幼兒園 校園欺凌暴力事件預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案

1、中心幼兒園校園欺凌暴力事件預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案中心幼兒園校園欺凌暴力事件預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案一、指導(dǎo)思想二、適用范圍三、組織機(jī)構(gòu)1、幼兒園成立校園欺凌暴力防控應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：xxx副組長(zhǎng)：寇鵬軍 李建平 寇慧君 李延新下設(shè)四個(gè)小組：應(yīng)變保護(hù)組組長(zhǎng)：xxx組員：保衛(wèi)處全體人員人員救護(hù)組組長(zhǎng)：xxx組員：校醫(yī)、總務(wù)全體人員、各班主任疏散引導(dǎo)組組長(zhǎng)：xxx組員：各班主任、科任教師通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組組長(zhǎng)：寇鵬軍組員：辦公室及信息室全體成員2、各組職責(zé)時(shí)的格斗等。人員救護(hù)組負(fù)責(zé)為受傷學(xué)生提供及時(shí)有效的救護(hù)。人員救護(hù)組負(fù)責(zé)為受傷學(xué)生提供及時(shí)有效的救護(hù)。疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生到安全場(chǎng)所。通訊聯(lián)絡(luò)及

2、溝通協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外的聯(lián)絡(luò)匯報(bào)工作和與家長(zhǎng)的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。四、預(yù)警預(yù)防1、分析可能引發(fā)事件的原因盾等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌，暴力事件的主要原因。2、采取針對(duì)性的預(yù)防措施各年級(jí)、班級(jí)要加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行思想品德、心理健康、法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。牢記校園欺凌報(bào)警電話，相關(guān)人員第一時(shí)間向?qū)W校報(bào)告。詢和疏導(dǎo)工作。嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時(shí)報(bào)告或報(bào)警。對(duì)可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。存在的不穩(wěn)定的因素（人或事），及時(shí)采取有效對(duì)策。五、處置流程一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件，一般應(yīng)按下列程序處理：1、校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場(chǎng)教職工應(yīng)盡力予以制止并及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。無力制止的，可調(diào)集力量，同時(shí)撥打報(bào)警電話110。2、啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案。各工作小組按照職責(zé)開展工作，如發(fā)生2、啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案。各工作小組按照職責(zé)開展工作，如發(fā)生3、如有人員傷亡，人員救護(hù)組要提供及時(shí)有效的救護(hù)，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長(zhǎng)或家屬。、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實(shí)施。六、善后處理1、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，配合警方調(diào)查取