幼兒園防疫安全教育教案

1、 PAGE PAGE 4幼兒園防疫安全教育教案活動目標1、了解流行性疫情預防的相關知識。2、能說出并掌握疫情的方法。3活動準備1ppt活動過程1、活動導入：觀看教學掛圖。教師出示掛圖，并提問：小朋友，請你們看一看，圖上畫的是什么地方?我們一起進去看看，圖上的小朋友在干什么?他們怎么了?(幼兒觀察并描述)2、活動展開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。(1)教師出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。打點滴，因為他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎?那你們說得到底對不對呢?我們一起來聽聽醫(yī)生阿姨是怎么說的?所以叫做傳染病。師：傳染病是通過什么方式進行傳播的?去調查有哪些傳染病?它們是怎樣傳

2、播的?都有哪些癥狀?現(xiàn)在請小朋友們拿出調查表，誰愿意上前來說說你的調查。(34調查到的第一個傳染?。菏肿憧诓?第二個：水痘剛才我們看到的這兩個傳染病都是在我們小朋友之間很容易傳染的。還有哪些傳染病在春季會傳染上的呢?(紅眼睛、皮疹、腮腺炎)3、活動展開：討論預防傳染疾病的方法。幼兒討論、講述。多吃水果、充足睡眠、打預防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏)教師小結：預防傳染病的方法。保證充足的睡眠;可以增強免疫力;接種流感疫苗可以預防流感;打噴嚏時要用手需要戴口罩。幼兒園大班語言：假如我有一朵七色花教學設計設計思路：世界是豐富多彩的，然而，只有實現(xiàn)了自己的價值，體現(xiàn)了自己對他人，對社會的

3、作用，世界才真正美好。一句安慰的話，一聲體貼的問候，一個小小的幫助，把內(nèi)心世界真誠之光，善良之色折射出來。關心，關愛著身邊的每一個人， 讓幼兒心靈深處的七彩透出真正的美麗?；顒幽繕耍?、用語言表達關心，關愛身邊每一個人的美好情感。2、鼓勵幼兒積極思維，大膽表達?；顒訙蕚洌?、 七色花娃娃一個。2、 紅、黃、藍、綠、青、紫、橙色的花瓣娃娃各一個?；顒舆^程：一、 認識“七色花”1、 請幼兒說說認識哪些花，說出花的名稱。2、 引導幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗說一說花的用處。3、 出示“七色花”，請幼兒認清楚七片花瓣的顏色。二、 七色花找朋友*句式：某花瓣說：“某某（用些好聽的形容詞）1、 紅花瓣有哪些朋友？2、 黃花瓣有哪些朋友？3、 藍花瓣有哪些朋友？4、 綠花瓣有哪些朋友？5、 青花瓣有哪些朋友？6、 紫花瓣有哪些朋友？7、 橙花瓣有哪些朋友？ 1、 引導幼兒說一說想讓七色花幫助自己實現(xiàn)什么愿望。2、 激發(fā)幼兒用七色花幫助人的熱情。3、 請幼兒試著說：“我想用哪色花瓣變成什么，讓誰怎么樣?！?4、 鼓勵幼兒嘗試用七色花瓣各說一句幫助他人的話。（注意：對孩子的要求因人而異）5、 讓幼兒談一下：用七色花幫助別人有什么感受？ 延伸活動：1、 引導幼兒開展新編故事“七色花“的活動。2、鼓勵幼兒用繪畫方式將新編“七色花“故事內(nèi)容畫出來?；顒臃此迹涸谌粘；顒又形依没顒娱g隙給孩子