幼師的感恩心得5篇

1、第 第 頁(yè)幼師的感恩心得5篇 幼師的感恩心得篇1 感恩節(jié)組織的此次活動(dòng)，也是讓孩子們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的感恩節(jié)，同時(shí)也是更加的懂得去感謝援助他們的人，讓孩子們懂得感恩是一件很有意義，有須要做的事情，而此次活動(dòng)也是得到了許多家長(zhǎng)的確定，在此也是對(duì)此次的活動(dòng)來(lái)總結(jié)下： 感恩節(jié)，為了做好此次的活動(dòng)，也是做了許多的預(yù)備，這些預(yù)備不但是我們幼兒園的也是有孩子們的，有家長(zhǎng)們的，為了做好此次的活動(dòng)，也是家園協(xié)作，感恩也是要感謝父母感謝老師，感謝同學(xué)的，援助他人是歡樂(lè)的，而感恩，也是讓這份援助是得到認(rèn)同的，孩子們雖然不懂得什么大的道理，但是也是在活動(dòng)之中感受到，的確要去感恩，也是更加的懂得說(shuō)感謝，明白他人的付出并

2、不簡(jiǎn)單，之前雖然也是有這方面的教育，但是通過(guò)此次的活動(dòng)更是讓孩子們感受到感恩的重要性，而家長(zhǎng)們也是積極的協(xié)作，從活動(dòng)的預(yù)備到活動(dòng)之中積極的來(lái)參加，讓孩子們不但是受到了教育，同時(shí)也是在活動(dòng)中玩的快樂(lè)，而家長(zhǎng)們和我們老師的預(yù)備也是讓活動(dòng)進(jìn)行的很是順當(dāng)。 活動(dòng)結(jié)束，孩子們也是積極的和老師一起協(xié)作，去做好場(chǎng)地的整理，同時(shí)也是更明白感謝的意義，特別是活動(dòng)之中，相互的援助才能取得好的成果，更是讓孩子們把感恩落地而不僅僅只是知道，其實(shí)孩子們并不是懂得那么多的道理，而需要我們老師來(lái)教好，而一些活動(dòng)一些實(shí)際的動(dòng)作多了，讓他們有了習(xí)慣，將感謝這句話不斷的重復(fù)，那么也是會(huì)讓他們的感恩變成生活里面應(yīng)當(dāng)有的，懂得老師的

3、付出辛苦，明白父母對(duì)他們的愛(ài)，予以他們的付出是如此的多，而活動(dòng)的開(kāi)展更是重點(diǎn)的講了許多父母的辛苦，讓孩子們知道父母對(duì)他們的愛(ài)并不簡(jiǎn)單，更是需要去感恩。此次活動(dòng)能順當(dāng)?shù)拈_(kāi)展，也是各方面積極的協(xié)作才做好的，但同時(shí)也是在一些環(huán)節(jié)方面還是可以去優(yōu)化的，而這也是讓我明白在下次的活動(dòng)之中要做的更好一些。 通過(guò)此次感恩節(jié)的活動(dòng)，讓我的策劃技能也是得到提升，對(duì)于下次的活動(dòng)也是更加的有信心能做得更好，而更為重要的是，讓孩子們更加的懂得感恩，每次他們說(shuō)出感謝這句話也是讓我們明白，我們的教育，我們的活動(dòng)是勝利的，是沒(méi)有白費(fèi)的。 幼師的感恩心得篇2 20_年11月3日11月27日四周時(shí)間，我園各班級(jí)按級(jí)部進(jìn)行了感恩節(jié)

4、的主題系列活動(dòng)。各級(jí)部將11月份設(shè)為“感恩月”，將本月各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行整合，融入到“感恩”的主題中去，向老師、家長(zhǎng)、幼兒提倡感恩的生活立場(chǎng)，通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)I造了師生、家園相互感恩的美妙氛圍，傳遞了社會(huì)正能量。 一、感恩于心，學(xué)習(xí)愛(ài) 園內(nèi)通過(guò)張貼海報(bào)、家長(zhǎng)飛信等形式，提倡家長(zhǎng)、幼兒、老師都參加到感恩月活動(dòng)中，讓大家體驗(yàn)生活的美妙。 同時(shí)將11月第一周設(shè)為“繪本故事周”，每個(gè)級(jí)部依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)了不同的繪本故事、兒歌等。大班級(jí)部的猜猜我有多愛(ài)你、愛(ài)心樹(shù)、感謝你受到孩子們的喜愛(ài);中班級(jí)部學(xué)習(xí)的歌曲小烏鴉愛(ài)媽媽，營(yíng)造了愛(ài)的氛圍，讓孩子們?cè)敢獗磉_(dá)愛(ài)并且學(xué)習(xí)了愛(ài)的不同表達(dá)方式;托班級(jí)部觀賞的感恩節(jié)的

5、由來(lái)動(dòng)畫(huà)片，讓孩子們理解了什么叫感恩。老師們通過(guò)多種形式的教育讓孩子們充分感受到了四周的人對(duì)他們的關(guān)懷和呵護(hù)。 二、感恩于行，表達(dá)愛(ài) 11月的第二周為“感恩行動(dòng)周”，每天一句感恩的話，每天做一件力所能及的事，觀測(cè)記錄別人對(duì)我的援助，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。回家后，各班幼兒以照片和口述日記的形式表達(dá)了對(duì)爸爸媽媽、身邊人的愛(ài)，最末老師以展板的形式將孩子們的愛(ài)展示在大廳。 三、感恩于你，傳遞愛(ài) 11月的第三周為“家園互動(dòng)周”，每個(gè)班做了一部分賀卡、愛(ài)心卡，教研室收集起來(lái)，每天大廳晨間接待時(shí)會(huì)有小伙伴將部分愛(ài)心卡送到家長(zhǎng)和小伙伴手里。托班級(jí)部的小伙伴還進(jìn)行了“愛(ài)的抱抱”活動(dòng)。這些愛(ài)的傳遞暖和著大家，愛(ài)的種子在

6、每個(gè)人心里生根發(fā)芽。 四、感恩于我，回饋愛(ài) 11月的第四周為“感恩回饋周”，11月27日，我園全部班級(jí)進(jìn)行了戶外體育特色的評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比前蘇倩倩主任帶領(lǐng)孩子們宣誓：我們要樹(shù)立良好的生活習(xí)慣、讓自己擁有一個(gè)健康的身體，喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體。盼望孩子們通過(guò)這種方式回饋老師、父母的教育之恩。 孩子是我們?cè)谪汃さ耐恋厣衔覀儾ハ碌囊涣Ａ７N子，只有我們上心、細(xì)心的去呵護(hù)，他們才會(huì)健康健壯成長(zhǎng)，讓我們的愛(ài)更多一點(diǎn)，讓小苗們歡樂(lè)自由的生長(zhǎng)! 幼師的感恩心得篇3 每年十一月最末一個(gè)星期四，是西方的“感恩節(jié)”，雖然我們沒(méi)有過(guò)這個(gè)節(jié)日的傳統(tǒng)，但這是給孩子進(jìn)行“感恩”教育的時(shí)機(jī)。_幼兒園的孩子們于_月_日用自己的方式表

7、達(dá)了“對(duì)世界的感謝”。 一、傾聽(tīng)感恩 ?感恩節(jié)就是感謝世界真好老師為孩子們講解并描述了繪本故事，讓孩子們理解了感恩。 二、表達(dá)感恩 中班小伙伴們用繪畫(huà)的方式在卡片上畫(huà)出了自己的心愿。“我要感謝廚師叔叔為我做好吃的飯菜”，“我想感謝我的好伙伴幫我系紐扣”，“我要感謝老師教我唱歌”，“我要感謝門衛(wèi)爺爺每天在門口愛(ài)護(hù)我”，并在老師的帶領(lǐng)下分別送給了大家，這些簡(jiǎn)約的表達(dá)將孩子們的感恩傳遞給了每一個(gè)人。大班組的小伙伴們更是給爸爸媽媽寫(xiě)了一封信，感謝爸爸媽媽的哺育之恩。 三、傳遞感恩 離園活動(dòng)在感恩的心音樂(lè)的烘托下，大班孩子們將自己制作的感恩卡片送給了接孩子的家長(zhǎng)，回到家中小班的寶寶也伸出小手?jǐn)]起袖子給爺

8、爺奶奶捶捶背、給爸爸媽媽洗洗腳孩子們用稚嫩的小手托起了感恩，表達(dá)著感謝。 表達(dá)感恩的方式不肯定是昂貴的禮物，這些純真的話語(yǔ)、童真的畫(huà)面、稚拙的賀卡正是對(duì)感恩節(jié)的詮釋。 感恩節(jié)教會(huì)孩子感恩對(duì)他一生的進(jìn)展特別重要，一個(gè)懂得感恩的人，往往有虛心之德，有敬畏之心。讓我們從我做起，從感恩身邊的親人做起，體會(huì)人間最深厚的情感。 幼師的感恩心得篇4 本月我園開(kāi)展了感恩節(jié)系列活動(dòng)，其目的是為了讓幼兒了解感恩節(jié)的意義，學(xué)會(huì)感恩。并通過(guò)知識(shí)問(wèn)答了解科學(xué)常識(shí)、政治常識(shí)來(lái)拓展幼兒的知識(shí)面。以開(kāi)展自助餐的形式讓幼兒從中學(xué)會(huì)感恩，講規(guī)章，懂得謙讓，講衛(wèi)生節(jié)省的好習(xí)慣。 在此活動(dòng)中，各組長(zhǎng)、各班級(jí)老師及全體后勤人員都能仔細(xì)

9、負(fù)責(zé)，使各班活動(dòng)順當(dāng)開(kāi)展。特別是讓幼兒答謝身邊每個(gè)人的活動(dòng)，使幼兒了解到每天為他辛苦服務(wù)的、培育哺育他們的，不僅僅是父母、爺爺奶奶，還有園內(nèi)后勤阿姨、叔叔、保育老師、班級(jí)老師等。各班還通過(guò)不同形式讓孩去體驗(yàn)和感受父母辛苦，以此答謝父母的哺育之恩。特別是小班孩子回家為父母擦鞋子，使父母特別感動(dòng)。還有大班組艾迪 (1)班要求孩子幫父母洗碗，父母激昂的拍下孩子洗碗的過(guò)程。(2)班的感恩主題手抄報(bào)，把為國(guó)家做貢獻(xiàn)的每個(gè)崗位的人都畫(huà)了下來(lái)。使孩子明白我們要感謝身邊的每一個(gè)人。 在自助餐的活動(dòng)中，老師為孩子細(xì)心布置教室，把桌子擺成圓形點(diǎn)起了蠟燭營(yíng)造了溫馨的氣氛。每樓層大廳都擺了孩子們愛(ài)吃的餐點(diǎn)，孩子們快樂(lè)

10、極了。在老師們有序的組織下進(jìn)行就餐。在此活動(dòng)中，孩子們表現(xiàn)的特別超卓，沒(méi)有一個(gè)糜費(fèi)的，并保持著地面、桌面、身上都是潔凈的。 總之，通過(guò)這次活動(dòng)，不僅使幼兒了解感恩節(jié)的意義還學(xué)會(huì)感恩，也懂得了守規(guī)章、相互謙讓，養(yǎng)成良好節(jié)省的好習(xí)慣。 幼師的感恩心得篇5 今日是感恩節(jié)，學(xué)校組織了感恩節(jié)教育主題活動(dòng)。 感恩節(jié)教育活動(dòng)開(kāi)始前，播放了感謝這首歌曲，隨著歌曲旋律的響起，字幕的現(xiàn)實(shí)，我們很快地投入到了一種關(guān)注鎮(zhèn)靜觀賞的情境之中，有的還跟著歌曲輕聲的唱著。歌曲播放完畢后，老師問(wèn)我們應(yīng)當(dāng)感謝誰(shuí)，我們興奮了，七嘴八舌的喊著：父母，老師，大自然，和平老師說(shuō)讓我們每個(gè)人在紙上寫(xiě)上最感謝的人，和感謝他的緣由。 寫(xiě)著寫(xiě)著我發(fā)覺(jué)自己眼眶有些潮濕，平常不會(huì)靜下心來(lái)回憶這些點(diǎn)滴，現(xiàn)在回想起來(lái)，對(duì)于母親的付出，我真的沒(méi)有上心的感恩，而是覺(jué)得無(wú)可置疑。每天上學(xué)