初中化學(xué)九年級下冊第九單元溶液溶液的形成-第九單元溶液的形成學(xué)案2

1、第九單元 溶液課題1 溶液的形成（第2課時）南京市浦口區(qū)烏江學(xué)校 王菲【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知道乳濁液及乳化現(xiàn)象。2了解溶質(zhì)溶解時溶液溫度的變化?！菊n前預(yù)習(xí)】1相溶的物質(zhì)可以形成溶液，植物油與水不相溶，用力振蕩后也只能得到乳狀液體，這種液體也不穩(wěn)定，經(jīng)過靜置，植物油逐漸浮起來，又分為上下兩層，我們把小液滴分散在水中形成的_、_的_叫乳濁液。2乳化現(xiàn)象：使植物油分散成_，而不聚集成_，這些細小的液滴能隨著水流走，這個現(xiàn)象叫乳化現(xiàn)象?！緦W(xué)習(xí)過程】活動與探究1 乳濁液的形成試管內(nèi)加人物質(zhì)現(xiàn) 象把液體倒掉后的試管是否干凈振蕩前振蕩后靜置后水和植物油水、植物油、洗滌劑思考：1實驗（1）所得的混合物是否穩(wěn)定、均一

2、？是不是溶液？2實驗（2）說明了洗滌劑具有什么功能？3洗滌劑除去油污的原理是什么？小結(jié)：1乳濁液的定義 2乳化現(xiàn)象 跟進練習(xí) 下列洗滌或除污過程應(yīng)用乳化原理的是 ( ) A用汽油出去衣服上的油污 B用酒精出去衣服上的碘 C 用洗潔精洗去餐具上的油脂 D用刷子刷除杯子上的污垢 活動與探究2 溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象1.取3只燒杯，各注入20 mL水，用溫度計測量水的溫度，并記入下表中。2.將兩藥匙的NaCl、NH4NO3、NaOH分別加入上述三個燒杯中，用玻璃棒輕輕攪拌，至完全溶解，測量溶液的溫度，將溫度記入下表中。3.用手背小心觸摸三只燒杯的外壁，有什么感覺？4.把實驗后的溶液，倒入廢液缸中。5

3、.計算溶解前后液體溫度的變化，填入下表中。 水中加入的溶質(zhì)NaClNH4NO3NaOH加入溶質(zhì)前水的溫度/溶解現(xiàn)象溶質(zhì)溶解后溶液的溫度/結(jié)論小結(jié)：物質(zhì)在溶解過程中通常伴隨著 的變化，有些物質(zhì)在溶解時會出現(xiàn) 現(xiàn)象，如 ；有些物質(zhì)在溶解時會出現(xiàn) 現(xiàn)象，如 ；有些物質(zhì)在溶解時會出現(xiàn) 現(xiàn)象，如 。跟進練習(xí)向圖中的試管里的水中加入某種不與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì) 后，原來U型管內(nèi)兩臂在同一水平上的紅墨水，右邊液面降低了些，左邊的液面上升了些，則加入的物質(zhì)是 ( )A.活性炭 B.氯化鈉 C.硝酸銨 D.氫氧化鈉活動與探究3 你還能設(shè)計出探究物質(zhì)溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象其它方案嗎？探究方案：現(xiàn)象： 結(jié)論： 課堂

4、小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？【課堂反饋】1將白醋、食用油、食鹽、酒精放入水中，不能形成溶液的是 （ ）A.白醋 B.食用油 C.食鹽 D.酒精2下列物質(zhì)混合，所得結(jié)論正確的是 （ ）A. 植物油和水乳濁液 B. 碘和汽油乳濁液C. 食鹽和汽油溶液 D. 碳酸鈣和水溶液3餐具上的油污可以用加入洗滌劑的水洗掉，其原因是洗滌劑具有 ( )A.催化作用 B.乳化作用 C.吸附作用 D.還原作用4夏日里想隨時喝到?jīng)鏊娘嬃?，可以自制化學(xué)“冰箱”，即把一種化學(xué)試劑放入到一定量的水中，就可以形成低溫小環(huán)境。這種試劑可以是下列物質(zhì)中的 （ ） A食鹽 B熟石灰 C蔗糖 C硝酸銨5某班化學(xué)興趣小組設(shè)計了如下圖所示實驗裝置，用來研究溶于水后溫度的變化。試猜想： 裝置A產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ，原