閱讀教學目標的地位

1、第 第 頁閱讀教學目標的地位教學目標的確定是教學活動組織的依據(jù)，也是教學活動實行的目標，教學目標確定的科學性徑直影響教學效率。語文老師了解語文閱讀教學目標相關知識，并掌控確立語文閱讀教學目標的一般方法，能提高其確定的教學目標的科學性。1學校語文閱讀教學目標概述教學活動意欲達到的預期效果及標準即教學目標，按其層次可將其分為課程教學目標、單元教學目標、課時教學目標等?！盀槭裁匆喿x教學”是語文課程總目標指導下的閱讀教學目標，它存在于老師的教學理念之中，是對同學接受閱讀教學后發(fā)生的心里改變的一種預期。閱讀教學目標的質(zhì)包括語文知識的掌控、動作技能的習得和情感立場價值觀的提升等幾個維度；而從量的方面來說

2、，那么可將這些維度表達得更深入、詳細。2學校語文閱讀教學目標確定的重要性2.1引導語文閱讀教學語文閱讀教學目標具有導向的功能，科學合理的語文閱讀教學目標是教學相長，取得良好教學成果的基礎，其在整個語文閱讀教學的過程中起著綱舉目張的引導作用。同時，閱讀教學目標對同學的語文閱讀學習和訓練也具有重要的指引作用，合理的教學目標有助于同學確定切實合理的學習目標和學習進度，領悟到閱讀技能培育的重點和方向，從而起到事半功倍的學習效果。2.2激勵語文閱讀教學科學的閱讀教學目標可以成為教學動力和學習動力的源泉?？茖W的教學目標激發(fā)了教學達成語文閱讀教學抱負效果的愿望，同時也會促使同學語文閱讀訓練的熱忱，感受到語文

3、閱讀的人文魅力，體驗到語文閱讀貼近生活、貼近社會的暖和一面，遠離應試教學機械冷漠的場景，從而激勵著同學的學習行為，變被動學習為主動學習。2.3評價語文閱讀教學語文閱讀教學目標是教學評價和同學學習測評的依據(jù)。對老師閱讀教學效果的測評一般是指在一節(jié)課或一片文章的教學結束后，課程對閱讀教學活動的實施狀況、閱讀教學結果預期的實現(xiàn)程度，語文閱讀教學目標是評價語文教學最基本的準那么。明確的語文教學目標不僅為老師的教學活動與同學的學習過程提供總結性評價的標準，也為師生今后的教與學活動提供參考依據(jù)。3現(xiàn)行學校語文教學目標的缺憾3.1定位不準教學目標的本質(zhì)是為同學肯定階段內(nèi)的學習提供一種預設性結果，即同學在這個

4、學習活動中能收獲什么以及收獲這些知識的方法。但在實踐教學活動中，教學目標的設定總是以老師的教學活動為視角，忽視了同學學習的主體地位，僅是表達了老師的主管愿望，而未規(guī)定應如何帶領同學實現(xiàn)學習目標的過程。錯誤的目標定位導致閱讀教學目標無法精確實現(xiàn)。3.2要求不明一切課堂教學活動都應表達出同學的主體地位，教學目標的設定當然也應以囊括同學學習效果及合格標準、同學學習活動的詳細內(nèi)容、形式以及數(shù)量為主，為師生閱讀活動的開展提供有效、有用的依據(jù)。教學目標的陳述尤其應留意與“教學要求”“教學重點提示”嚴格區(qū)分，避開將教學目標設定成老師的授課提綱。3.3規(guī)律不清同學的語言、思維與情感體驗都是逐步進展與深入的，不

5、可能一蹴而就，終極目標的完成依靠于一個個低層次的目標，而為了順當實現(xiàn)終極教學目標，這些低層次目標之間就要表達出內(nèi)在的層次性與規(guī)律性。但是，實踐中的學校語文閱讀教學目標確定，明顯缺乏內(nèi)在規(guī)律性，詳細表現(xiàn)在以下四個方面：一是行為動詞與學習結果之間的搭配缺少規(guī)律關聯(lián)；二是手段方法與目標之間缺少規(guī)律關系；三是教學目標各分目標的子目標之間缺少內(nèi)在規(guī)律關聯(lián)；四是教學目標的各個分目標之間缺少內(nèi)在規(guī)律性。4確定科學的學校語文教學目標的程序4.1初步建立目標對初步建立的目標的唯一要求是需要全面，為進一步整理排列目，以初步建立閱讀教學目標時應綜合考慮各種影響同學學習效果的因素，包括語文課程目標的要求、語文閱讀教學

6、內(nèi)容的特點、同學的認知特點和已有的認知結構、語文閱讀教學實踐的方向和所要達成的結果。依據(jù)這些因素設定相應層次與水平的語文閱讀教學目標。4.2整理排列目標依據(jù)語文閱讀教學目標的類型，對初步建立的教學目標進行分類與篩選，并提煉詳細模糊目標，讓意欲達到的終極目標成為一個具有實際操作性的層級系統(tǒng)。這些子目標的排列可以依據(jù)其重要性及實現(xiàn)的難易程度進行，而將低水平的子級目標作為高水平閱讀教學目標的預備前提。將設定的初級目標整理成規(guī)律清楚、層次遞進、具有層次性的統(tǒng)一整體，這樣的教學目標排列才能讓語文閱讀教學終極目標具有實際操作性與實現(xiàn)可能性。5結語閱讀在進展同學的理解技能、思維技能與想象技能中發(fā)揮舉足輕重的作用，而