第一學(xué)期學(xué)校德育少先隊(duì)工作計(jì)劃

1、Word 第一學(xué)期學(xué)校德育少先隊(duì)工作計(jì)劃 第一學(xué)期學(xué)校德育少先隊(duì)工作方案 指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我們德育工作以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，以?xún)删V教育的實(shí)施為核心，以“紅領(lǐng)巾爭(zhēng)四好，做塘沽好福娃”為重點(diǎn)，以開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”為主線，以?xún)?yōu)化德育隊(duì)伍建設(shè)為保障，以過(guò)程管理為抓手，進(jìn)一步落實(shí)完善常規(guī)工作、深化主題活動(dòng)。在實(shí)踐過(guò)程中結(jié)合學(xué)校實(shí)際和現(xiàn)有特點(diǎn)逐步探究并形成我校德育工作的特色。 工作內(nèi)容： 一、加強(qiáng)管理，切實(shí)提高德育工作實(shí)效 1、進(jìn)一步明確班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）工作職責(zé)，加強(qiáng)常規(guī)管理 （1）嚴(yán)格遵循班主任工作考核細(xì)則，梳理班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）每日、每周、每月常規(guī)工作細(xì)則，尤其要突出常規(guī)工作的檢查、考核，

2、促使班主任進(jìn)一步明確工作職責(zé)，調(diào)動(dòng)全體班主任工作的樂(lè)觀性和制造性，講究工作的藝術(shù)性、針對(duì)性和實(shí)效性。 （2）班主任每周要仔細(xì)上好晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)課、思品課等德育課程，用好晨會(huì)課相關(guān)教材，重點(diǎn)在“平安教育”方面進(jìn)行教案的征集、整理，逐步形成資源共享，使其成為學(xué)校德育的校本課程。德育行政成員每周參加一次德育課隨堂課聽(tīng)課。 2、推動(dòng)班級(jí)組“三個(gè)一”項(xiàng)目，規(guī)范班級(jí)組管理 （1）班級(jí)組要依據(jù)學(xué)校德育總體方案，結(jié)合同學(xué)年齡特點(diǎn)，制定班級(jí)德育工作方案、開(kāi)展體現(xiàn)班級(jí)特色的教育活動(dòng)。 （2）進(jìn)一步推動(dòng)班級(jí)組“三個(gè)一”特色項(xiàng)目的創(chuàng)建工作，即：一個(gè)班級(jí)宣揚(yáng)陣地(每學(xué)期兩次)、一個(gè)班級(jí)自主活動(dòng)（指校內(nèi)外活動(dòng)）、一個(gè)班級(jí)德

3、育講座（指針對(duì)本班級(jí)同學(xué)的教育講座）。（備注：本學(xué)期建議圍繞“責(zé)任、感恩教育”主題開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)。） （3）班級(jí)組長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)工作，每月底召集一次組內(nèi)會(huì)議，小結(jié)班級(jí)組內(nèi)工作狀況，支配下月工作要點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)填寫(xiě)好班級(jí)組工作記錄。 （4）班級(jí)組長(zhǎng)要定期做好班級(jí)組成長(zhǎng)檔案的歸納和整理工作。 3、班級(jí)管理 （1）連續(xù)落實(shí)“歡樂(lè)隊(duì)建”，制定符合班級(jí)特點(diǎn)的隊(duì)名、目標(biāo)、公約，制定切實(shí)可行的班隊(duì)方案，做到既利操作，又具實(shí)際，樹(shù)立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。本學(xué)期要做好?！傲己冒嗉w”申報(bào)評(píng)比工作。 （2）以少代會(huì)為契機(jī)，著重加強(qiáng)中隊(duì)組織建設(shè)，尤其要重視隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的培育和小隊(duì)的優(yōu)化組建，制定可行的小隊(duì)隊(duì)名、目標(biāo)、小隊(duì)公約，

4、努力為隊(duì)員搭設(shè)實(shí)踐平臺(tái)，促使隊(duì)員在隊(duì)組織中和諧進(jìn)展。 二、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，爭(zhēng)做“民主創(chuàng)新”的好輔導(dǎo)員 1、推動(dòng)“班主任論壇”建設(shè)。圍繞“四好少年”的要求，開(kāi)展專(zhuān)題論壇 “爭(zhēng)中隊(duì)特色章，培育四好少年”，通過(guò) “傾聽(tīng)感悟”平臺(tái)，每位班主任仔細(xì)學(xué)習(xí)“四好少年”的要求，樂(lè)觀探究如何將中隊(duì)特色章與四好少年的要求有機(jī)結(jié)合，輪番進(jìn)行教育心得、閱歷總結(jié)、案例分析等多方面的共享與溝通，使我們的工作體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于制造性。 2、開(kāi)展主題教育課評(píng)比。圍繞“爭(zhēng)中隊(duì)特色章，培育四好少年”主題，組織班主任進(jìn)行主題教育課（爭(zhēng)章訓(xùn)練課）的評(píng)比、觀摩、研討活動(dòng)，做到有爭(zhēng)論、有爭(zhēng)鳴、有收獲。 3、加強(qiáng)德育科研工作。

5、組織班主任圍繞“爭(zhēng)中隊(duì)特色章，培育四好少年”這一主題，遵循“從討論同學(xué)開(kāi)頭”的理念，樂(lè)觀主動(dòng)地在實(shí)踐過(guò)程中思索、總結(jié)，撰寫(xiě)一篇有肯定質(zhì)量的個(gè)案，提升班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）的科研意識(shí)，樂(lè)觀參加學(xué)校德育論文的評(píng)比。 三、拓寬渠道，開(kāi)展“紅領(lǐng)巾爭(zhēng)四好，做塘沽好福娃”實(shí)踐活動(dòng) 1、樂(lè)觀宣揚(yáng)，營(yíng)造良好育人氛圍。做好校內(nèi)展板、班級(jí)櫥窗、班級(jí)四化建設(shè)，推動(dòng)“和諧校內(nèi)，溫馨教室”建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，到處受感染”的德育環(huán)境，讓同學(xué)在耳濡目染中拓展學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊眼界，啟迪才智，陶冶情操。 2、努力探究，將雛鷹獎(jiǎng)?wù)屡c“四好少年”的要求有機(jī)結(jié)合。 （1）以“校級(jí)章”為抓手，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“塘沽福娃”精神，培育同學(xué)學(xué)

6、會(huì)負(fù)責(zé)（責(zé)任福娃）、學(xué)會(huì)創(chuàng)新（創(chuàng)意福娃）和學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)（愛(ài)心福娃）。 學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。緊抓世博會(huì)在家門(mén)口召開(kāi)的契機(jī)，依據(jù)同學(xué)年齡特點(diǎn)，制定“對(duì)自己的品德負(fù)責(zé)”學(xué)校生責(zé)任意識(shí)及良好行為習(xí)慣培育細(xì)則，引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)呈現(xiàn)當(dāng)代小仆人的.美妙心靈、文明舉止和良好形象。 陣地保證：主要結(jié)合晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)課，要在教案中體現(xiàn)。 宣揚(yáng)保證：可以通過(guò)“兩分鐘點(diǎn)評(píng)”，“紅領(lǐng)巾廣播”進(jìn)行宣揚(yáng)。 時(shí)間保證： 本學(xué)期訓(xùn)練重點(diǎn)：進(jìn)（離）校禮儀、升旗（隊(duì)列）禮儀、用餐禮儀、課間禮儀、尊師禮儀、外出禮儀 每班每月依據(jù)班級(jí)實(shí)際狀況，確定訓(xùn)練重點(diǎn)。 評(píng)價(jià)保證： 結(jié)合每周行規(guī)評(píng)比，每月行規(guī)流淌紅旗評(píng)比，學(xué)期良好班集體評(píng)比。 每月每班依據(jù)本月訓(xùn)練重

7、點(diǎn)給同學(xué)加星，學(xué)期末累計(jì)得六顆星的同學(xué)即可換取一枚“責(zé)任章”。在獲得“責(zé)任章”的同學(xué)中，每班推選一名同學(xué)為校級(jí)“責(zé)任福娃”，學(xué)校通過(guò)版面進(jìn)行事跡介紹。 效果保證：班風(fēng)良好，同學(xué)日常言行舉止文明。 學(xué)會(huì)創(chuàng)新。要把握“后世博時(shí)代”理念，通過(guò)科技節(jié)，引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立低碳環(huán)保的理念，并通過(guò)“變廢為寶”創(chuàng)意制作活動(dòng)，培育同學(xué)的制造力和想象力，爭(zhēng)“創(chuàng)意章”，評(píng)比?！皠?chuàng)意福娃”。 學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。以老師節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、迎新為契機(jī)，引導(dǎo)同學(xué)敬重師長(zhǎng)，孝敬長(zhǎng)輩，友愛(ài)同伴，懂得感恩。 （2）以“中隊(duì)特色章”為抓手，探究如何將中隊(duì)特色章與四好少年的要求有機(jī)結(jié)合。 （3）連續(xù)做好“班級(jí)必修章”爭(zhēng)章輔導(dǎo)工作，引導(dǎo)隊(duì)員爭(zhēng)四好。

8、 3、挖掘資源，將學(xué)科教育與培育“四好少年”有機(jī)結(jié)合。 樂(lè)觀協(xié)作教育處，做好“勤學(xué)善思好少年”（智多星福娃）評(píng)比活動(dòng)。 通過(guò)語(yǔ)文節(jié)活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)喜愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言美。 4、充分利用社區(qū)資源，為同學(xué)供應(yīng)實(shí)踐機(jī)會(huì)。 （1）充分利用學(xué)校四周資源，四五班級(jí)堅(jiān)持每小隊(duì)每月開(kāi)展一次校外小隊(duì)活動(dòng)，爭(zhēng)“實(shí)踐章”。 （2）組織同學(xué)去社區(qū)文化中心、北站敬老院等社會(huì)實(shí)踐基地參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 （3）發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用，溝通聯(lián)系，開(kāi)展疏散演習(xí)等活動(dòng)。 5、開(kāi)展儀式教育、手拉手活動(dòng)。 做好升旗儀式、一班級(jí)入團(tuán)儀式活動(dòng)，手拉手迎新活動(dòng)。尤其要做好以中隊(duì)為責(zé)任人的升旗儀式，讓同學(xué)在儀式中熬煉才能，達(dá)到自我教育的目的。 四、家庭

9、教育 進(jìn)一步在家庭教育領(lǐng)域開(kāi)展“五個(gè)一”工作。本學(xué)期工作詳細(xì)如下： 1、利用家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)設(shè)一堂家庭教育講座。 2、進(jìn)行一班級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。 3、在上學(xué)期評(píng)比好家長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，挖掘事跡，樹(shù)典型，發(fā)揮榜樣作用。 4、充分發(fā)揮班級(jí)家委會(huì)成員的作用，加強(qiáng)溝通聯(lián)系，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 五、重視心理健康教育 1、通過(guò)校會(huì)課，每月開(kāi)設(shè)一次心理輔導(dǎo)講座。 2、加強(qiáng)對(duì)少數(shù)有心理困擾或障礙同學(xué)的心理輔導(dǎo)工作，班主任可通過(guò)談心日記、說(shuō)靜靜話等形式提高育人效果。 六、詳細(xì)支配 九月： 1、開(kāi)學(xué)典禮，暑假工作總結(jié)。 2、制定班隊(duì)工作方案、中隊(duì)特色章?tīng)?zhēng)章方案。 3、老師節(jié)、中秋節(jié)活動(dòng)。 4、班主任論壇。 5、籌備少代會(huì)。 6、隨堂聽(tīng)課。 十月： 1、第十六次少代會(huì)。 2、重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)。 3、語(yǔ)文節(jié)。 4、班主任論壇。 5、第一次四化評(píng)比。 6、隨堂聽(tīng)課。 7、各項(xiàng)常規(guī)工作檢查。（同學(xué)成長(zhǎng)手冊(cè)、班主任工作手冊(cè)、學(xué)習(xí)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)課教案） 十一月： 1、科技節(jié)。 2、班主任論