初三 化學(xué) 酸和堿的中和反應(yīng) 作業(yè)設(shè)計(jì)

1、廣東省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題 課題批準(zhǔn)號(hào)：2020WQYB094廣東省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題 課題批準(zhǔn)號(hào)：2020WQYB094課題名稱：粵港澳大灣區(qū)教育信息化與學(xué)科教學(xué)的深度融合研究 主持人：湯幸初規(guī)劃設(shè)計(jì)：吳運(yùn)來 艾進(jìn)達(dá) 何貴明 羅秀蓉 陳曉鋒 盧天宇 蔣超金第 第 頁(yè)第十單元 課題2：酸和堿的中和反應(yīng)（2） 作業(yè)設(shè)計(jì)深圳市龍崗區(qū)天成學(xué)校 盧天宇1.當(dāng)人被蜜蜂或螞蟻叮咬時(shí)，昆蟲會(huì)向人體射入一種“蟻酸”(具有酸性的物質(zhì))，使皮膚發(fā)紅、瘙癢甚至疼痛，要消除或減少這種癥狀，可在昆蟲叮咬處涂抹下列那種物質(zhì)(已知食醋的pH為3，牙膏的pH為9，食鹽水的pH為7，肥皂水的pH為10，火堿液的p

2、H為13（ ）A. 牙膏或肥皂水B. 食鹽水C. 火堿液D. 食醋【答案】A【質(zhì)量水平】考點(diǎn)細(xì)化內(nèi)容質(zhì)量水平溶液的酸堿度知道pH的取值范圍與溶液酸堿性的對(duì)應(yīng)關(guān)系，pH值越大堿性越強(qiáng)L1知道蟻酸（酸性物質(zhì)）要用堿性中和L2知道應(yīng)用到人體的物質(zhì)要是弱酸弱堿L42. 下列檢測(cè)某溶液pH的操作正確的是（ ）A. 將pH試紙投入待測(cè)液，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡讀數(shù)B. 用干燥、潔凈的玻璃棒蘸取少量待測(cè)液，沾在置于潔凈表而皿的pH試紙上，半分鐘內(nèi)根據(jù)試紙呈現(xiàn)顏色，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡讀數(shù)C. 用玻璃棒蘸取待測(cè)液沾在用蒸餾水潤(rùn)濕的pH試紙上對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡讀數(shù)D. 用玻璃棒蘸取待測(cè)液沾在pH試紙上，3分鐘后對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡讀數(shù)

3、【答案】B【質(zhì)量水平】考點(diǎn)細(xì)化內(nèi)容質(zhì)量水平酸堿度測(cè)定方法用pH試紙檢驗(yàn)溶液的酸堿性方法L2理解pH試紙的使用方法和注意事項(xiàng)L2我國(guó)土壤的分布情況大體是“南酸北堿”，南方農(nóng)民有時(shí)引淡水沖洗以降低土壤酸性，在下圖中符合沖洗過程酸堿性變化的曲線是（ ） B. C. D. 【答案】B【質(zhì)量水平】考點(diǎn)細(xì)化內(nèi)容質(zhì)量水平溶液的酸堿度知道pH的取值范圍與溶液酸堿性的對(duì)應(yīng)關(guān)系，pH值越大堿性越強(qiáng)L2酸性溶液稀釋過程中pH變化趨勢(shì)L44.某中學(xué)化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)，監(jiān)測(cè)一次降雨過程中雨水的pH.取雨水水樣，用pH計(jì)(測(cè)pH的儀器)測(cè)得數(shù)據(jù)如下： 測(cè)定時(shí)間5：055：155：255：355：45pH4.954.9

4、44.864.844.84小組同學(xué)對(duì)數(shù)據(jù)的分析推理錯(cuò)誤的是（ ）A. 本次降雨通常會(huì)影響作物的生長(zhǎng)B. 在測(cè)定期間雨水的酸性逐漸減弱C. 本次降雨對(duì)大理石建筑有腐蝕作用D. 當(dāng)時(shí)空氣中二氧化硫的含量可能超標(biāo)【答案】B【質(zhì)量水平】考點(diǎn)細(xì)化內(nèi)容質(zhì)量水平溶液酸堿度知道pH的取值范圍與溶液酸堿性的對(duì)應(yīng)關(guān)系，pH值越大堿性越強(qiáng)L2知道二氧化硫、氮氧化物是形成酸雨的重要物質(zhì)，知道酸雨對(duì)環(huán)境的影響L45.實(shí)驗(yàn)小組用傳感器探究稀NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)過程中溫度和pH的變化。測(cè)定結(jié)果如圖所示。下列說法不正確的是（ ）A. 反應(yīng)過程中有熱量放出B. 30s時(shí)，溶液中溶質(zhì)為HCl和NaClC. 該實(shí)驗(yàn)是將稀鹽酸滴入稀NaOH溶液D. 從20s到40s，溶液的溫度升高、pH增大【答案】C【質(zhì)量水平】考點(diǎn)細(xì)化內(nèi)容質(zhì)量水平溶液的