防災(zāi)減災(zāi)日工作總結(jié)5篇

1、Word 防災(zāi)減災(zāi)日工作總結(jié)5篇 規(guī)范的工作總結(jié)往往是以個人的實際力量綻開的，職場人在回首現(xiàn)階段的工作，肯定都收獲也存在不足之處，這時候工作總結(jié)就需要寫一寫了，下面是我為您共享的防災(zāi)減災(zāi)日工作總結(jié)5篇，感謝您的參閱。 防災(zāi)減災(zāi)日工作總結(jié)篇1 20 xx年5月12日是我國第xx個防災(zāi)減災(zāi)日，主題為“城鎮(zhèn)化與減災(zāi)”。5月10至5月16日為防災(zāi)減災(zāi)宣揚周。我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，仔細(xì)部署，緊緊圍繞今年主題，熟悉城鎮(zhèn)化給防災(zāi)減災(zāi)工作帶來的挑戰(zhàn)，通過開展“防災(zāi)減災(zāi)”活動，學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)的學(xué)問，開展防災(zāi)減災(zāi)講座，組織防災(zāi)減災(zāi)演練，增加我們醫(yī)院每位職工及就診患者的防災(zāi)減災(zāi)意識和自救技能?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下: 一、樂觀

2、開展防災(zāi)減災(zāi)文化宣揚活動。 醫(yī)院組織職工學(xué)習(xí)題學(xué)問講座、在醫(yī)院宣揚欄開設(shè)專欄專題，利用電子顯示屏開展形式多樣的防災(zāi)減災(zāi)文化宣揚活動。并在門診和病房發(fā)放有關(guān)宣揚材料，在此次防災(zāi)減災(zāi)宣揚活動中，醫(yī)院組織各科室再度學(xué)習(xí)了預(yù)案，并對有關(guān)工作提出了明確的要求，要求各科室肯定要樹立全局觀念，既分工又合作，既要體現(xiàn)各科所長，又要體現(xiàn)集體才智，共同為促進社會的和諧進展和全院醫(yī)護的健康做出貢獻，同時對就診病人進行宣揚;各科室醫(yī)護人員在診療過程中，針對各自的工作特點，有針對性地進行宣揚，例如對住院病人，主要進行平安用電、發(fā)生火災(zāi)、地震時的平安自救，平安使用氧氣、防跌傷、防墜床學(xué)問以及節(jié)省用水的教育。 二、深化開展

3、災(zāi)難風(fēng)險隱患排查治理。 在活動期間，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊，組織后勤、院辦、保衛(wèi)、醫(yī)務(wù)等部門人員，深化各科室用電線路、放射科高壓線路、檢驗科的微生物室及各科火災(zāi)易發(fā)點等進行一次平安隱患排查，對發(fā)覺的風(fēng)險隱患，要落實責(zé)任，馬上實行防范治理措施，準(zhǔn)時消退隱患。 三、廣泛開展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練活動。 組織醫(yī)院職工開展了一次衛(wèi)生防疫、防汛抗旱、防震減災(zāi)、防風(fēng)防雷、地質(zhì)災(zāi)難防備、消防平安、事故防范等方面的應(yīng)急演練活動，切實提高我院綜合防災(zāi)減災(zāi)力量。通過本周的“防災(zāi)減災(zāi)日”的宣揚、學(xué)習(xí)、自查、演練活動，我院職工及患者基本把握了“防災(zāi)減災(zāi)”的學(xué)問和技能，能在災(zāi)難發(fā)生時做出相應(yīng)的推斷，進行自救和救助他人。本次活動周的

4、各項活動舉辦的特別勝利。 防災(zāi)減災(zāi)日工作總結(jié)篇2 依據(jù)我縣教育局對20 xx年防災(zāi)減災(zāi)日的文件要求，結(jié)合我校工作實際，于x月x日x月x日開展了“防災(zāi)減災(zāi)”主題宣揚周活動，并制定了針對性、可操作性強的宣揚活動實施方案，樂觀、主動、科學(xué)、有效地開展了一系列豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣揚教育和演練活動，并取得了良好的效果。現(xiàn)將活動開展?fàn)顩r總結(jié)如下： 1、學(xué)校自接到文件通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開會議支配、部署20 xx年“防災(zāi)減災(zāi)宣揚日”主題宣揚周活動。制定了“防災(zāi)減災(zāi)宣揚日”主題宣揚周活動實施方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次宣揚主題活動的開展，細(xì)心組織，周密支配，力爭使“防災(zāi)減災(zāi)宣揚日”主題宣揚周活動取得實實在在的效果

5、。 2、學(xué)校緊緊圍繞主題，實行多種形式，充分利用國旗下講話、平安教育網(wǎng)絡(luò)平臺、電子顯示屏和召開防災(zāi)減災(zāi)主題班隊會等宣揚形式，普及應(yīng)急避險學(xué)問，提高逃命避險基本技能，提升同學(xué)在緊急狀況下自救互救力量，最大限度削減生命財產(chǎn)損失。 3、學(xué)校以“防災(zāi)減災(zāi)宣揚周”活動為契機，立足實際、因地制宜，20 xx年x月x日上午9：50，我校組織全校師生開展了防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動。此次演練過程中，全校師生樂觀協(xié)作，聽從命令，平安有序，在不到3分鐘的時間內(nèi)，師生全部根據(jù)預(yù)定的疏散路線，快速而有序地撤離到應(yīng)急避險區(qū)域，達(dá)到了預(yù)期的目的。通過此次演練活動推動了學(xué)校平安教育的深化開展，提高了廣闊師生的平安意識和應(yīng)對突

6、發(fā)大事的避險自救力量，不斷增加了全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識和自救互救防范力量。 4、深化開展平安隱患排查整改活動，仔細(xì)查找平安方面存在的平安隱患，做了重點平安隱患排查。 總之，我校開展的第十一個“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣揚周活動，取得良好的宣揚和教育效果。 防災(zāi)減災(zāi)日工作總結(jié)篇3 為打造社區(qū)減災(zāi)平臺，構(gòu)建各諧美妙社區(qū)。依據(jù)上級要求，結(jié)合我社區(qū)實際狀況，開展綜合減災(zāi)示范社區(qū)創(chuàng)建活動、現(xiàn)將活動開展?fàn)顩r匯報如下： 一、開展社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問宣揚周活動 為進一步深化開展防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問宣揚工作，提高社區(qū)居民防災(zāi)減災(zāi)意識、心理承受力量和自救互救力量，營造良好的社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍。我社區(qū)通過展板、宣揚欄等形式面對居民進行防災(zāi)減災(zāi)

7、科普學(xué)問宣揚。 面對不同人群開展宣揚活動。針對老人和少年兒童開展火災(zāi)自救學(xué)問宣揚。針對居民開展關(guān)于地震等災(zāi)難的相關(guān)學(xué)問宣揚。 通過宣揚，使居民不斷增加防災(zāi)意識，提高自救、互救力量；動員廣闊居民信任科學(xué)，不聽信謠傳，當(dāng)好聯(lián)絡(luò)員，一旦發(fā)覺特別，準(zhǔn)時上報，形成全社區(qū)廣泛參加的群防體系。 二、開展消防應(yīng)急疏散演練活動 為引起社區(qū)全體居民對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，進一步增加居民災(zāi)難風(fēng)險防范意識，廣泛普及災(zāi)難自救互救學(xué)問，結(jié)合本地區(qū)防災(zāi)減災(zāi)工作實際和我社區(qū)的詳細(xì)狀況有針對性地制定消防應(yīng)急疏散實施方案，細(xì)致支配部署活動的實施步驟和操作方法；假定演練背景，依據(jù)活動總體要求，明確指導(dǎo)思想、社區(qū)及轄區(qū)單位在活動中

8、的詳細(xì)職責(zé)。 我社區(qū)高度重視此次演練活動，預(yù)設(shè)一幢樓內(nèi)發(fā)生險情，演練開頭：報警器響起、社區(qū)居民平安有序進行緊急疏散轉(zhuǎn)移。演練總體狀況良好，群眾順當(dāng)轉(zhuǎn)移、疏散，但是也體現(xiàn)出一些詳細(xì)問題，如有些居民遺忘在疏散過程中用毛巾捂住口鼻。 三、建立防災(zāi)減災(zāi)長效機制 防災(zāi)減災(zāi)工作是關(guān)系到群眾生命財產(chǎn)平安的重要民生工作，必需在集中開展宣揚教育活動的基礎(chǔ)上，把一些行之有效的方法制度化、常?；⒔∪罏?zāi)減災(zāi)宣揚教育的長效機制。我社區(qū)通過此次活動加強了對居民的防火學(xué)問宣揚，增加群眾的防災(zāi)減災(zāi)意識，提高避災(zāi)自救和互救的基本技能，形成全體居民共同關(guān)懷和參加防災(zāi)減災(zāi)工作的良好局面。另外我社區(qū)通過加強責(zé)任制建設(shè)，建立健

9、全預(yù)警機制建設(shè)，為防災(zāi)減災(zāi)工作打好基礎(chǔ)。 防災(zāi)減災(zāi)日工作總結(jié)篇4 一、增加服務(wù)意識，夯實業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。在基礎(chǔ)業(yè)務(wù)工作上，要仔細(xì)對待每一項基礎(chǔ)業(yè)務(wù)工作，為預(yù)報服務(wù)供應(yīng)精確 牢靠的第一手資料，對待基礎(chǔ)業(yè)務(wù)不得有半點虛假和馬虎。進一步加強業(yè)務(wù)人員的職業(yè)道德教育，轉(zhuǎn)變思想觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進工作方法，提高工作效率，提升工作質(zhì)量。在監(jiān)測業(yè)務(wù)體系建設(shè)中，樂觀爭取上級和地方政府的支持，進一步完善監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)。 二、加強公共服務(wù)力量建設(shè)。堅持以人為本、服務(wù)民生、預(yù)防為主、防治結(jié)合的方針，以提高氣象災(zāi)難預(yù)報猜測精確 率為核心，充分調(diào)動業(yè)務(wù)人員的學(xué)習(xí)主動性，發(fā)揮他們的主觀能動性，加強新技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。新建衛(wèi)

10、星接收小站，強化衛(wèi)星、雷達(dá)、自動站等觀測資料的綜合分析應(yīng)用，加強與上級、周邊臺站的會商和協(xié)作，不斷提高天氣預(yù)報精確 率和精細(xì)化水平。制訂和完善氣象災(zāi)難應(yīng)急預(yù)案，加快突發(fā)公共大事預(yù)警信息發(fā)布平臺建設(shè)，建立健全多種手段綜合應(yīng)用、多種渠道相輔相成的立體化信息發(fā)布體系，逐步實現(xiàn)氣象防災(zāi)減災(zāi)信息時空全掩蓋。 三、強化人工影響天氣工作。干旱始終是影響我縣農(nóng)業(yè)經(jīng)濟可持續(xù)進展的重要因素，我們要依據(jù)干旱狀況樂觀開展作業(yè)。針對我縣實際，加強與當(dāng)?shù)卣筒块T的聯(lián)系，將作業(yè)裝備納入氣象局歸口管理，實現(xiàn)管理、組織、作業(yè)一條龍。樂觀爭取地方政府增加對人工影響天氣的投入，進一步完善制度，提高從業(yè)人員的技能，在作業(yè)中做到準(zhǔn)時

11、、精確 、平安，力爭達(dá)到最佳作業(yè)效果。 四、加強防雷減災(zāi)工作。加大防雷減災(zāi)工作的宣揚力度，樂觀普及防雷學(xué)問，制定防雷減災(zāi)工作規(guī)劃，逐步建立和完善防雷減災(zāi)工作政、事協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)、快速進展的新機制。建立平安生產(chǎn)責(zé)任制，把防雷平安工作作為一項重要目標(biāo)任務(wù)，層層抓落實。充分調(diào)動從業(yè)人員的樂觀性，增加責(zé)任感和分散力，提高工作效率和效益。樂觀探究聯(lián)合與協(xié)作的路子，總結(jié)閱歷，把防雷減災(zāi)工作推向新臺階。 五、增加氣象災(zāi)難處置力量。強化防災(zāi)減災(zāi)的教育和宣揚，努力提高全社會對氣象災(zāi)難的防范意識。加強氣象災(zāi)難應(yīng)急救援隊伍建設(shè)，完善監(jiān)測預(yù)警應(yīng)急機制，加強與地方政府的合作，針對城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及重點區(qū)域，提出不同的防備重點和防備

12、措施。制訂和完善氣象災(zāi)難應(yīng)急預(yù)案，切實提高抗災(zāi)工作社會化水平，形成政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動、社會參加、功能齊全、科學(xué)高效、掩蓋城鄉(xiāng)的氣象災(zāi)難綜合防備體系，提高全民防災(zāi)意識和避險自救力量。 防災(zāi)減災(zāi)日工作總結(jié)篇5 為進一步增加防災(zāi)減災(zāi)意識，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問和避災(zāi)自救互救技能，我校樂觀開展“防災(zāi)減災(zāi)”教育宣揚活動，全體師生通過學(xué)習(xí)實踐，學(xué)校預(yù)防掌握力量有效增加，全體師生應(yīng)急學(xué)問和自救力量明顯提升?，F(xiàn)將活動狀況總結(jié)如下： 一、為了保證活動順當(dāng)有效的組織實施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)爭論與討論宣揚周活動的內(nèi)容、要求、目標(biāo)，制定學(xué)?！胺罏?zāi)減災(zāi)日”宣揚周活動方案，并按方案要求，詳細(xì)組織宣揚周的各項活動。 二、樂觀宣揚，營造

13、氛圍。 我校高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日”的宣揚工作，5月7日學(xué)校利用升國旗儀式進行了以如何防震減災(zāi)為主題的國旗下講話，號召全體師生做到：增加防災(zāi)減災(zāi)意識，提高自我參加防災(zāi)減災(zāi)工作的自覺性和主動性。仔細(xì)學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問，提高綜合減災(zāi)力量。樂觀協(xié)作學(xué)校的抗災(zāi)防災(zāi)演練，防患于未然。防災(zāi)減災(zāi)，從個人做起。做好宣揚教育工作，營造平安教育活動氛圍。 三、各班出一期平安教育黑板報，搜集相關(guān)平安教育的資料，讓同學(xué)能夠從中引起留意，并獲得相關(guān)平安學(xué)問，加強同學(xué)之間的相互溝通與學(xué)習(xí)，提高熟悉，共同進步。 四、印發(fā)防災(zāi)減災(zāi)宣揚材料，各班開展以“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”為主題的主題班會。學(xué)校收集整理印發(fā)防災(zāi)減災(zāi)宣揚材料，要求每個班級充分利用這些資料，仔細(xì)開好主題班會，對同學(xué)進行防震、防火、防雷電、雷雨天氣、泥石流等平安教育，讓同學(xué)將平安牢記在心中。 五、學(xué)校張貼平安宣揚標(biāo)語，電子顯示屏滾動顯示標(biāo)語：“識別災(zāi)難風(fēng)險，把握減災(zāi)技能”。并利用校內(nèi)廣播對全校師生樂觀宣揚防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問。 六、平安排查，準(zhǔn)時整改，將平安教育活動真正落到實處。 學(xué)校圍繞“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”平安教育主題，仔細(xì)分析學(xué)校目前平安工作現(xiàn)狀，并于5月13日前針對防震、防火、防雷電以及校內(nèi)損害、擁擠踩踏、交