幼兒園中班數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)圖形寶寶》教案_第1頁(yè)
幼兒園中班數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)圖形寶寶》教案_第2頁(yè)
幼兒園中班數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)圖形寶寶》教案_第3頁(yè)
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1、授課領(lǐng)域：數(shù)學(xué)授課內(nèi)容：認(rèn)識(shí)圖形活動(dòng)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)圓形、方形、三角形，知道其簡(jiǎn)單特征。2、能按物體性質(zhì)簡(jiǎn)單分類3、能愉快的參與活動(dòng)?；顒?dòng)難點(diǎn)：重點(diǎn)、認(rèn)識(shí)圖形形狀。難點(diǎn)、圖形分類。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、大的圓形、方形、三角形，3個(gè)圖形屋。2、樂(lè)器三角鈴、方形墊、小鼓。3、圖形頭飾、安靜節(jié)拍譜?；顒?dòng)過(guò)程：導(dǎo)入部分出示節(jié)拍譜，請(qǐng)小朋友和老師一起拍節(jié)拍譜。二、展開(kāi)部分1、師：小朋友，圖形王國(guó)里來(lái)了幾位朋友，大家想認(rèn)識(shí)嗎?(觀看PPT說(shuō)一說(shuō)圖片中是什么形狀？) 師：剛才三個(gè)圖形寶寶介紹了自己，現(xiàn)在，小朋友們認(rèn)識(shí)它們了嗎?能說(shuō)出它們長(zhǎng)什么樣嗎?看一看、數(shù)一數(shù)PPT組合圖片中的圖畫由哪些圖形組成的，分別有幾個(gè)圖形組成

2、（并根據(jù)自己數(shù)的圖形做記錄）。觀看圖片說(shuō)一說(shuō)生活中形狀，找一找生活中還有那些圓形、正方形、三角形的物體，比一比看誰(shuí)找到的最多。師生小結(jié)：圓形它是圓圓的，沒(méi)有角。三角形有三條邊、三個(gè)角。方形它是方方的，有四個(gè)角，有四條邊。剛才圖形寶寶們已經(jīng)和我們一起表演了安靜節(jié)拍了，它們就在我們的節(jié)拍譜上，小朋友們說(shuō)說(shuō)它是誰(shuí)?。▓A形），我們的三角鈴是什么形狀的啊（三角形），方形墊呢？（方形），我們讓它們和我們一起玩游戲好嗎？游戲按物體的形狀分類。三、結(jié)束部分1）給寶寶們分發(fā)圖形頭飾，哎呀，形狀寶寶想請(qǐng)小朋友們幫忙了。小朋友們互相看下頭飾都有哪些圖形寶寶在玩耍呢?它們是什么形狀的?請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)。如：老師戴的眼鏡是圓圓的，是圓形寶寶。桌子是方形的，它們是方形寶寶。尺子是三角形的，它是三角形寶寶。2) 音樂(lè)響起，所有圖形寶寶圍成圈，轉(zhuǎn)圈行走，當(dāng)三角鈴聲響起的時(shí)候，三角形的寶寶就該回家了，其他的寶寶可以繼續(xù)玩耍，方形墊響起，方形寶寶回家，鼓聲響起的時(shí)候，圓形寶寶就該回家了。3）交換頭飾游戲。小朋友們真棒，幫形狀寶寶都送回了家?；顒?dòng)延伸：小朋友們看看我們周圍都有哪些圓形，三角形、方形

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