七年級數(shù)學工作總結(jié)

1、Word - 12 -七年級數(shù)學工作總結(jié)七班級數(shù)學工作總結(jié)篇1本學期的工作即將結(jié)束，本期來在小學領導和廣闊老師的支持下，在工作中取得了較好的成果，同時自身素養(yǎng)也獲得了較大的提升，為了能更好地做好今后的工作，現(xiàn)將本期所作工作總結(jié)如下。一、思想政治方面本學期本人始終擁戴國家的教導方針、政策，始終擁戴國家目前舉行的新課程改革，始終堅持教導的全面性和終身性進展。熱愛教導事業(yè)，熱愛自己所教導的每一個同學。嚴格遵守小學的各項規(guī)則制度，不遲到早退，樂觀參與各項活動及學習，團結(jié)同志，樂觀協(xié)調(diào)工作中的各個方面。從而不斷提升自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教導教學目標。二、在教學中1備課深化細致。日常仔細討論

2、教材,多方參閱各種資料,力求深化理解教材,精確把握難重點。在制定教學目的時,十分注重同學的實際狀況。2注意課堂教學效果。針對初一班級同學特征,堅持同學為主體,老師為主導、教學為主線,注意講練結(jié)合。在教學中注重抓住重點,突破難點。注重和同學一起探究各種題型,我發(fā)覺同學都有探求未知的特征,只要勾起他們的求知欲與愛好,學習勁頭就上來了,如每節(jié)課后如有時光,我都出幾題有新意,又不難的相關題型,與同學一起討論。3 要舉行一定數(shù)量的練習,相當數(shù)量的練習是須要的,練習時要有目的,抓基礎與重難點,滲透數(shù)學思維,在練習時注意同學數(shù)學思維的形成與熬煉,有了一定的思維本事與打好基礎,能夠做到用一把鑰匙開多道門。4

3、考前復習中要仔細討論與收拾出考試要考的學問點,重難點,要重點復習的題目類型,難度,深度。這樣復習時才有些放矢,復習中什么要多抓多練,什么可臨時忽視,這一點很重要,會直接影響復習效果與成果。其它還要抓好后進生工作,后進生會影響全班成果與平均分,所以要花力量使大部分有希翼的后進生跟得上。例如在課堂上,多到他們身邊站一站,多問一句:會不會,懂不懂,課后,對他們的不足準時協(xié)助,使他們感觸到教師的關懷,從而可以主動學習。5堅持參與校園外教學研討活動,不斷吸收他人的珍貴閱歷,提升自己的教學水平。向閱歷豐盛的老師請教并常常在一起研究教知識題。聽藏匿課多次,學習他人的先進教學辦法。6在作業(yè)批改上,仔細準時,力

4、求做到全批全改,重在糾正,準時了解同學的學習狀況,以便在輔導中做到有些放矢。三、工作中存在的問題1、教材挖掘不深化。2、教法不夠靈便,不能總是吸引同學學習,對同學的引領、引發(fā)不足。3、新課標下新的教學思想學習不深化。對同學的自主學習,合作學習,缺乏理論指導。4、后進生的輔導不夠,因為對同學的基礎學問掌控狀況了解不夠,對同學的學習態(tài)度、思維本事不太清晰。上課和復習時該講的都講了,同學掌控的狀況怎樣,老師心中也知道,有些同學只是做表章,“出工不出力”。經(jīng)過一個學期的努力，一部分學生成果有所提升，在本學期期中考試中也有不少學生考出來優(yōu)異的成果。不足的是，同學的學問結(jié)構(gòu)還不是很完整，有的基礎學問掌控的

5、還不是很扎實，所以要對同學舉行必需的強化和訓練。四、今后努力的方向1、強化學習,學習新課標下新的教學思想。2、學習新課標,挖掘教材,進一步把握學問點和考點。3、多聽課,學習同科目老師先進的教學辦法和教學理念。4、強化教學反思,加大教學投入?？傊?，在今后的教導教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開辟前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。七班級數(shù)學工作總結(jié)篇2本學期，我擔任七班級數(shù)學教研組工作，作為二十一世紀的老師，由此感觸到自己肩上的擔子之重。因為教學閱歷尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，仔細學習，深化討論教法，謙虛向前輩學習。經(jīng)過一學期的努力，能夠說緊急勞碌而心得多多。一

6、、備好課我們要求各位數(shù)學老師仔細備課，不但備同學而且備教材備教法，按照教材內(nèi)容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學辦法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分預備，并制定各種有利于吸引同學注重力的好玩教具，課后準時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并仔細搜集每課書的學問重點，歸納成集。二、增加上課技能，提升教學質(zhì)量增加上課技能，提升教學質(zhì)量，使講解清楚化、條理化、精確化。我們數(shù)學給要求全體數(shù)學老師在課堂上特殊注重調(diào)動同學的樂觀性，強化師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主作用，讓同學習得簡單，學得輕松，學得舒暢，注重精講精練，在課堂上

7、老師講得盡量少，同學動口、動手、動腦盡量多，要提升教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，同學愛動，有趣，缺乏自控本事，常在學習上不按時完成作業(yè)，有些同學抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好同學的思想教導，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和協(xié)助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭。和差生交談時，對他的境況、主意表示深刻的理解和敬重。三、做好課后輔導工作在課后，為不同層次的同學舉行相應的輔導，以滿足不同層次的同學需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提升后進生的成果，首先要解決

8、他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和須要性，使之對學習萌發(fā)愛好，要利用各種途經(jīng)激活他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項目標，也不是一件疼痛的事情，而是彌漫樂趣的。四、一份耕耘，一份心得經(jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗。無論成果凹凸，都體現(xiàn)了我們在這學期的教學成績。我明了到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提升，如何共同提升同學的數(shù)學水平。因此，無論怎樣辛勞，我們都會繼續(xù)努力，多問、多想、多向前輩學習，爭取長進，教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再勵，把工作做得更好。七班級數(shù)學工作總結(jié)篇3本人本學期擔任初一(1)(2)兩班數(shù)學課教

9、學。一學期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)閱歷，尋覓不足?，F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：強化學習，提升思想熟悉，樹立新的理念.堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，試試新教法的任務，不斷更新教學觀念。注意把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。利用學習新的課程標準，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐盛學問，提升本事，以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。利用學習新的課程標準，使自己逐步領悟到“一切為了同學的進展”的教學理念。樹立了同學主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和睦平等的新型師生關系，使敬重同學人格

10、，敬重同學觀點，承認同學共性差異，樂觀制造和提供滿足不學生生學習成長條件的理念落到實處。將同學的進展作為教學活動的動身點和歸宿。重視了同學自立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果.教學工作是小學各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我樂觀探究教導教學邏輯，充分運用小學現(xiàn)有些教導教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學辦法使用力度，取得了顯然效果，詳細表現(xiàn)在：備課深化細致。日常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點。在制定教學目的時，十分注重同學的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓。注意課堂教學效

11、果。針對初一班級同學特征，以舒暢式教學為主，不搞滿堂灌，堅持同學為主體，老師為主導、教學為主線，注意講練結(jié)合。在教學中注重抓住重點，突破難點。堅持參與校園外教學研討活動，不斷吸收他人的珍貴閱歷，提升自己的教學水平。常常向閱歷豐盛的老師請教并常常在一起研究教知識題。聽藏匿課多次，自己執(zhí)教一節(jié)藏匿課，尤其本學期，自己執(zhí)教的藏匿課,小學領導和老師們給我提出了不少珍貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講。在作業(yè)批改上，仔細準時，力求做到全批全改，重在糾正，準時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有些放矢。工作中存在的問題1、教材挖掘不深化。2、教法不靈便，不能吸引同學學習，對同

12、學的引領、引發(fā)不足。3、新課標下新的教學思想學習不深化。對同學的自主學習,合作學習,缺乏理論指導.4、差生末抓在手。因為對同學的了解不夠，對同學的學習態(tài)度、思維本事不太清晰。上課和復習時該講的都講了，同學掌控的狀況怎樣，老師心中很多。導致了教學中的盲目性。七班級數(shù)學工作總結(jié)篇4本學期我擔任七班級的數(shù)學教學工作，單科中成果好的90多分，差的40幾分，這些學生能在同一個班里，面向同學素養(yǎng)的參差不齊，作為七班級老師的我，費盡心思，從各方面提升自己的教學水平。在教學預備中，我比較注意鉆研教材，仔細備課。教材是教學的依據(jù)，同時也是同學學習的主要參考書，我們在認識教材的基礎上講授本課程的內(nèi)容，同學學習才會

13、有依據(jù)，同學在課堂上跟不上教師時能夠參考教材重新收拾思路，跟上教師的思路，所以應當重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，能夠參考其他教科書，對照它們的不同之處，尋求讓同學更簡單接受的教法，有了這些教法后，上課之前應與有閱歷的教師多溝通研究是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很簡單鉆牛角尖，教學中的每一個問題都應與其他老師舉行溝通研究。備課時碰到?jīng)]有把握講好的課時應立刻提出，請大家參謀，綜合考慮各種計劃。多發(fā)表自己的見解讓大家研究，如有問題立刻更正、改進。在教學過程中，我比較注意以下幾點：1多與同學交流。新老師閱歷不足，教學技巧性不強，難免會有同學聽不懂，多些主動和同學舉行交流，了解同學掌控學

14、問的狀況十分重要，這樣有利于針對性的對同學舉行教導，無論備課多仔細認真也很難適應不同年級的狀況，惟獨交流、了解，才干更好地解決各個年級的不同問題。其它，有的同學基礎較好，強化師生間的交流就能更好地引領這些同學更好地學習。2注意組織教學，嚴格要求同學。大部分同學的學習基礎較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些同學已經(jīng)形成了厭學的習慣，頂多是完成教師布置的作業(yè)就算了，有的甚至是抄襲的，對于簡單掌控的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必需嚴格要求他們。因為同學缺乏學習自覺性，所以上課時光是他們學習的主要時光，老師應擅長組織、調(diào)動同學舉行學習，更充分地通過好上課時光。3注意打基礎。因為同學基礎較差，上課時多以

15、初中內(nèi)容作為切入點，讓同學更易接受，從認識的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學習，做到過渡自然。對于初中的內(nèi)容也可能沒有徹低掌控，則能夠花時光較完整地復習初中內(nèi)容，然后才學習新學問。作業(yè)的布置也以基礎題為主，對稍難的題目能夠在堂上講解，讓同學收拾成作業(yè)。4運用多種技巧教學。對于大部分的數(shù)學題，同學都不知如何入手去解，他們在學校時沒有形成解題的思維習慣，為了讓同學更好地解題，我把解題的辦法舉行總結(jié)，分為幾個容易的解題步驟一步步地解題。多找資料，在上課前講一段相關的典故或趣事吸引同學注重力，啟發(fā)他們的愛好，這些都是有效的技巧，使同學對本課程產(chǎn)生愛好?！皭酆檬亲詈玫慕處煛?！在教學中存在的問題和今后努力方向：1、在指

16、導同學的學習辦法上我沒有足夠的閱歷，不能教給每個人最有效的辦法；2、對于在學習上有困難的同學，沒有實行更多的行之有效的辦法；4、教學語言本事還有待進一步提升等等。我在今后課堂教學中還將努力為同學的學習愛好和自主性學習的進展制造各種條件和機會，增進他們?nèi)ブ鲃訉W習、主動進展，不斷提升每個同學的自主性。七班級數(shù)學工作總結(jié)篇5這學期，我繼續(xù)擔任的是初一班級3，4班數(shù)學教學。一學期來能仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求同學，敬重同學，使同學學有所得，從而不斷提升自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教導教學目標。1、課前做好預備工作，仔細

17、備課除仔細鉆研數(shù)學課標和教材外，還深化了解同學，注重了解每個同學的學問水平、智力水平和共性心理品質(zhì)，考慮影響同學學習的各種因素，并討論相應對策。 把教材和同學實際很好地結(jié)合起來，設計課的類型，擬定采納的教學辦法，支配具體的教學過程的程序，仔細寫好教案。每堂課都在課前做好充分的預備，吸引同學注重力，課后準時做出總結(jié)，寫好教學后記。2、課堂上好課，提升教學質(zhì)量組織好課堂教學，這是順當舉行正常教學的保證。按照初中同學的年齡特點，特殊是低班級同學的注重力簡單簇擁，注重的集中是相對的，簇擁是肯定的，因此，把組織教學貫通于所有教學過程之中。第二，按照同學的不憐憫況，設計不同的問題，采納不同的方式，主動樂觀

18、的去引領、引發(fā)同學，注重調(diào)動同學的樂觀性，面對全體同學，強化師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得舒暢，注重精講精練，并舉行有針對性，切合實際的個別輔導，這對于提升教學質(zhì)量起到一定作用的。3、仔細批改作業(yè)作業(yè)的選取有針對性，有層次性，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對同學的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程浮現(xiàn)的問題分類總結(jié)，然后舉行評講，并針對有關狀況準時改進教學辦法，做到有些放矢。4、課后樂觀主動的輔導后進生，努力提升教學質(zhì)量初一同學愛動、有趣，缺乏自控本事，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有些同學抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好同學的思想教導，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和協(xié)助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，強化了對后進生的輔導，耐心地協(xié)助他們，一方面解決了學習中產(chǎn)生的問題，補了基礎，教了辦法，更重要的是增加了他們的信念，提升了他們的愛好，對他們精神上是一個很大的激勵，從而產(chǎn)生劇烈的學習動機，不斷地提升學習水平。5、樂觀參加聽課、評課，謙虛向同行學習教學辦法，提升教學水平主動樂觀與同備課教師同事溝通，共同探索教導教學。樂觀參加小學藏匿