鎮(zhèn)小學輕負擔、高質量的十項規(guī)定

1、鎮(zhèn)小學輕負擔、高質量的十項規(guī)定 HYPERLINK /wgzl/zlcy/ 鎮(zhèn)小學輕負擔、高質量的十項規(guī)定 HYPERLINK /wgzd/ 一、學校成立減負提質領導小組，建立學生、家長投訴制度和通報制度，接受學生家長和社會各界的監(jiān)督組 短：校長副組長：副校長組 員：教務處、教科室監(jiān)督電話：教務處*3 HYPERLINK /wgzl/xzrs/ 二、嚴格按照上級教育行政部門頒發(fā)的教學計劃組織教學 HYPERLINK /wygw/hdfa/ 學校課程設置和教學時數(shù)，不得隨意增減，不得為應付考試搞突擊教學或提前結束課程。不得把技能科或活動課挪作它用，未經(jīng)校長室或教導處許可，教師不得隨意脫崗、頂崗、

2、調課，對隨意擠、占技能活動的教師要追究責任。嚴格控制學生每天的課外作業(yè)總量一、二年級不取書面課外作業(yè)，三年級每天課外作業(yè)量不少于30分鐘，四年級不少于45分鐘，五、六年級不少于1小時。(以上特指全班同學必搞的作業(yè)順利完成時間)各年級各學科應當根據(jù)本年級及本班學生實際，設計可以可供學生獨立自主挑選的分層性、實踐性、自主性和開拓性作業(yè)，還給學生自由選擇和發(fā)展的空間。嚴禁布置必須，機械重復和大量抄錄的練，更嚴禁以做作業(yè)做為懲罰學生的手段。嚴格控制學生每日在讀活動總量：每天在讀時間嚴禁少于6小時1、上午7：40回校，教師嚴禁建議全班同學提早回校，中午11：00放學。2、中午：教師嚴禁非政府學生做作業(yè)，

3、并不等于學生充份歇息(看看課外書或搞室內游戲等)。3、下午：12：30聽課，3：50放學;個別學生輔導時間嚴禁少于下午4時整。極力杜絕教師在校內外展開有償上課。 HYPERLINK /wgzl/ 五、杜絕未經(jīng)上級教育行政部門統(tǒng)一審定的各類學生用的學習資料流入學校學校開辦的每門課程，一律采用經(jīng)教育局審查通過的教材，各個學科所須要的課本及有關教學資料均由學校教導處統(tǒng)一編輯組。教師嚴禁私自編輯組各種名目的服務設施練、讀本、輔導資料和測試卷等。除與教科書搭載的作業(yè)本、練習本之外，嚴禁采用其它練習本、復習資料，例如同步、abc、每課一練習等。精心復習，把人教版教材的校本化實行做為教學研究的主要課題 HY

4、PERLINK /wgzl/wgfa/ 教師備課時做到心中有學生，不僅備教材，更要備學生，能根據(jù)各班學生的不同學情設計校本化教學方案，真正使不同知識基礎和個性特點的每一位學生均學有所獲。創(chuàng)建公平、民主人與自然的師生關系，培育學生的自學興趣和較好的自學習慣1、轉型教師觀念。踐行課堂中教師為學生服務的思想，課堂的一切教學活動就是為了學生，為了學生的發(fā)展，課堂上教師必須認同學生，更要以學生的發(fā)展為出發(fā)點。2、發(fā)生改變課堂結構。必須深入細致非政府教師自學各地的先進經(jīng)驗，使用先學后教，使學生明確提出問題，探討問題，自己最后解決問題。必須使學生科學知識出現(xiàn)發(fā)展的過程。以學生活動為載體，培育學生的各種能力，

5、提升學生各種素質。3、發(fā)生改變教師的價值意識和評價導向。課堂中要給學生多表彰、太少抨擊，嚴禁體罰和變相體罰學生，使學生不但努力學習、會學，而且必須樂學。4、教師必須注重學生個性特長的發(fā)展和愛好的培育，確保學生每周存有足夠多的時間參予課堂教學活動。八、創(chuàng)建和完善學校教育質量評估體系，對教師的工作實績和學生的發(fā)展水平展開科學的分析與評價 HYPERLINK /wygw/gzbg/ 1、認真領會基礎教育課程改革綱要(試行)中提出的評價改革目標，樹立新的人才觀、教育觀和評價觀，發(fā)揮評價促進學生發(fā)展的功能。對學生學習的評價，要采用考試、動手操作、課題研究活動、撰寫論文或調查報告、小組實踐活動、自我評價、

6、面談、提問、日常觀察、成長記錄袋等多種方法，把教師評價、自我評價和相互評價結合起來，特別要注重對過程性知識形成與掌握的評價，對學生綜合聯(lián)系與實踐能力的評價以及情感、態(tài)度、價值觀的評價。評價結果的抒發(fā)-分數(shù)與等級、建議與表明結合必須著重定性定義和定量定義結合，更多地高度關注學生自身的發(fā)展。在定義結果時，可以用描述性語言對學生在活動中的整體表現(xiàn)、科學知識掌握情況和能力水平展開定義。徹底改變舊有的一支筆、一張試卷的傳統(tǒng)考法，容許學生多次提出申請考核，強化考試改革，注重考試內容、方法與評價的多元化。學校規(guī)定每次考試或考核，各班級或年級嚴禁排在學生考試成績名次。學校期末將根據(jù)教師貫徹執(zhí)行重經(jīng)濟負擔、高質

7、量的十項規(guī)定情況以及各班級的學生學業(yè)成績，綜合評定教師工作績效并與獎金掛勾，降費不增效或提質不降費的均予以獎勵。對違反規(guī)定者必須官方曝光，計入當月的師德獎金，屢教不改者必須不予處分，嚴禁評先文明戶。九、強化家校聯(lián)系學校向每位家長印發(fā)重經(jīng)濟負擔，高質量的有關規(guī)定，定期舉行各班家長代表座談會，各班定期舉行家長會，家長與學生代表座談會，宣傳降費目的、意義，匯報家長及學生的意見、建議，全面落實降費措施，與家長構成降費提質的共識，獲得家長的協(xié)調與監(jiān)督，非政府每位學生記錄每天的作業(yè)的情況，家長也可以在聯(lián)系卡上記錄學生在家順利完成作業(yè)的時間和對學?；蚪處煹慕ㄗh。為同時實現(xiàn)重經(jīng)濟負擔，高質量而共同努力。十、定期檢查