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幼兒園生命教育的教案6篇

幼兒園生命教育的教案篇1

一、活動目標：

1、理解故事《小螃蟹的大"鉗子"》，知道螃蟹的"鉗子"會夾人。

2、愿意交流生活中被各種東西夾住的經歷。

3、知道要注意安全，提高自我保護意識。

二、活動準備：幼兒園用書，各種形狀的白紙或彩色紙若干，記號筆和固體膠幼兒每人各一支。

三、活動過程：

1、閱讀故事《小螃蟹的大"鉗子"》，知道螃蟹的`"鉗子"會夾人。

教師與幼兒一起閱讀幼兒用書，激發(fā)幼兒園閱讀的興趣，理解故事內容。

教師：螃蟹的"鉗子"能夠干什么(獲取食物，保護自己等)

教師：請你看看最后一幅畫，猜猜會發(fā)生什么事?(一個小朋友想抓住螃蟹，可能會被螃蟹的大鉗子夾住)

教師：你被螃蟹夾到過嗎?請幼兒說說相關經驗。

2、交流生活中被東西夾住的經驗。

教師：螃蟹的"鉗子"會夾人，在生活中還有很多東西也會夾人，請你說說你知道哪些。(抽屜、門、拉鏈等。)

3、學習制作提示牌，提醒大家注意安全，避免被夾傷。

教師：請小朋友在我們教室里找找哪些東西容易夾人。

教師：怎么樣提醒大家注意，不要被夾住。(引出制作提示牌。)

教師引導幼兒園制作提示牌，用繪畫的形式表現(xiàn)，教師記錄幼兒園的提示語。如：關門要小心哦，抽屜慢慢拉。

把制作好的提示牌放置在相應的位置上，集體進行學習和交流。

教師小結：動作要輕，要慢慢的，小心自己被夾住

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