優(yōu)秀團隊建設(shè)講話稿

1、優(yōu)秀團隊建設(shè)講話稿 1xxxx，是我們公司貨物儲存、銷售配送的中心紐帶，也是對外效勞的窗口和門戶，所以，塑造一支作風精良的倉儲團隊，提升窗口形象至關(guān)重要。要塑造好這個團隊，我認為應(yīng)該重視以下幾個方面： 一、員工道德行為方面，開展批評與自我批評。一個人工作的好與壞，重要的不一定是工作能力，而是取決于工作態(tài)度，只有 對自己的工作有一個正確的認識，才有可能提高工作質(zhì)量，否那么，一切都會是空 話。好的道德行為包括很多方面，我們不說那些個大話、套話，就說說我們生活中 的小事，比方說一個人的談吐方面，一個人的衣著方面，一個人的遵守紀律方面， 一個人的信守承諾方面，事小但影響大。請諸位反思：在我們以前的工作

2、中，我們 是不是有過出言不遜，我們是不是衣冠不整就到了崗位，我們是不是待人待物有過 匯成了主流，形成了人們對我們的一個整體的認識，而這個認識真的算不上完美！ 所以，要塑造倉儲團隊，要提高窗口形象，首先要從培養(yǎng)員工的好的道得行為方面 入手。至于怎樣培養(yǎng)，我認為有必要開展一個批評與自我批評的活動，這個不是整 人，是整風，這個整風指的是整治工作作風。在這個活動中，我們但凡要對事不對 人，客觀的評價自己，評價別人，真正做到實事求是。真正做到取之精華。二、員工的工作技能方面，開展再學習和工作競賽活動。一個人，要想成長，就只有不斷的學習。不斷的學習進取，也是一種美德，在以前，我們有的同事可能不重視這一點，

3、認為沒必要，就是個簡單的搬運工作，用不上學什么，有力氣就可以了，甚至我們有的人對愛學習的人進行挖苦，認為是假積極。但現(xiàn)實卻不是這樣的。我們的產(chǎn)品不斷的更新，即便是產(chǎn)品方面的知識也需要我們?nèi)W習。我們每天的工作會遇到新問題，怎樣處理這些個新問題，處理問題的方法就取決于你的思維方式，一個不斷學習的人，他的思想是活潑的，他的思維方式是多種的，會從不同層面去看問題，解決問題的方法自然就要優(yōu)于別人。我們的工作技能也需要不斷的學習，倉儲，雖然只是一個部門，但牽扯的環(huán)節(jié)很多，每個環(huán)節(jié)的工作都需要有一定的專業(yè)知識、專業(yè)技能，而這些個工作環(huán)節(jié)的工作人員都不會是永遠不變的，假設(shè)今天讓你去做下一個環(huán)節(jié)的工作你可以勝

4、任嗎？即使是在同一個崗位上，每個人的工作質(zhì)量和效率也會是不一樣的。所以，這些個因素， 都需要我們不斷的學習進取。我們只有在學習中才能進步。那么，怎樣來檢驗我們的學習呢？我認為可以在我們的團隊中開展一個技術(shù)競賽活動，用成績來證明我們的學習，用成績來證明我們的工作能力。三、領(lǐng)導層面的管理方面，要嚴明工作紀律上下一致國有國法，家有家規(guī)，沒有規(guī)矩不能為方圓。倉儲科的工作，近年來在有些方面有了很大程度的提高，但絕談不到完美程度。完善制度并堅決執(zhí)行是保證倉儲一切工作順利并不斷開展的前提。這個制度的完善，不客氣的說是我們的領(lǐng)導層面要做的工作。以前，我們的制度也很多，但真正執(zhí)行得怎么樣？是否是一紙空文？再有，

5、一個制度的執(zhí)行是要全方位的，不可以有任何人搞特殊化，這樣，這個制度才可以持久。搞特殊話的人是誰？為什么有的制度是三分鐘熱氣？很多的問題需要我們大家反思！四、營造和諧的氣氛，充分調(diào)發(fā)動工的工作積極性一個部門的管理，不是單靠制度就會到達極點的，營造一個和諧的、大家暢所欲言的工作環(huán)境才是理想的。這個和諧，我想應(yīng)該包括人與人之間的團結(jié)、協(xié)作、關(guān)心、保護，包括寬容、理解、支持、信賴。關(guān)心我們的每一個員工，信賴我們的每一個同事，大家團結(jié)協(xié)作。為員工營造一個快樂的工作環(huán)境，給大家一個開展的平臺。這樣的團隊才會有戰(zhàn)斗力。塑造我們的倉儲團隊，提升我們的窗口形象，不應(yīng)該只是一個口號，應(yīng)該是一 優(yōu)秀團隊建設(shè)講話稿

6、2相信很多同事還記得，前幾年公司組織我們參加過一次拓展訓練，訓練的最后一個工程叫“畢業(yè)墻。4 米高的木墻，所有人都要徒手爬上去，這光靠一兩個人的力量是無論如何也完不成的，怎么辦呢 一開始紛紛獻計獻策，制定出可行性方案，就人拽上來。要大，因為他們要負責拉人;而在下面托舉的人耐力要強，還要有奉獻精神;最后留不能太重。期間還根據(jù)體能狀況，不斷調(diào)整各崗位人員，經(jīng)過所有人的不懈努力，我們最終順利完成了任務(wù)。其實這個工程還有一個名字，叫“逃生墻，是從二戰(zhàn)時即將漂浮的軍艦上的水手翻越船舷衍化來的，顧名思義，翻過這道墻，就能生，翻不過，就再也看不到第二天的太陽了。我們在工作中，各種困難、任務(wù)就是一堵堵看不見得

7、“墻，需要我們不斷的征服，一個人的力量是有限的，只有團結(jié)起來，凝聚起來，充分發(fā)揮團隊的整體力量，才能跨過難關(guān)，完成任務(wù)。那么，一個團隊，應(yīng)該具備哪些素質(zhì)呢第一、 要有共同目標。團隊成員都向著同一個目標而努力，心往一處想，勁往一處使，才能形成凝聚力和競爭力。第二、 團隊成員必須相互信任。首先要自信，要有責任心，才能被他人所信任，工作中我們信任自己，信任他人，信任集體，我們在需要的時候才能得到他人的幫助，也會因為相互之間的信任而全身心的投入工作中去，做事情的成功率必然會增高。第三、 要有奉獻精神。團隊的成功和開展是建立在每一名員工奉獻和付出的根底上的，擁有在關(guān)鍵時 第四、 要群策群力，集思廣益。團

8、隊不是某一個人的團隊，而是所有人的團隊，個人的力量是有限的，而集體的智慧是無窮的，遇到問題，我們應(yīng)該廣泛征求意見，共同制定出完善的方案，才能保證任務(wù)的完成。第五、 要分工明確，各盡所長。明確了分工，就是明確了崗位職責，讓每個人都知道在具體事情的處理上自己應(yīng)該做什么，才能讓機構(gòu)有效的運轉(zhuǎn)。而在分工之前，要充分考慮每個人的能力和特長，將其分配到最能發(fā)揮其作用的崗位上，以做到人盡其才，可以最大限度的提高工作效率。第六、 要加強溝通與合作。做一件事情，如果沒有溝通，就會造成各環(huán)節(jié)的脫節(jié)，或者出現(xiàn)重復(fù)勞動。而必要的溝通和合作，就像是機械部件之間的潤滑油，能使團隊運轉(zhuǎn)更為順暢， 工作效率顯著提高。其實講了

9、這么多，我覺得只用四個字就可以概括，那就是“團結(jié)、協(xié)作。 剛剛說到的目標、信任、奉獻、互助等都可以歸結(jié)為“團結(jié);特長、溝通等都可以算作“協(xié)作。一個企業(yè)、一個團隊，如果能擁有并運用好“團結(jié)和“協(xié)作這兩大法寶，將無往而不利。我們?nèi)粘５墓ぷ髦校与x不開團結(jié)和協(xié)作的。比方說事故處理時，每個人都清楚自己該干什么，匯報的匯報、檢查一次的檢查一次，檢查二次的檢查二次，分析原因的分析原因，而且每個人都知道該怎么去干，才能將事故迅速、正確的處理好。否那么，只靠站長或值長，不但會延誤處理時間，也容易發(fā)生錯誤。再比方我們的標準化建設(shè)，需要團隊中每個人發(fā)揮自己的聰明才智，提出珍貴意見，精誠合作，才能把標準化建設(shè)工作

10、推向前進。最后，我想向大家提一個問題：如果有 10 個人，每人拿一把很長的勺子，只能抓住末端，去舀一盆湯喝，他們怎么才能把湯喝到嘴里呢 我剛說出來有人就想到方法了，不錯，就是向你想的，大家圍成一圈，用自己的勺子喂下一個人喝湯， 這樣就每個人都能喝到湯了。這就是團結(jié)協(xié)作在團隊中的作用，而企業(yè)需要的正是這種能夠團結(jié)、協(xié)作的團隊。我的演講完畢，謝謝大家。優(yōu)秀團隊建設(shè)講話稿 3 大家下午好!今天有幸和大家一起來分享我們科學組的團隊建設(shè)。一個優(yōu)秀的教師團隊來自于學生和家長的認定以及大家的認同，那么，怎么才算是一個優(yōu)秀的團隊呢 通常需做到以下幾點：第一，同事之間要密切配合，發(fā)揮個人所長; 第二，總結(jié)經(jīng)驗大

11、家一起分享;。第三，同事之間要相互信任，相互鼓勵;今天我想引用經(jīng)典來描述我們的團隊。淡泊以明志，寧靜而致遠。我們科學組一共四位老師：有教學經(jīng)驗豐富，在教育教學崗位兢兢業(yè)業(yè)的余少文老師，她極富邏輯、口吐蓮花、出口成章，從教數(shù)學到轉(zhuǎn)型教科學以來，每每拿著課本教案和實驗教具穿梭與實驗室和儀器室之間，不恥下問謙虛又不失嚴謹。我常常在辦公室聽到她上課的情形，課前準備充分、課堂活潑張弛有度。從數(shù)學老師到科學老師的角色變換不露痕跡潤物無聲。有儒雅內(nèi)斂的戴鵬老師，上課的時候給學生溫暖的微笑，組織科技活動的時候溫柔不失嚴厲，空堂的時候默默的看教案、找課件、養(yǎng)花養(yǎng)蠶，準備教具、周日有機器人的跟班培訓，遇到學校大掃

12、除還會爬到窗臺上擦玻璃等等，從不高談闊論， 做事堅持自己的原那么。充分顯示出男老師那種低調(diào)奢華的氣質(zhì)。有活潑靈動的戴維老師，年輕就是美!她集青春、熱情、積極、好學、刻苦、謙遜和智慧于一身，大家對“三八慶?；顒由纤跃幾詫ё匝莸木蕜∧窟€記憶猶新吧，出得舞臺、上得講臺!那個極富親和力和創(chuàng)造力的嬌小女孩，工作認認真真，做事踏踏實實。我們四位老師各自有任教的年級，平時各司其職，各有工作的側(cè)重點。獎后又開始抓娃娃兵，戴維老師一邊考編的同時一邊和我一起組建科技活動小組(DI、創(chuàng)造制作、科幻畫)，我申請進區(qū)課題組、聽匯報課、撰寫論文、引進奇思妙想闖七關(guān)、科普大篷車、組織學生參加網(wǎng)頁制作比賽和科學小論文比賽

13、等。遇到有大的賽事和活動大家又相互扶持互相幫助，像去年代鵬老師帶著學生去韓國參加機器人國際賽，我們就給他代課。我和戴維老師帶著學生去西安參加 DI 全國賽，代鵬和余少文老師就組織幾十位學生步行去區(qū)少年宮參加模型大賽。組內(nèi)老師先后都取得了一些教育教學的成績：機器人比賽的國際獎、DI 創(chuàng)新思維大賽的國家一等獎、三等獎，論文獲省級二等獎和國家級二三等獎，還有其它區(qū)、市級獲獎假設(shè)干。但每一位老師都是默默地把每一個進步當成新的起點，寧靜致遠。常言道：“獨木難成林“一個好漢三個幫。個人的成績離不開集體、科學組的成績離不開長塘里這個大家庭。我們的儀器室是全校人氣最旺的辦公室，這里是語文、數(shù)學、體育、音樂、科

14、學、信息各科老師的聚集地。因此我要引用另一句經(jīng)典來描繪我們科學組斯是陋室、惟吾德馨。談笑有鴻儒、往來無白丁。每一位光臨我們辦公室的老師留下他們足跡的時候必然也會留給我們一些智慧的啟迪。接下來科學組將在原有的根底上找尋突破口，開展自己的學校特色，這就期盼更多的老師來我們辦公室給予我們幫助和指導。我們需要語文老師的激揚文字、數(shù)學老師的理性思維、體育老師的方陣秩序、音樂老師的余音繞梁、信息老師的現(xiàn)代技術(shù)、美術(shù)老師的濃潑重彩、還有英語老師的 international 等等。最后，想說一聲感謝。感謝校長、書記和所有行政給我們科學組的重視和關(guān)心，感謝每次活動都在我們身后幫我們代課、上課、補課的語數(shù)老師，

15、他們是最樸實無華卻又給我們無限支持的堅實后盾。謝謝大家!優(yōu)秀團隊建設(shè)講話稿 4尊敬的各位老師，各位親愛的伙伴們：大家好!我叫黃義，來自上海人本集團總經(jīng)辦，今天我的演講題目是人本因團結(jié)而強大，文化而精彩。人本集團從 1991 年建廠，至今已走過二十個春秋，從一個不知名的小廠一躍成為中國軸承行業(yè)銷量第一、全國連鎖的知名企業(yè)。行業(yè)涉及軸承制造、機電物流、商業(yè)超市。20 xx 9 16 7 家軸承生產(chǎn)企業(yè)、技均說明，人本集團正在華美蛻變。在團隊建設(shè)和企業(yè)文化上加大步伐，構(gòu)筑一幅向超大企業(yè)邁進的宏偉藍圖。這時我們不得不沉思：是什么讓人本開展如此之迅速今天，隨著市場規(guī)那么的日益標準和市場競爭的日益劇烈，企

16、業(yè)要想在競爭中占據(jù)一席之地，靠什么 靠企業(yè)家的個人英雄主義 靠少數(shù)人的單打獨斗 不!那已經(jīng)是夕陽挽歌、風光不再了!因為我們所從事的工作，是只有通過團結(jié)協(xié)作才能做得更好的工作!因為現(xiàn)在的市場競爭，是團隊協(xié)作能力的綜合競爭! 給大家講一個故事：有一個裝扮像魔術(shù)師的人來到一個村莊，他向迎面而來的婦人說：“我有一顆湯石，如果將他放入燒開的水中，會立刻變出美味的湯來，我現(xiàn)在就煮給大家喝這時，有人就找了一個大鍋子，也有人提了一桶水，并且架上爐子和木材，就在廣場煮了起來。這個陌生人很小心的把湯石放入滾燙的鍋中，然后用湯匙嘗了一口，很興奮的說：“太美味了，如果再參加一點洋蔥就更好了。立刻有人沖回家拿了一堆洋蔥

17、。陌生人又嘗了一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了。又一個婦人快速回家端了一盤肉來。再有一些蔬菜就完美無缺了。陌生人又建議道。在陌生人的指揮下，有人拿了鹽，有人拿了醬油，也有人棒了其它材料，當大家一人一碗蹲在那里享用時，他們發(fā)現(xiàn)這真是天底下最美味好喝的湯。其實那不過是陌生人在路邊隨手撿到的一顆石頭。 當你奉獻自己的一份力量時，眾志成城，團結(jié)合作的湯石就在我們每個人心中。翻看當代企業(yè)的榮辱興衰，我們不難發(fā)現(xiàn)：一千個不成功的企業(yè)可能有一千個不成功的理由，但是一千個成功的企業(yè)，必然會有一個重要的成功因素，那就是上下同欲、精誠合作的團隊精神!俗話說，初級企業(yè)談利潤，中級企業(yè)談制度，高級企業(yè)談文化。杰

18、出而成功的企業(yè)都有強有力的企業(yè)文化，即為全體員工共同遵守，它是自然約定俗成的而非書面的行為標準;我們說：消費者的購置欲，源自對產(chǎn)品品牌的認知，對企業(yè)文化的認同。產(chǎn)品可以復(fù)制，但品牌所蘊涵的企業(yè)所特有的形象、文化、理念那么無法復(fù)制。當今企業(yè)和產(chǎn)品競爭的開展趨勢，已然是企業(yè)文化之間的角逐。人類社會已經(jīng)步入知識經(jīng)濟的時代，技術(shù)進步日新月異，市場競爭日趨劇烈。企業(yè)中各項工作的綜合程度和復(fù)雜程度不斷加強，靠單個部門或個人的單打獨斗已經(jīng)無法適應(yīng)環(huán)境的變化，要在劇烈的國際競爭中立于不敗之地，建設(shè)優(yōu)秀的團隊成了克敵制勝的法寶。然而，越來越多的事實說明優(yōu)秀的團隊離不開優(yōu)秀的團隊文化，團隊文化的建設(shè)是一個逐步演變，逐步完善的過程，貫穿于團隊建設(shè)的始終。團隊建設(shè)和團隊文化建設(shè)是一個長期而又復(fù)雜的過程，只有充分尊重傳統(tǒng)文化， 尊重企業(yè)自身實際，積極吸收國內(nèi)外先進經(jīng)驗，才能創(chuàng)造出一流的團隊和團隊文化， 使企業(yè)在劇烈的市場競爭中乘風破浪，披荊斬棘!告訴大家一個好消息：根據(jù)集團總部小道消息，明年將把總部搬到上海工業(yè)園。你們信不信，不信啊 “這是個奇跡，至于你們信不信，我反正信了!來到上海人本集團剛好一年的時間，在這一年中我看到上海工業(yè)園的巨變：一片片空地消失了，一座座新廠