2022年關(guān)于我的夢(mèng)想演講稿模板

1、第6頁(yè)共6頁(yè)2022年關(guān)于我的夢(mèng)想演講稿模板尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是我有一個(gè)夢(mèng)想。我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。我只是一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門(mén)，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師劉老師。她總愛(ài)在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮?。記得，那時(shí)，花兒總是開(kāi)著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)我們，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽?zhuān)谒媲叭鰦?，在她懷里睡覺(jué)。不知

2、不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。告別幼兒時(shí)期，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)老師曹老師。她總愛(ài)在我取得好成績(jī)時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱(chēng)許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲！那笑容鼓勵(lì)我，不錯(cuò)，繼續(xù)加油！小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開(kāi)了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。如今，我邁入了初中校門(mén)。記得第一節(jié)課是語(yǔ)文老師上的，她走上三尺講臺(tái)，用三寸粉筆為我們寫(xiě)下初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四要點(diǎn)：看、讀

3、、思、寫(xiě)。鼓勵(lì)我們只要掌握了這四要點(diǎn)，初中語(yǔ)文并不難。老師她自己也喜歡寫(xiě)作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導(dǎo)，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語(yǔ)文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭！啊，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名老師！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子，已在我的心中扎下了深根！風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的，那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧！那樣，風(fēng)便有歌了；水在靜止時(shí)是無(wú)言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧！那樣，水便歡笑了；山一直是沉默的，那么，就讓追

4、夢(mèng)的我們奮力攀登吧！那樣，我們的夢(mèng)想定會(huì)開(kāi)花，我們的人生定會(huì)燦爛！篇二尊敬的老師、家長(zhǎng)們，親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！今天我演講的題目是我有一個(gè)夢(mèng)想。我們的人生并不是一條平坦的陽(yáng)光大道，路上有_，我們的心會(huì)迷失。這時(shí)候，我們就需要一盞燈引導(dǎo)我們走出迷宮。而那盞燈，就是我們的夢(mèng)想。今天，我們?cè)谶@里談?wù)搲?mèng)想，或大或小。但我不想說(shuō)什么夢(mèng)想世界和平，夢(mèng)想壞境美好的空話(huà)。于我而言，此時(shí)此刻看，我只想與你們談?wù)撟约旱奈磥?lái)。我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想我有一輛車(chē)，一輛能坐下四個(gè)人的車(chē)，拉著我的友人奔向大海。一路上我們聽(tīng)著_澎湃的歌，開(kāi)著無(wú)關(guān)痛癢的玩笑，輪番地開(kāi)著夜車(chē)。餓了，去路邊陌生但有特色的飯館吃飯；累了，去干凈的旅館做

5、一個(gè)悠長(zhǎng)的夢(mèng)。等到達(dá)一望無(wú)際的大海。在夜晚的沙灘上生起篝火，我們圍坐在火堆旁嬉笑打鬧。喝著啤酒，紅通通的臉上都是肆無(wú)忌憚的的笑，對(duì)著疊著影子的月亮歇斯底里地喊著。沒(méi)有忌諱，沒(méi)有拘謹(jǐn)，因?yàn)槲覀兪堑呐笥?！我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想以后能再見(jiàn)到許久沒(méi)有聯(lián)系的朋友們，和他們聊聊那個(gè)時(shí)候的事情，那個(gè)時(shí)候的人都過(guò)得好不好。想找個(gè)機(jī)會(huì)坦誠(chéng)地告訴他們，這輩子能和你做朋友很幸福！我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想以后進(jìn)入社會(huì)，我身邊的人不會(huì)那么功利，不會(huì)那么自私。夢(mèng)想自己有一天不會(huì)為了金錢(qián)而去施計(jì)陷害，不會(huì)為了利益而弄丟單純的快樂(lè)，不會(huì)讓朋友看到窮兇極惡的我而敬而遠(yuǎn)之。我有一個(gè)夢(mèng)想，從今天開(kāi)始，幫自己一個(gè)忙，不再承受身外目光，不必在意

6、他人的評(píng)價(jià)，為自己活著；從今天開(kāi)始，幫自己一個(gè)忙，做喜歡的事情，愛(ài)最親近的人，拋棄偽裝的面具，不再_情感的空間；從今天開(kāi)始，幫自己一個(gè)忙，卸下所有的負(fù)擔(dān)，忘卻曾經(jīng)的疼痛，撫平心靈的創(chuàng)傷，讓自己活得輕松而充盈。從今天開(kāi)始，看書(shū)、寫(xiě)字、唱歌、涂鴉，給每一個(gè)日子取一個(gè)溫暖的名字，做一個(gè)賞心悅目的人。我有一個(gè)夢(mèng)想，就是單純的充實(shí)的過(guò)著每一天。你們可能會(huì)笑我的夢(mèng)想太過(guò)平庸?？墒菬o(wú)論是什么樣的夢(mèng)想，都不是一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的口號(hào)，它更是一種實(shí)際的行動(dòng)！夢(mèng)想，是生命中最有意義的一種信仰。夢(mèng)想，就是不相信命運(yùn)就等于命+運(yùn)，相信除了你自己，沒(méi)有人能書(shū)寫(xiě)你的命運(yùn)。我們要相信，其實(shí)天不暗，陰云終要散；其實(shí)海不寬，此岸連彼

7、岸；其實(shí)路不險(xiǎn)，條條路可攀；其實(shí)夢(mèng)想不遙遠(yuǎn)，一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)不論多么偉大抑或是多么平淡無(wú)奇的理想，也要不斷的向上！汪國(guó)真在文章中寫(xiě)道：“只要春天還在，我就不會(huì)悲哀，縱使黑夜吞噬了一切，太陽(yáng)還可以重新回來(lái)；只要生命還在，我就不會(huì)悲哀，縱使陷身茫茫沙漠，還有希望的綠洲的存在；只要明天還在，我就不會(huì)悲哀，冬雪終會(huì)悄悄融化融化，春雷定將滾滾而來(lái)?！彼?，當(dāng)你有一個(gè)美麗的夢(mèng)想時(shí)，記住一定要勇往直前，只有你盡力了，才有資格說(shuō)你運(yùn)氣不好。我相信，多年后的那個(gè)你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命努力的你！謝謝大家，我的演講完畢！2022年關(guān)于我的夢(mèng)想演講稿模板（二）夢(mèng)想是什么，我覺(jué)得夢(mèng)想是這世界上最最神奇美妙的東西，她像一個(gè)百

8、變的魔術(shù)師，讓我的童年格外精彩有趣：小時(shí)候，我夢(mèng)想能擁有一只恐龍做為寵物，哈哈看誰(shuí)敢來(lái)欺負(fù)我;我夢(mèng)想我會(huì)飛，飛上藍(lán)天，躺在云朵里睡大覺(jué);我夢(mèng)想自己也能有一雙像灰姑娘一樣的水晶鞋，穿上它去參加王子的舞會(huì)。我還會(huì)夢(mèng)想能有一個(gè)永遠(yuǎn)也吃不完的棒棒糖。聽(tīng)到這里，你也許會(huì)忍不住發(fā)笑，但我要說(shuō)就是這些夢(mèng)想讓我的童年變得五彩繽紛。后來(lái)，我上小學(xué)了，成了一名小學(xué)生，愛(ài)做夢(mèng)的習(xí)慣可一點(diǎn)都沒(méi)變。我又有了許多新的夢(mèng)想：我夢(mèng)想成為科學(xué)家，去探索世界的奧秘。我夢(mèng)想能成為運(yùn)動(dòng)員，眨眼能跑出幾百米。我去參加奧運(yùn)會(huì)，速度快的讓各國(guó)選手目瞪口呆。我夢(mèng)想當(dāng)節(jié)目主持人、夢(mèng)想成為一名白衣天使，夢(mèng)想成為像郎朗、理查德克萊德曼一樣的鋼琴大

9、師，我還夢(mèng)想能成為舞蹈家，在國(guó)際舞臺(tái)上一展風(fēng)采我的夢(mèng)想多的數(shù)不勝數(shù)。每當(dāng)我依偎在媽媽身邊說(shuō)自己夢(mèng)想的時(shí)候，媽媽總是微笑著說(shuō)：“寶貝，那你可要努力呦，只有通過(guò)不斷的努力才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!”媽媽說(shuō)的次數(shù)多了，漸漸地這些話(huà)就印在了我的心上。小學(xué)生我的夢(mèng)想演講稿舞蹈教室里，我認(rèn)真地跟著老師學(xué)動(dòng)作，一遍一遍的重復(fù)，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，一節(jié)課上完經(jīng)常是大汗淋漓，去年為了去市里參加拉丁舞比賽，高強(qiáng)度的基訓(xùn)課，我的腳上都磨出了水泡，疼得我鞋子都脫不下來(lái)，但是為了我心中的夢(mèng)想，我咬著牙堅(jiān)持了下來(lái)。當(dāng)我捧到一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯時(shí)，我開(kāi)心地笑了，我體驗(yàn)到了努力追逐夢(mèng)想的喜悅。為了我鋼琴家的夢(mèng)想，每晚的鋼琴邊都有我的身影。曲子

10、的難度越來(lái)越大，技巧性要求越來(lái)越高，好多時(shí)候，雙手的合奏都是困難重重，有時(shí)候我真想放棄練琴。在媽媽的不斷鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持下來(lái)了，我忍住在眼眶里打著轉(zhuǎn)的眼淚，靜下心，從一個(gè)音符到一個(gè)小節(jié)，再到一首曲子，我反復(fù)的練習(xí)。當(dāng)美妙的音符隨著我手指的跳躍緩緩流淌出來(lái)的時(shí)候，我開(kāi)心地笑了，我感受到了努力堅(jiān)持的力量，我對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想更加執(zhí)著!我夢(mèng)想，我追求，我快樂(lè)，我成功!我在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中品嘗到了努力的艱辛，也收獲了成功的喜悅。未來(lái)的日子里，我仍然會(huì)是一個(gè)喜歡追夢(mèng)的女孩，我不會(huì)停息，因?yàn)閴?mèng)想就在前方，它指引著我前進(jìn)的方向，它給予我去欣賞這個(gè)世界的無(wú)窮力量!我會(huì)勇敢的張開(kāi)雙臂，迎接成長(zhǎng)道路上所有困難的挑戰(zhàn)，我會(huì)對(duì)

11、著藍(lán)天，對(duì)著大地，大聲高呼：“我的夢(mèng)想，我做主!”篇二每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)而永不放棄，風(fēng)風(fēng)雨雨都應(yīng)該去勇敢地面對(duì)。題記我的夢(mèng)想是當(dāng)一名辛勤的園丁老師。因?yàn)槔蠋熛裣灎T，燃燒了自己，照亮了他人;老師像園丁，把幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。老師是人類(lèi)靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，一天天一年年耕耘在講臺(tái)上，把知識(shí)傳播下去，把文明傳播下去，為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會(huì)更加文明，國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽(tīng)。那時(shí)，我覺(jué)得老師真神奇，真?zhèn)ゴ?，什么都?huì)，我就想：長(zhǎng)大了，也要當(dāng)一名神奇的老師，把我懂的都教給小朋友。慢慢地，我

12、長(zhǎng)大上學(xué)了，覺(jué)得老師更加神奇了。不認(rèn)識(shí)的字，不懂得的知識(shí)，只要老師一講，就豁然開(kāi)朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。當(dāng)我們傷心的時(shí)候，老師給予我們安慰;當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師給予我們鼓勵(lì)。老師真?zhèn)ゴ螅拖褚槐緯?shū)，那么多的知識(shí)老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，再傷心的事情都會(huì)簡(jiǎn)單起來(lái)，都會(huì)煙消云散。這更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念。我總愛(ài)遐想：假如我的夢(mèng)想成真，我登上了講臺(tái)，帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，那是一件多么美妙的事情啊!我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事里領(lǐng)悟到人生的真諦;讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中感受到大自然的神奇;讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)王國(guó)的深?yuàn)W。我還會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí)