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3、嚼 咽 啃 吞 含詞句段運用讀一讀,演一演叫 喊 嚷 吼 吵 啼 喚口啪 嘩 吱 嗡 嘟 嗚 喃象聲詞:又叫擬聲詞。是摹仿自然聲音構(gòu)成的詞。三年級上冊部編版第三單元語文園地 課件ppt(PPT優(yōu)秀課件)三年級上冊部編版第三單元語文園地 課件ppt(PPT優(yōu)秀課件)咬 叼 嚼 詞句段運用讀一讀,演一咬 叼 嚼 咽 啃 吞 含想一想,說一說叫 喊 嚷 吼 吵 啼 喚口啪 嘩 吱 嗡 嘟 嗚 喃象聲詞詞句段運用三年級上冊部編版第三單元語文園地 課件ppt(PPT優(yōu)秀課件)三年級上冊部編版第三單元語文園地 課件ppt(PPT優(yōu)秀課件)咬 叼 嚼 想一想,說一說叫 喊他 你 們 伙 伴 仔 伯詞句段運用
4、頭腦風(fēng)暴伐 住 仰 傷 偷 伏 倒 優(yōu) 俊 俏 傲 傻 亻三年級上冊部編版第三單元語文園地 課件ppt(PPT優(yōu)秀課件)三年級上冊部編版第三單元語文園地 課件ppt(PPT優(yōu)秀課件)他 你 們詞句段運用頭腦風(fēng)暴伐 住 仰優(yōu) 俊 俏亻三年級上冊我給句子來看病 李老師以經(jīng)走了。 他穿著一件灰色的上衣,一頂藍色的帽子。 菜園里種了很多蔬菜,有土豆、黃瓜、西瓜和西紅柿。以穿著 帽西瓜、子詞句段運用三年級上冊部編版第三單元語文園地 課件ppt(PPT優(yōu)秀課件)三年級上冊部編版第三單元語文園地 課件ppt(PPT優(yōu)秀課件)我給句子來看病 李老師以經(jīng)走了。以穿著 帽西瓜、子我給句子來治病 紅頭看見自己的朋友
5、,高興得留下了眼淚。 六一慶祝會上,小紅跳了一段優(yōu)美的舞蹈,一首動聽的歌曲。 兒童商店里玩具真多,有小汽車、洋娃娃、樂高、兒童畫報等。留歌曲、兒童畫報跳了詞句段運用三年級上冊部編版第三單元語文園地 課件ppt(PPT優(yōu)秀課件)三年級上冊部編版第三單元語文園地 課件ppt(PPT優(yōu)秀課件)我給句子來治病 紅頭看見自己的朋友,高興得留下了眼淚。諺語我會讀道理日積月累燈/不撥/不亮,理/不辯/不明。有理/走遍天下,無理/寸步難行。一時強弱/在于力,萬古勝負/在于理。講理 理直氣壯理解 理想bincnruf三年級上冊部編版第三單元語文園地 課件ppt(PPT優(yōu)秀課件)三年級上冊部編版第三單元語文園地
6、課件ppt(PPT優(yōu)秀課件)諺語我會讀道理日積月累燈/不撥/不亮,理/不辯/不明。講理諺語我能懂燈/不撥/不亮,理/不辯/不明。有理/走遍天下,無理/寸步難行。一時強弱/在于力,萬古勝負/在于理。bincnruf日積月累三年級上冊部編版第三單元語文園地 課件ppt(PPT優(yōu)秀課件)三年級上冊部編版第三單元語文園地 課件ppt(PPT優(yōu)秀課件)諺語我能懂燈/不撥/不亮,理/不辯/不明。bincnr諺語我會用情境一:我們學(xué)習(xí)了一篇新課文,對于里面的某些問題,大家有不同的觀點,老師想讓你組織大家進行一次交流會,你可以在開場白中用上這句話: 。情境二:小明和同學(xué)因為小矛盾鬧得不可開交,小明覺得自己有理
7、,卻不被理解,感到很冤枉,你可以這樣勸慰他: 。情境三:你的朋友做事有點我行我素,不講情理,你希望他以后能有所改變,可以這樣勸誡: 。燈不撥不亮,理不辯不明一時強弱在于力,萬古勝負在于理有理走遍天下,無理寸步難行日積月累三年級上冊部編版第三單元語文園地 課件ppt(PPT優(yōu)秀課件)三年級上冊部編版第三單元語文園地 課件ppt(PPT優(yōu)秀課件)諺語我會用情境一:我們學(xué)習(xí)了一篇新課文,對于里面的某些問題諺語我會背燈不撥不亮,( )。有理( ),無理( )。一時( )在于力,( )勝負在于( )。理不辯不明走遍天下寸步難行強弱萬古理日積月累三年級上冊部編版第三單元語文園地 課件ppt(PPT優(yōu)秀課件)三年級上冊部編版第三單元語文園地 課件ppt(PPT優(yōu)秀課件)諺語我會背燈不撥不亮,( )。理不辯不課后練習(xí)1.用修改符號修改自己
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