幼兒園防疫安全教育教案

1、 PAGE PAGE 4幼兒園防疫安全教育教案活動(dòng)目標(biāo)1、了解流行性疫情預(yù)防的相關(guān)知識(shí)。2、能說(shuō)出并掌握疫情的方法。3活動(dòng)準(zhǔn)備1ppt活動(dòng)過(guò)程1、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。教師出示掛圖，并提問(wèn)：小朋友，請(qǐng)你們看一看，圖上畫(huà)的是什么地方?我們一起進(jìn)去看看，圖上的小朋友在干什么?他們?cè)趺戳?(幼兒觀察并描述)2、活動(dòng)展開(kāi)：討論什么是傳染病，常見(jiàn)傳染病有哪些。(1)教師出示掛圖，請(qǐng)幼兒按順序觀察圖片，教師提問(wèn)。打點(diǎn)滴，因?yàn)樗麄兊昧藗魅静?。你們知道什么是傳染病?那你們說(shuō)得到底對(duì)不對(duì)呢?我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)醫(yī)生阿姨是怎么說(shuō)的?所以叫做傳染病。師：傳染病是通過(guò)什么方式進(jìn)行傳播的?去調(diào)查有哪些傳染病?它們是怎樣傳

2、播的?都有哪些癥狀?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們拿出調(diào)查表，誰(shuí)愿意上前來(lái)說(shuō)說(shuō)你的調(diào)查。(34調(diào)查到的第一個(gè)傳染病：手足口病 第二個(gè)：水痘剛才我們看到的這兩個(gè)傳染病都是在我們小朋友之間很容易傳染的。還有哪些傳染病在春季會(huì)傳染上的呢?(紅眼睛、皮疹、腮腺炎)3、活動(dòng)展開(kāi)：討論預(yù)防傳染疾病的方法。幼兒討論、講述。多吃水果、充足睡眠、打預(yù)防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏)教師小結(jié)：預(yù)防傳染病的方法。保證充足的睡眠;可以增強(qiáng)免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時(shí)要用手需要戴口罩。幼兒園大班語(yǔ)言：假如我有一朵七色花教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路：世界是豐富多彩的，然而，只有實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，體現(xiàn)了自己對(duì)他人，對(duì)社會(huì)的

3、作用，世界才真正美好。一句安慰的話，一聲體貼的問(wèn)候，一個(gè)小小的幫助，把內(nèi)心世界真誠(chéng)之光，善良之色折射出來(lái)。關(guān)心，關(guān)愛(ài)著身邊的每一個(gè)人， 讓幼兒心靈深處的七彩透出真正的美麗。活動(dòng)目標(biāo)：1、用語(yǔ)言表達(dá)關(guān)心，關(guān)愛(ài)身邊每一個(gè)人的美好情感。2、鼓勵(lì)幼兒積極思維，大膽表達(dá)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、 七色花娃娃一個(gè)。2、 紅、黃、藍(lán)、綠、青、紫、橙色的花瓣娃娃各一個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、 認(rèn)識(shí)“七色花”1、 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)認(rèn)識(shí)哪些花，說(shuō)出花的名稱(chēng)。2、 引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)花的用處。3、 出示“七色花”，請(qǐng)幼兒認(rèn)清楚七片花瓣的顏色。二、 七色花找朋友*句式：某花瓣說(shuō)：“某某（用些好聽(tīng)的形容詞）1、 紅花瓣有哪些朋友？2、 黃花瓣有哪些朋友？3、 藍(lán)花瓣有哪些朋友？4、 綠花瓣有哪些朋友？5、 青花瓣有哪些朋友？6、 紫花瓣有哪些朋友？7、 橙花瓣有哪些朋友？ 1、 引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)想讓七色花幫助自己實(shí)現(xiàn)什么愿望。2、 激發(fā)幼兒用七色花幫助人的熱情。3、 請(qǐng)幼兒試著說(shuō)：“我想用哪色花瓣變成什么，讓誰(shuí)怎么樣?！?4、 鼓勵(lì)幼兒嘗試用七色花瓣各說(shuō)一句幫助他人的話。（注意：對(duì)孩子的要求因人而異）5、 讓幼兒談一下：用七色花幫助別人有什么感受？ 延伸活動(dòng)：1、 引導(dǎo)幼兒開(kāi)展新編故事“七色花“的活動(dòng)。2、鼓勵(lì)幼兒用繪畫(huà)方式將新編“七色花“故事內(nèi)容畫(huà)出來(lái)?；顒?dòng)反思：在日?；顒?dòng)中我利用活動(dòng)間隙給孩子