三年級(jí)上冊(cè)部編版第三單元語(yǔ)文園地-課件ppt

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2、伸申 界介 棕宗識(shí)字加油站看伸申 界介 棕宗憶乙 招召 教孝看誰(shuí)眼睛亮shnjizngyzhoxio（申請(qǐng)）（介紹）sho（祖宗）（乙方）（召開）（孝順）識(shí)字加油站三年級(jí)上冊(cè)部編版第三單元語(yǔ)文園地 課件ppt（PPT優(yōu)秀課件）三年級(jí)上冊(cè)部編版第三單元語(yǔ)文園地 課件ppt（PPT優(yōu)秀課件）伸申 界介 棕宗看誰(shuí)眼睛亮s伸申 界介 棕宗憶乙 招召 教孝看誰(shuí)記得牢（申請(qǐng)）（介紹）（祖宗）（乙方）（召開）（孝順）招召紹zhoshozho識(shí)字加油站三年級(jí)上冊(cè)部編版第三單元語(yǔ)文園地 課件ppt（PPT優(yōu)秀課件）三年級(jí)上冊(cè)部編版第三單元語(yǔ)文園地 課件ppt（PPT優(yōu)秀課件）伸申 界介 棕宗看誰(shuí)記得牢（咬 叼

3、嚼 咽 啃 吞 含詞句段運(yùn)用讀一讀，演一演叫 喊 嚷 吼 吵 啼 喚口啪 嘩 吱 嗡 嘟 嗚 喃象聲詞：又叫擬聲詞。是摹仿自然聲音構(gòu)成的詞。三年級(jí)上冊(cè)部編版第三單元語(yǔ)文園地 課件ppt（PPT優(yōu)秀課件）三年級(jí)上冊(cè)部編版第三單元語(yǔ)文園地 課件ppt（PPT優(yōu)秀課件）咬 叼 嚼 詞句段運(yùn)用讀一讀，演一咬 叼 嚼 咽 啃 吞 含想一想，說(shuō)一說(shuō)叫 喊 嚷 吼 吵 啼 喚口啪 嘩 吱 嗡 嘟 嗚 喃象聲詞詞句段運(yùn)用三年級(jí)上冊(cè)部編版第三單元語(yǔ)文園地 課件ppt（PPT優(yōu)秀課件）三年級(jí)上冊(cè)部編版第三單元語(yǔ)文園地 課件ppt（PPT優(yōu)秀課件）咬 叼 嚼 想一想，說(shuō)一說(shuō)叫 喊他 你 們 伙 伴 仔 伯詞句段運(yùn)用

4、頭腦風(fēng)暴伐 住 仰 傷 偷 伏 倒 優(yōu) 俊 俏 傲 傻 亻三年級(jí)上冊(cè)部編版第三單元語(yǔ)文園地 課件ppt（PPT優(yōu)秀課件）三年級(jí)上冊(cè)部編版第三單元語(yǔ)文園地 課件ppt（PPT優(yōu)秀課件）他 你 們?cè)~句段運(yùn)用頭腦風(fēng)暴伐 住 仰優(yōu) 俊 俏亻三年級(jí)上冊(cè)我給句子來(lái)看病 李老師以經(jīng)走了。 他穿著一件灰色的上衣，一頂藍(lán)色的帽子。 菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜、西瓜和西紅柿。以穿著 帽西瓜、子詞句段運(yùn)用三年級(jí)上冊(cè)部編版第三單元語(yǔ)文園地 課件ppt（PPT優(yōu)秀課件）三年級(jí)上冊(cè)部編版第三單元語(yǔ)文園地 課件ppt（PPT優(yōu)秀課件）我給句子來(lái)看病 李老師以經(jīng)走了。以穿著 帽西瓜、子我給句子來(lái)治病 紅頭看見自己的朋友

5、，高興得留下了眼淚。 六一慶祝會(huì)上，小紅跳了一段優(yōu)美的舞蹈，一首動(dòng)聽的歌曲。 兒童商店里玩具真多，有小汽車、洋娃娃、樂高、兒童畫報(bào)等。留歌曲、兒童畫報(bào)跳了詞句段運(yùn)用三年級(jí)上冊(cè)部編版第三單元語(yǔ)文園地 課件ppt（PPT優(yōu)秀課件）三年級(jí)上冊(cè)部編版第三單元語(yǔ)文園地 課件ppt（PPT優(yōu)秀課件）我給句子來(lái)治病 紅頭看見自己的朋友，高興得留下了眼淚。諺語(yǔ)我會(huì)讀道理日積月累燈/不撥/不亮，理/不辯/不明。有理/走遍天下，無(wú)理/寸步難行。一時(shí)強(qiáng)弱/在于力，萬(wàn)古勝負(fù)/在于理。講理 理直氣壯理解 理想bincnruf三年級(jí)上冊(cè)部編版第三單元語(yǔ)文園地 課件ppt（PPT優(yōu)秀課件）三年級(jí)上冊(cè)部編版第三單元語(yǔ)文園地

6、課件ppt（PPT優(yōu)秀課件）諺語(yǔ)我會(huì)讀道理日積月累燈/不撥/不亮，理/不辯/不明。講理諺語(yǔ)我能懂燈/不撥/不亮，理/不辯/不明。有理/走遍天下，無(wú)理/寸步難行。一時(shí)強(qiáng)弱/在于力，萬(wàn)古勝負(fù)/在于理。bincnruf日積月累三年級(jí)上冊(cè)部編版第三單元語(yǔ)文園地 課件ppt（PPT優(yōu)秀課件）三年級(jí)上冊(cè)部編版第三單元語(yǔ)文園地 課件ppt（PPT優(yōu)秀課件）諺語(yǔ)我能懂燈/不撥/不亮，理/不辯/不明。bincnr諺語(yǔ)我會(huì)用情境一：我們學(xué)習(xí)了一篇新課文，對(duì)于里面的某些問題，大家有不同的觀點(diǎn)，老師想讓你組織大家進(jìn)行一次交流會(huì)，你可以在開場(chǎng)白中用上這句話： 。情境二：小明和同學(xué)因?yàn)樾∶荇[得不可開交，小明覺得自己有理

7、，卻不被理解，感到很冤枉，你可以這樣勸慰他： 。情境三：你的朋友做事有點(diǎn)我行我素，不講情理，你希望他以后能有所改變，可以這樣勸誡： 。燈不撥不亮，理不辯不明一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬(wàn)古勝負(fù)在于理有理走遍天下，無(wú)理寸步難行日積月累三年級(jí)上冊(cè)部編版第三單元語(yǔ)文園地 課件ppt（PPT優(yōu)秀課件）三年級(jí)上冊(cè)部編版第三單元語(yǔ)文園地 課件ppt（PPT優(yōu)秀課件）諺語(yǔ)我會(huì)用情境一：我們學(xué)習(xí)了一篇新課文，對(duì)于里面的某些問題諺語(yǔ)我會(huì)背燈不撥不亮，（ ）。有理（ ），無(wú)理（ ）。一時(shí)（ ）在于力，（ ）勝負(fù)在于（ ）。理不辯不明走遍天下寸步難行強(qiáng)弱萬(wàn)古理日積月累三年級(jí)上冊(cè)部編版第三單元語(yǔ)文園地 課件ppt（PPT優(yōu)秀課件）三年級(jí)上冊(cè)部編版第三單元語(yǔ)文園地 課件ppt（PPT優(yōu)秀課件）諺語(yǔ)我會(huì)背燈不撥不亮，（ ）。理不辯不課后練習(xí)1.用修改符號(hào)修改自己