 i第段“女兒對(duì)答如流，說在跟爸爸媽媽捉迷藏呢，他們可能就躲在前面的樹叢里。

12、我又驚又喜，這理由簡(jiǎn)直妙不可言”，“我”為什么會(huì)“又驚又喜”？ ii從修辭角度賞析文章第.自然段畫線句子的表達(dá)效果。 (3)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析“陌生男子”在文中的作用。 (4)談?wù)勛詈笠欢巍澳吧耐妗庇心男┖x。 3.（12.5分）海中救援 幾年前，在荷蘭一個(gè)漁村里，一個(gè)年輕男孩教會(huì)全世界懂得無私奉獻(xiàn)的報(bào)償。 由于整個(gè)村莊都靠漁業(yè)維生，自愿緊急救援隊(duì)成為重要的組織。在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，海上的暴風(fēng)吹翻了一條漁船，在緊要關(guān)頭，船員們發(fā)出SOS的信號(hào)。救援隊(duì)的船長聽到了警訊，村民們也都聚集在小鎮(zhèn)廣場(chǎng)上望著海港。當(dāng)救援的劃艇與洶涌的海浪搏斗時(shí)，村民們也毫不懈怠地在海邊舉起燈籠，照亮他們回家的路。

13、過了一個(gè)小時(shí)，當(dāng)救援船穿過迷霧出現(xiàn)時(shí)，歡欣鼓舞的村民們跑上前去迎接。當(dāng)他們精疲力竭地抵達(dá)沙灘后，自愿救援隊(duì)的隊(duì)長說，救援船無法載走所有的人，留下了一個(gè)，要是再多裝一個(gè)，救援船就會(huì)翻覆，所有的人都活不了。 忙亂中，隊(duì)長要另一隊(duì)自愿救援者去搭救最后留下的那個(gè)人。16歲的漢斯也應(yīng)聲而出。他的母親抓著他的手臂說：“求求你不要去，你的父親10年前在船難中喪生，你的哥哥保羅3個(gè)禮拜前就出海了，現(xiàn)在音訊全無。漢斯，你是我唯一的依靠呀！” 漢斯回答：“媽，我必須去。如果每個(gè)人都說：我不能去，總有別人去！那會(huì)怎么樣？媽，這是我的責(zé)任。當(dāng)有人要求救援，我們就得輪流扮演我們的角色?！睗h斯吻了他的母親，加入隊(duì)伍，消失

14、在黑暗中。 又過了一個(gè)小時(shí)，對(duì)漢斯的母親來說，比永久還久。最后，救援船駛過迷霧，漢斯正站在船頭。隊(duì)長把手圍成筒狀，向漢斯叫道：“你找到留下來的那個(gè)人了嗎？”漢斯高興地大聲回答：“有！我們找到他了。告訴我媽，他是我哥保羅！” (1)第段中“一個(gè)年輕男孩教會(huì)全世界”的是？ (2)第段中“救援的劃艇與洶涌的海浪搏斗”一句在文中的作用？ (3)第段中的“應(yīng)聲而出”的表達(dá)作用是？ (4)第段中“扮演我們的角色”中的“角色”是？ (5)第段中“漢斯吻了他的母親”中的“吻”一詞表現(xiàn)了 (6)第段中，為什么“對(duì)漢斯的母親來說，比永久還久”？ 4.（12.5分）一件婚紗裙 這是戰(zhàn)爭(zhēng)年代里我所經(jīng)歷的事，每每回想起

15、來都令我激動(dòng)不已，使我更加熱愛周圍的人們，珍惜今天的生活。 長時(shí)間的戰(zhàn)爭(zhēng)使越來越多的人陷于貧困、不幸和痛苦，許許多多的家庭都失去家庭生活的支柱。我的姐姐斯卡納和我就是在沒有父親的情況下長大的。自然，所有生活的負(fù)擔(dān)也就完全落到我的媽媽一個(gè)年輕寡婦的身上。終于有一天，一直最大限度抑制和隱瞞著生活絕望的媽媽，嘆著氣說：“孩子，我們?cè)僖矝]有面包維持生活了?，F(xiàn)在唯一的辦法，我那件婚紗裙我結(jié)婚的紀(jì)念，生活中最幸福日子的紀(jì)念。好了，它能做什么用呢？孩子”伴隨著母親的失聲慟哭，她堅(jiān)持把長裙給我，讓我同姐姐到一個(gè)叫諾日斯罕的地方去換糧食。這令我震驚。 “祝你們一路順風(fēng)。斯卡納，我懇求你，一定要照顧好你的弟弟?！?/p>

16、母親哽咽道，“把婚紗裙換成你們可以換的任何東西?！?“換成你們可以換的任何東西”，這意味著如果不能換到糧食，我們就不應(yīng)該回家。 到了諾日斯罕車站，姐姐和我去了離車站最近的村莊。在那里，我們遇到一個(gè)非常善良和藹的婦女，并去了她的家里。斯卡納拿出了包裹，然后說：“這就是我們帶來的東西，也許您會(huì)喜歡它，我們必須把它換成糧食?！?“噢，它太精致漂亮了?！狈恐饕贿呎f，一邊仔細(xì)地翻看著婚紗，“如實(shí)告訴我，它被穿過嗎？它的主人在哪兒？”她不停地把婚紗在兩手之間翻來倒去，眼睛一刻也沒有離開它，并自語道：“如果允許的話，我想試穿一下，看它是否合身?！边@位婦女一穿上它，整個(gè)屋子看起來頓增光彩，就像一個(gè)漂亮的新娘穿

17、著專門為她縫制的結(jié)婚禮服走進(jìn)房間一樣。 我努力去想象我媽媽做新娘時(shí)的情景，這件婚紗穿在我媽媽身上時(shí)會(huì)這樣光彩照人、這樣的合身嗎？最大的可能是，當(dāng)我的媽媽試穿它時(shí)，也這樣站在鏡子的前面，滿懷幸福地欣賞自己。我還想到，我將像它的原樣那樣，把它保存下來，讓它像原來一樣zhn（）新、雅致，在我兒子結(jié)婚時(shí)，我會(huì)向他講述這件凝結(jié)著長輩深情的婚紗的經(jīng)歷，然后，按照傳統(tǒng)，我將把它交到我的兒媳婦手中 這時(shí)，那位婦人打斷了我的思緒。她說：“孩子，我可以給你一袋大麥、玉米和小米?！彼箍{和我同意了。這位婦人從廚房拿出一個(gè)厚實(shí)的平底盒子遞給我。我把盒子中的糧食分成兩半，把一半裝進(jìn)了口袋，看到這個(gè)情形，斯卡納笑了。 火

18、車很快就要到了，我們不得不離開。于是，我們扛起我們的東西，與熱情的女主人真誠道別。離開女主人的房子不遠(yuǎn)，我們聽到了女主人顫抖、不安的聲音：“親愛的，等一等，別走！” 我們非?？只牛?。 .當(dāng)她走到我們身邊時(shí)，焦急地說：“孩子，說句心里話，請(qǐng)你們拿著這件婚紗裙連同糧食回家吧。告訴你們的媽媽，在諾日斯罕你們也有個(gè)媽媽，這是她送的禮物。如果這里能夠和平，我的丈夫和兒子能從戰(zhàn)場(chǎng)上平安地歸來，我寧愿變得窮一點(diǎn)?！?.我?guī)缀跻怕暣罂蘖耍箍{也非常感動(dòng)。于是，她用帶著顫抖的聲音說：“祝你們好運(yùn)，愿你們所有的期望都變成現(xiàn)實(shí)?！?.婦人緊緊地?fù)肀Ш陀H吻了我們向她道別后，我們急匆匆向車站趕去，一路上談?wù)撝@個(gè)善

19、良的鄉(xiāng)村婦人。 （選自時(shí)文選萃，有修改） (1)根據(jù)拼音寫漢字。 zhn新 (2)聯(lián)系上下文，在第自然段畫線處填入合適的內(nèi)容。 (3)第自然段畫線句主要運(yùn)用和描寫，其作用是？ (4)本文以為線索，以我們用婚紗裙向老婦人換糧食展開情節(jié)。 (5)聯(lián)系全文來看，第自然段寫“我”看到婦人穿上婚紗后產(chǎn)生的聯(lián)想的作用是？ 5.（12.5分）閱讀下文，完成問題。 一件小事 鐵凝 15歲那年，我很迷戀打針，找到母親一位在醫(yī)院工作的朋友做老師，向她學(xué)會(huì)了注射術(shù)。 自從我學(xué)會(huì)了打針，便開始期盼眼前有病人，不論是家人或外人。我備齊針具，嚴(yán)格按照程序一次次操作著。一天，有位鄰居來找我，說她每天都要去醫(yī)院注射維生素B1

20、2，我若能為她注射，便可免去她每天跑醫(yī)院的麻煩。 我愉快地接受了她的請(qǐng)求。 這位鄰居本是天津知青，因病沒有下鄉(xiāng)，大約在天津又找不到工作，才到我們的城市投奔她的姨母，并在一家小廠謀到了事做，她好像是那種心眼兒不壞，但生性高傲的姑娘，學(xué)過芭蕾，很惹男性注意。這樣的鄰居求我，弄得我心花怒放。 每日的下午，我放學(xué)歸來，便在我家像迎接公主一樣迎接我的病人。一連數(shù)日，事情進(jìn)行得都很順利，我的手藝也明顯地嫻熟起來。熟能生巧，巧也能使人忘乎所以乃至貽誤眼前的事業(yè)。這天我的病人又來了，我開始做著注射前的準(zhǔn)備：把針管、針頭用紗布包好放進(jìn)針鍋（一個(gè)小飯盒），再把針鍋放在煤氣灶上煮。煮著針，我就和病人聊起天來，聊著小

21、城的新聞，聊著學(xué)生的前途。不知過了多久，我才突然想起煤氣灶上的事。 有句很詼諧的俗語形容人在受了驚嚇時(shí)的狀態(tài)，叫作“嚇出了一腦袋頭發(fā)”，這形容正好用于我當(dāng)時(shí)的狀態(tài)。我已意識(shí)到我受了很大的驚嚇，那針無疑是大大超過了要煮的時(shí)間。我飛奔到灶前關(guān)掉煤氣，打開針鍋觀看，見里面的水已燒干，裹著針管的紗布已微，幸虧針管、針頭還算完好。 我不想叫我的病人發(fā)現(xiàn)我被嚇出的“一腦袋頭發(fā)”和這煮干了的針鍋，裝作沒事人似的，又開始了我的工作。我把藥抽進(jìn)針管，用碘酒和酒精為病人的皮膚消過毒，便迅速向眼前那塊雪亮的皮膚猛剌。誰知這針頭卻不幫我的忙了，它忽然變得綿軟無比。我次次往下扎，針頭一次次變作彎鉤。針進(jìn)不去，我那鄰居的

22、皮膚上，卻是血跡斑斑。我心跳著弄不清眼前到底發(fā)生了什么事，但注射的失敗是注定的了。這實(shí)在是一個(gè)大禍臨頭的時(shí)刻，唯有向病人公開宣布我的失敗，我才能盡快從失敗里得以解脫。我宣布了我的失敗，半掖半藏地收起我那難堪的針頭，眼淚已噼里啪啦地掉下來。 我的鄰居顯然已知道背后發(fā)生了什么事，穿好衣服站在我眼前說：“這不是技術(shù)問題，是針頭退了火，隔一天吧，這藥隔一天沒關(guān)系?！?鄰居走了，我哭得更加兇猛，耳邊只剩下“隔一天吧，隔一天吧”難道真的只隔一天嗎？我斷定今生今世她是再也不會(huì)來打針了。 但是第二天下午，她卻準(zhǔn)時(shí)來到我家，手里還舉著兩支嶄新的針頭，她像什么事情也沒有發(fā)生過一樣，微笑著對(duì)我說：“你看看這種號(hào)對(duì)不

23、對(duì)？六號(hào)半?！?.這次我當(dāng)然成功了。一個(gè)新的六號(hào)半，這才是我成功的真正基礎(chǔ)。 .許多年過去了，每當(dāng)我因?yàn)橐患∈碌某晒Χh飄然時(shí)，每當(dāng)我面對(duì)旁人無意中闖下的“小禍”而忿忿然時(shí)，眼前總是閃現(xiàn)出那位鄰居的微笑和她手里舉著的兩支六號(hào)半針頭。 .許多年過去了，我深信她從未向旁人宣布和張揚(yáng)過我那次的過失。一定是因了她的不張揚(yáng)，才使我真正學(xué)會(huì)了注射術(shù)，和認(rèn)真去做一切事。 (1)用簡(jiǎn)潔的語言概括這“一件小事”。 (2)第段畫線部分屬于記敘順序中的，其作用是。 (3)第段開頭畫線句“每日的下午，我放學(xué)歸來，便在我家像迎接公主一樣迎接我的病人”運(yùn)用了的修辭手法，表達(dá)效果是。 (4)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面說說，第段畫

24、線句“熟能生巧，巧也能使人忘乎所以乃至貽誤眼前的事業(yè)”的作用。 (5)結(jié)合文章內(nèi)容，說說“我的鄰居”是個(gè)怎樣的人。 6.（12.5分）閱讀下文，回答問題。 外面飄起細(xì)碎的雪花，路上的行人都把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，步履匆匆。 我和朋友從一家小吃店里出來，在經(jīng)過公交車站牌的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)人行道上俯臥著一個(gè)雙腿嚴(yán)重扭曲、衣服襤褸的乞丐。他的身下鋪著一條破爛不堪的毛毯，一條肌肉萎縮的右腿綰著褲腿，暴露在寒氣中，像是一件用來博取別人同情的道具。 在我們走開的時(shí)候，朋友嘆息一聲說：“那個(gè)乞丐很可憐，我在這條路上已經(jīng)遇到他多次。更可憐的是，他只不過是別人用來賺錢的工具。我們施舍給他的錢，可能他一分也得不到?！笔前?，我想，他這樣一個(gè)殘疾人，憑個(gè)人的力氣，是無論如何也走不到這