合唱社團(tuán)規(guī)章制度(最終五篇)_第1頁
合唱社團(tuán)規(guī)章制度(最終五篇)_第2頁
合唱社團(tuán)規(guī)章制度(最終五篇)_第3頁
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1、Word - 3 -合唱社團(tuán)規(guī)章制度(最終五篇) 合唱社團(tuán)規(guī)章制度 1、參與者必需學(xué)習(xí)態(tài)度端正,并且喜愛合唱。 2、遇到問題要先舉手,經(jīng)過老師準(zhǔn)許后方可說話。 3、不能無故遲到和曠課,有事情必需提前請(qǐng)假。 4、排練時(shí)要仔細(xì),并聽從輔導(dǎo)老師支配,嚴(yán)禁隨便講話。 5、在排練完成后,要準(zhǔn)時(shí)清理排練場地保持排練場地的干凈。 6、參加者必需學(xué)會(huì)愛惜排練器材,嚴(yán)禁隨便毀壞。 7、合唱的訓(xùn)練時(shí)間為每周一至周五下午第三節(jié)。 其次篇:合唱社團(tuán)規(guī)章制度 靖遠(yuǎn)七中合唱社團(tuán)管理制度 為了給大家制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,本社團(tuán)制定了以下制度: 1.團(tuán)員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參與排練,不得遲到、早退。有特別緣由不能參與和演出,需事先向團(tuán)長

2、或老師請(qǐng)假。 2.團(tuán)員在參與基礎(chǔ)訓(xùn)練和排練中,應(yīng)思想集中、演唱仔細(xì),努力達(dá)到老師提示的藝術(shù)要求。團(tuán)員有藝術(shù)見解或合理建議,應(yīng)課下反映,不允許當(dāng)場發(fā)生爭議,以免影響排練方案的進(jìn)行。 3.訓(xùn)練時(shí)應(yīng)保持排練場地衛(wèi)生干凈,在社團(tuán)活動(dòng)期間不允許攜帶零食進(jìn)入活動(dòng)場所。 4.樂觀參與演出,遵守演出紀(jì)律和演出場所規(guī)章。 5.團(tuán)員應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神,樹立虛心、勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,不斷提高各自的音樂水平和藝術(shù)修養(yǎng)。 6.合唱社團(tuán)是一個(gè)集體,合唱不僅是學(xué)習(xí)音樂,也是一項(xiàng)最好的培育合作精神的活動(dòng)要求隊(duì)員具有分散力,保聲部要講求和諧統(tǒng)一,要講團(tuán)結(jié),講互助學(xué)會(huì)傾聽他人,學(xué)會(huì)融入。 7.無特別狀況不得隨便退出合唱社團(tuán)。

3、此處隱蔽2058個(gè)字員要嚴(yán)格遵守活動(dòng)規(guī)章制度。 第五篇:合唱社團(tuán)總結(jié) 合唱社團(tuán)總結(jié) 李林 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了學(xué)校合唱社團(tuán)的教學(xué),為通過音樂實(shí)踐活動(dòng),豐富情感體驗(yàn),培育審美情趣,促進(jìn)共性的和諧進(jìn)展。使同學(xué)具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的力量。進(jìn)一步提高同學(xué)合唱的力量、音樂表達(dá)力量、音樂鑒賞力量和創(chuàng)作力量,探討適應(yīng)兒童學(xué)習(xí)合唱的教學(xué)方法,提高兒童學(xué)習(xí)唱歌的愛好。我總結(jié)以下這個(gè)學(xué)期社團(tuán)的工作狀況。 一、鼓舞同學(xué)樂觀參加音樂表演活動(dòng)。 在教學(xué)中,保證肯定的時(shí)間讓同學(xué)學(xué)習(xí)歌曲的演唱,同時(shí)給他們供應(yīng)單獨(dú)表演的機(jī)會(huì),以提高其音樂理解力量和表演力量。音樂表演活動(dòng)不僅僅局限在課堂內(nèi)的演唱,它還包括課外音樂活動(dòng)以及社會(huì)

4、音樂活動(dòng)等方面。在音樂表演活動(dòng)中,同學(xué)是樂觀主動(dòng)的狀態(tài)投入情感體現(xiàn)和形象思維,由此獲得美感是真實(shí)而深刻的。 在本學(xué)期的社團(tuán)開展中,我校合唱社團(tuán)參加“放飛幻想 揚(yáng)帆起航”慶六一的表演,在表演中獲得了師生及家長的好評(píng),并受到區(qū)校領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可。 二、有自信念是重要的一個(gè)方面 許多心理學(xué)家作過這樣的試驗(yàn)說明自信念對(duì)人的進(jìn)展致關(guān)重要。在教學(xué)中有個(gè)別的同學(xué)認(rèn)為自己唱得不好,沒有信念,甚至失去了愛好,這時(shí)侯我總是給他信念,找出唱得好的地方,別人比不上的地方,鼓舞他:每個(gè)人彈奏的都不一樣,都有他可取的地方,有他獨(dú)特的價(jià)值。關(guān)鍵是表達(dá)了自己的意思和真實(shí)的感情就是大有進(jìn)步。這樣愛護(hù)了孩子的學(xué)習(xí)唱歌的愛好,給了他們信念,這對(duì)他們的進(jìn)展是特別重要的。甚至對(duì)他們的將來的進(jìn)展也會(huì)有影響。 總而

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