人教版小學(xué)數(shù)學(xué)1年級(jí)下冊(cè)課件第13招　巧填運(yùn)算符號(hào)和小括號(hào)_第1頁(yè)
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)1年級(jí)下冊(cè)課件第13招　巧填運(yùn)算符號(hào)和小括號(hào)_第2頁(yè)
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)1年級(jí)下冊(cè)課件第13招　巧填運(yùn)算符號(hào)和小括號(hào)_第3頁(yè)
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)1年級(jí)下冊(cè)課件第13招　巧填運(yùn)算符號(hào)和小括號(hào)_第4頁(yè)
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)1年級(jí)下冊(cè)課件第13招　巧填運(yùn)算符號(hào)和小括號(hào)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩9頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)課件（人教版）第13招巧填運(yùn)算符號(hào)和小括號(hào)RJ 一年級(jí)下冊(cè) 經(jīng)典例題1 在所給的數(shù)之間填上“”“”或“()”，使等式成立。721 8思路分析：把“8”作為兩數(shù)之和： 由718可得7(21)8把“8”作為兩數(shù)之差： 由918可得7218規(guī)范解答：7(21)8或72182 在1，2，3，4之間填上“”(相鄰位置的兩個(gè)數(shù)之間不填“”可以組成一個(gè)數(shù))，使它們的和等于19。 1234 19思路分析：這四個(gè)數(shù)的和小于19先考慮組成一個(gè)與19接近又小于19的數(shù)這個(gè)數(shù)是12余下的數(shù)之間填上“”，它們的和等于19。規(guī)范解答：12341913提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入題組訓(xùn)練三個(gè)數(shù)之間填運(yùn)算符號(hào)或小括號(hào)突破思維填符號(hào)2數(shù)相同填運(yùn)算符號(hào)或小括號(hào)1. (1)6217(2)8439(3)563 8 (4)9526三個(gè)數(shù)之間填運(yùn)算符號(hào)或小括號(hào)技 巧 1 答案不唯一 2在數(shù)字與數(shù)字之間只填“”，使等式成立。(1)在1，2，3，5之間填上“”，使它們的和等于20。 123520(2)在2，3，4，5之間填上“”，使它們的和等于32。 2 3 4 532123520234532突破思維填符號(hào)技 巧 23填上運(yùn)算符號(hào)或小括號(hào)，使等式成立。(1)44440(2)44440(3) 44 44 0 (4)44440 (答案不唯一) 數(shù)相同填運(yùn)算符號(hào)或小括

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論