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1、雨霖習(xí)案【學(xué)習(xí)標(biāo)1 識(shí)記作作,了解永其詞作特點(diǎn)和作 風(fēng)格。2整體感知讀懂詞大意。【自主習(xí)一識(shí)接1近者,知論柳永約 980-約 年),字耆,原名變。 因?yàn)樗衅?,所人柳七,建崇安。少?時(shí)到汴應(yīng),狂放羈由于擅詞曲,悉了許 多歌妓經(jīng)流連于樓館,為們填詞曲,表 現(xiàn)了一浪作風(fēng)。說忍把浮,換了斟低 唱。當(dāng)時(shí)有向仁宗薦他,但宗聞其說“此 人任從前下淺斟唱豈可令宦!何用浮 名,且詞!遂第柳永在了這種擊后, 別無出,好以玩的度,自“奉旨詞柳三 變,汴、蘇州杭一帶過流浪的活。大 約在少時(shí)的“怪狂情漸消退,才名柳永 54 歲考取進(jìn),做過任小官晚年客襄陽(yáng), 無余財(cái)群合金葬南。柳永是約派的代作,善于敘刻畫情景交融,言

2、通俗,律諧婉,成種鋪敘、描 抒情相合詞風(fēng),宋的開展一定影。著有 詞集章。2解詞牌來“雨霖 也寫作淋。源唐玄宗楊 貴妃的事馬嵬兵后楊貴妃死,在定叛亂 之后,宗還,一凄瀝瀝,雨吹打皇鸞的 金鈴。既念貴妃采聲為霖鈴,以寄 恨焉。便詞牌霖的來。3作景柳永仕失,四處泊這首詞作者離汴 京當(dāng)為宋首都與人話別作,當(dāng)作者由 于仕途意,心情分抑郁決定開京城外地去 但一想從不能跟愛人生活一起,去了愛 的慰藉更痛苦萬(wàn)。二習(xí)測(cè)借工具書課下注1給以下畫字注音都 門凝噎 暮靄( )那 堪2解釋以下語(yǔ) 留戀處念去去那堪:經(jīng)年:風(fēng)情:雨霖學(xué)案【學(xué)習(xí)標(biāo)1復(fù)詠,把詞的內(nèi),體會(huì)涼凄苦離別 之情。2味言,賞詞作 情景融,虛結(jié)合 藝術(shù)

3、手法?!緦W(xué)習(xí)法誦讀法討法品讀:考題1 、用一個(gè)概本詞的情調(diào)。詞哪句話中 表現(xiàn)了者戀人離的情?主旨句 找 詞中直表情感的子2明確概括詞上下的內(nèi)容3上片和下所寫的物有什不?賞本 上下片意,營(yíng)造什樣的意4上片中一細(xì)節(jié)描進(jìn)行賞。5本詩(shī)的藝手法研讀選出你喜的句子說你的理?!緫?yīng)用習(xí)選取霖中的一景,將改寫成段情文 并茂的段“寒蟬切 ,對(duì)長(zhǎng)亭晚雨初歇都門飲無緒進(jìn) 行改寫成劇本。參場(chǎng)景 將留處 , 蘭舟催 發(fā)。執(zhí)相淚眼 竟無語(yǔ)凝噎念去去 千里煙 , 暮靄沉楚闊改成本。例【場(chǎng)景】(遠(yuǎn)風(fēng)驟雨的汴京外。畫響起蟬鳴 叫音樂起,蟬漸消。( 遠(yuǎn)景 ) 郊外河流潺潺 ,木翠 , 一長(zhǎng)現(xiàn)于其 中。( 全景 ) 長(zhǎng)亭中 , 男一對(duì) , 石桌上整齊地?cái)[ 放著酒 ,有個(gè)藍(lán)色袱。( 中景 ) 女子為男子夾 起為男子酒 , 卻發(fā) 現(xiàn)酒杯然著 頓了一下眼眶一 ,又下了。(寫子眼淚眶 ,閉雙唇默語(yǔ)。男 深情地著子的手奈嘆息解析 由于詩(shī)句的詞凝練結(jié)構(gòu)跳、容高度中 , 要場(chǎng)景改為劇本 要據(jù)詩(shī)詞主旨及現(xiàn) 手法將容原 ,象古詩(shī)描繪的面 詩(shī)

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