防災(zāi)防震安全教育教案

1、防災(zāi)防震全教育教 防災(zāi)震安全育教 1一、設(shè)意圖安全重于泰山，安全工作是幼兒園工作的頭等大事。幼兒通過看電視、聽大 人的講述對地震有一定的了解，但因幼兒年齡小遇到危險不知道怎么辦，大多會 哭。根據(jù)幼兒的年齡特點特組織此活動，培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護 能力。二、活目標1、知道簡單的地震知識。2、通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下，根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通 過安全疏散通道。3、有防震減災(zāi)的安全意識和自我保護能力。三、活準備1、幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。 2、課件：家庭、學(xué)校、戶外、公共場所避險視頻，四、活過程（一）出示地震后的一組圖片，激發(fā)幼兒興趣

2、。1、師啟發(fā)幼兒：小朋友看這里發(fā)生了什么事？（地震）你怎么知道這里發(fā)生 了地震？地震發(fā)生時還有什么現(xiàn)象？2、幼兒自由發(fā)表對地震的看法，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。3、小結(jié)：是啊，大地震給我們?nèi)祟悗矶啻蟮臑?zāi)難??！小朋友你們想知道地 震是怎么產(chǎn)生的嗎？（二）播放地震的課件，激起幼兒探索的興趣。1、看完后教師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的？2、幼兒交流，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。3、小結(jié)：哦，原來地震是因為地殼的運動產(chǎn)生的，是自然現(xiàn)象。如果有一天 我們這里發(fā)生大地震，我們該怎么辦呢？4、幼兒自由發(fā)表。5、師幼一起總結(jié)避險方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震 跑不了。聽老師或者大人的指揮，就近找安

3、全的小地方躲避，保護好頭部。等地面 晃動小了再聽指揮疏散，撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。6、那我們要怎么找安全的地方？什么地方安全？7、播放視頻：在幼兒園、在家、在戶外、在公共場所怎么找較安全的地方躲 避？請幼兒找出來。8、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱 頭，再聽指揮疏散；在家用枕頭或被子蓋頭，就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子 下、床下等地方；在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外 就蹲在地上抱頭就行。（三）教幼兒安全有效的撤離1、學(xué)習(xí)正確的撤離動作。提問：我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自 己？幼兒討論尋找最有效的保護

4、方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）2、出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標注的路 徑？使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等），引導(dǎo)幼兒討論： 怎樣走，到達安全地帶最快？啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩 隊，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離；按順序，不擁擠；聽老師的指揮等。（幼兒下樓梯的路 線是男生靠樓梯扶手，女生靠墻同時下樓。因為男女生的反映、運動能力相比較男 生要強，分開可以提高逃離的速度，也可以給女生更多的行動空間）4、組織幼兒實戰(zhàn)演習(xí)。演練室內(nèi)

5、避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出 現(xiàn)擁擠、用時過長等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確、快 捷的撤離方法。五、活結(jié)束。防災(zāi)震安全育教 2【活動題】自然災(zāi)害是無情的，很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害，其中特別是地震的破 壞性最強，這次班會我們就來認識一下地震，也希望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃 生的方法。【活動的】1、通過這次班會，讓學(xué)生知道地震給人民帶來的嚴重災(zāi)害。2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震基本知識，教育學(xué)生發(fā)生地震時不慌張，到安 全的地方躲避。3、增強學(xué)生自我保護的意識，提高自我保護能力，有利于學(xué)生的健康成長。 【活動備】視頻播放，ppt 課件【活動程】一、導(dǎo)活動主：讓世充

6、滿愛在漫長的人生路中，總要有許多難以預(yù)料的事情，我們是否注意到身邊的危 險?！胺离U之心不可無”。地震時有發(fā)生，我們是否知道注意安全、注意防震減災(zāi) 的重要性？惡魔總是來找無知的人。今天，通過班會我們將更多的了解一些地震知 識，讓我們未雨綢繆，為我們的生命買一份保險，為我們的生命加一把鎖。二、地知識知少：讓學(xué)生了解并掌握地震基本知識，感受地震給我們帶來的巨大災(zāi)難。1、展示地震后的相關(guān)圖片。2、了解唐山大地震（播放視頻），汶川地震。三、地防護知少：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患。1、地震發(fā)生時如何應(yīng)對（播放地震逃生教育短片）2、補充：強震過后如何自救。A、地震發(fā)生后，應(yīng)積極參與救助工作，可將

7、耳朵靠墻，聽聽是否有幸存者聲 音。B、使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進行人工呼吸。C、一旦被埋壓，要設(shè)法避開身體上方不結(jié)實的倒塌物，并設(shè)法用磚石、木棍 等支撐殘垣斷壁，加固環(huán)境。D、先救易，后救難；先救近，后救遠。四、地?zé)o情人情：獻出自己的一份愛心。1、討論：當?shù)卣鸢l(fā)生時，作為非震區(qū)的我們應(yīng)該怎么辦？生：（1）號召我們身邊的人為地震災(zāi)區(qū)人民捐助物資。（2）時刻關(guān)注地震災(zāi)情，必要時做好地震防范工作。2、課件展示震后為災(zāi)區(qū)獻愛心的相關(guān)圖片【活動結(jié)】地震非?？膳?，因為它不可預(yù)測，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)” 的思想準備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們，平時看

8、一些自 我保護方面的書籍，為我們的安全保駕護航！防災(zāi)震安全育教 3活動目：1、使學(xué)生知道一些簡單的防災(zāi)減災(zāi)知識。2、幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全常識、提高自我保護能力，懂得珍惜生 命?；顒觾?nèi)： 見災(zāi)害及預(yù)防自救、自護常識?；顒舆^：一、導(dǎo)入：1、同學(xué)們，讓我們一起來回想一下，我們每天早上上學(xué)去的時候，家里人都 對我們說了些什么？（交待安全的話）為什么每天都說同樣的話呢？一個人的生命 是偉大的，他可以有無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造，有可能改變?nèi)祟惖纳?。同時我們的生命又 是脆弱的，危險時時都在我們的身邊。所以，我們要樹立安全意識，了解一些安全 知識，學(xué)會自我保護，懂得珍愛自己的生命。2、板書班會主題：防災(zāi)減災(zāi)

9、安全教育3、學(xué)生齊讀并理解班會主題。二、師生互動活動：（）、師生共同回顧學(xué)校六條禁令。（學(xué)生自由發(fā)言，教師做相應(yīng)的補充與 強調(diào)）（）、分組討論：1、在家里和學(xué)校里，我們小朋友可以在哪些地方玩耍，不可以在哪些地方玩 耍？（教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強調(diào)：嚴禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。）2、夏季到了，我們該怎樣防風(fēng)、防洪、防雷電、防山路滑坡、防蛇、防蚊 蟲？（教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言引導(dǎo)學(xué)生注意：1、刮大風(fēng)時不逗留在房檐下、大樹下、危房邊。2、打雷閃電時不站在大樹下，電線下。3、洪水中的自救。暴雨來臨時，如果我們家處在地勢低洼地區(qū)，可因地制宜采取“小包圍”措 施，如用紅磚砌圍墻、大門口放置沙袋、配置小型抽水泵

10、等。如果我們家住在底層 則應(yīng)將家中的電器插座、開關(guān)等移到離地 1 米以上的安全地方。一旦室外積水漫進 屋內(nèi)，應(yīng)及時切斷電源，防止觸電傷人。當受到洪水威脅時，如果時間充裕，我們應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡、 高地等安全處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船 只、木排、門板、木床等適合飄浮的物品，作水上轉(zhuǎn)移。如果洪水來得太快，已經(jīng) 來不及轉(zhuǎn)移了，我們要立即爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻，作暫停避險。但千 萬不要游泳逃生，更不能攀爬帶電的電線桿、鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋頂。同時利用各種渠道向外界求援。如已被卷入洪水中，一定要盡可能抓住固定的或能漂 浮的東西，尋找機會逃生。4、在校園內(nèi)有哪些危險的游戲不能玩？（教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強調(diào)：不打架、 不在校