部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治《買東西的學(xué)問》教案

1、4.買東西的學(xué)問教學(xué)目1. 購物掌握購物的技巧；2. 培養(yǎng)良好的購物習(xí)慣，做文明的消費(fèi)者；3. 維護(hù)自己的合法權(quán)益。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：購物掌握購物的技巧，培養(yǎng)良好的購物習(xí)慣。教 難點(diǎn)：維護(hù)自己的合法權(quán)益。教學(xué)準(zhǔn)： 制作課件，收集案例資料；學(xué)生課前查找關(guān)于消費(fèi)者保護(hù)方 面的資料，做購物調(diào)查。教學(xué)方： 發(fā)式、自主學(xué)習(xí)法、討論交流法課時(shí)安： 課時(shí)教學(xué)過第一課一、談話導(dǎo)入。1. 談話同學(xué)們我們都有過購物的經(jīng)歷。 怎樣才能買到稱心如意的商品， 這里面可有不少學(xué)問。今天，我 就來探究一下購物的學(xué)問。2. 板書課題：買東西的學(xué)問二、講授新課?；顒?dòng)一：學(xué)會(huì)看包裝（一）看一看，辨一辨。1. 看一看，幫忙采購。請(qǐng)

2、運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)和智慧圓滿完成購物任務(wù)。2. 辨一辨：這兩種零食，哪種可以購買？哪種不可以購買？為什么？【設(shè)計(jì)理念】模擬生活情景，引起學(xué)生購物興趣，在購物中獲得知識(shí)。 （二）觀察記錄，找出共同點(diǎn)。1. 觀察：在食品、衣服、文具、家電產(chǎn)品、藥品等商品中任選一類，收集他們的商 品標(biāo)簽、外包裝、 說明書等。2. 比較異同：比較一下，同類產(chǎn)品有哪些共同的信息。3. 記錄信息：仔細(xì)閱讀并完成下面的觀察記錄表。4. 認(rèn)一認(rèn)你在哪里看到過這樣的標(biāo)志你知道這些標(biāo)志的含義嗎？【設(shè)計(jì)理念】通過系列活動(dòng)，讓學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng) 中從中獲得知識(shí)。 活動(dòng)二：避免購物小麻煩（一）讀一讀，析一析，學(xué)一學(xué)。1. 閱讀常見購物中的陷阱

3、?！叭绻悴恍枰l(fā)票，我可以給你便宜點(diǎn)”“虧本大甩賣2. 分析：容易出現(xiàn)什么麻煩和糾紛？為了避 免出現(xiàn)麻煩和糾紛，在購物時(shí)應(yīng)注意哪些問題？3. 學(xué)習(xí)“小貼士4. 出主意：你還有什么要提醒大家的嗎 （二）交流、分享經(jīng)驗(yàn)。你有網(wǎng)購的經(jīng)歷嗎？你知道網(wǎng)購需要注意哪些問題嗎？和同學(xué)們分享一下 吧。第 二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。二、講授新課。活動(dòng)三：購物講文明（一）看一看，說一說。文文覺得下面買東西的習(xí)慣很不好。這些行為你遇到過嗎？你還遇到過哪 些類似的情景？買水果時(shí)，用手亂捏；看到這些行為，我 的感受是我想說（二）讀一讀，辯一辯，寫一寫。1. 讀 p33 案例。2. 辯論：你同意劉曉明的觀點(diǎn)和做法嗎？為什么？

4、3. 寫一寫：如何做一個(gè)文明的顧客？文明顧客的語言：文明顧客的行 為：【設(shè)計(jì)理念】讓學(xué)生參與活動(dòng)，提高學(xué)生課堂學(xué) 習(xí)的積極性，讓學(xué)生明白 我們?cè)谫徫飼r(shí)需要培養(yǎng)良好的購物習(xí)慣，做一個(gè)文明的消費(fèi)者?；顒?dòng)四：維權(quán)意識(shí)不能少（一）看例子，辨一辨，出主意，學(xué)知識(shí)。1. 讀例子 p34采購終于結(jié)束了，文文看上去好像有點(diǎn)不開心。他遇到了什么事情呢？如 果你遇到這些事情該怎么做？2. 辨一辨：同學(xué)們出的主意可取嗎？3. 出主意：你覺得應(yīng)該怎樣做？4. 學(xué)知識(shí)：學(xué)習(xí) “小貼【設(shè)計(jì)理念】通過實(shí)例，學(xué)習(xí)知識(shí)，又運(yùn)用知 識(shí)，達(dá)到學(xué)以致用的目的。 讓學(xué)生明白一個(gè)購物知識(shí)：我們要有維權(quán)意識(shí)，維護(hù)自身合法權(quán)益。（二）寫一寫

5、：總結(jié)購物心得。把購物心得寫了下來，請(qǐng)大家讀一讀。三、課堂總結(jié)。板書設(shè)計(jì)4 買東西的學(xué)問學(xué)會(huì)看包裝避免購物小麻煩購物講文明維權(quán)意識(shí)不能少教學(xué)反-習(xí)小技巧-小學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的好處小學(xué)生想要成績(jī)特別的突出學(xué)習(xí)計(jì)劃還是不能少的的人會(huì)有疑問 學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)不大為什么還要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃?下面就讓我們一起來看看小學(xué)生 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的好處。1學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo) 內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)長(zhǎng)短計(jì)劃指導(dǎo)下學(xué)習(xí)一步步 地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。2恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的 學(xué)習(xí)管理好一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)看有什么優(yōu)點(diǎn)和 缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。3對(duì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)了計(jì)劃 有利于鍛煉克服困難怕失敗的精神論碰到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成計(jì) 劃，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。4提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、 工作的人種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力