七年級(jí)地理上冊(cè)：第三章-天氣與氣候-第一節(jié)-多變的天氣(人教版)

1、七年級(jí)地理上冊(cè)：第三章-天氣與氣候-第一節(jié)-多變的天氣(人教版)七年級(jí)地理上冊(cè)：第三章-天氣與氣候-第一節(jié)-多變的天氣(人教大儒誠(chéng)信教育資源大儒誠(chéng)信教育資源一 天氣及其影響1.天氣與氣候:天氣氣候含義一個(gè)地區(qū)_里的大氣狀況一個(gè)地區(qū)_的天氣平均狀況區(qū)別時(shí)刻_,持續(xù)時(shí)間短具有一定特征,一般變化_聯(lián)系都是描述大氣狀況短時(shí)間多年變化不大一 天氣及其影響天氣氣候含義一個(gè)地區(qū)_里的大2.天氣的影響:讀A、B、C、D四則材料,分析天氣的影響。A:天氣對(duì)_的影響B(tài):天氣對(duì)_的影響交通生活2.天氣的影響:交通生活C:天氣對(duì)_的影響D:天氣對(duì)_的影響農(nóng)業(yè)軍事大儒誠(chéng)信教育資源C:天氣對(duì)_的影響D:天氣對(duì)_的影響【漫

2、畫(huà)助學(xué)】我和你息息相關(guān),讓我們認(rèn)識(shí)一下吧!【漫畫(huà)助學(xué)】【疑難點(diǎn)撥】區(qū)別天氣與氣候的時(shí)間關(guān)鍵:(1)“今天”與“昨夜”等時(shí)間比較短的詞語(yǔ),描述的是天氣。(2)“一年”或“四季”等時(shí)間比較長(zhǎng)的詞語(yǔ),描述的是氣候?！疽呻y點(diǎn)撥】二 明天的天氣怎么樣1.天氣預(yù)報(bào):(1)天氣預(yù)報(bào)內(nèi)容:一日或幾日內(nèi)_、風(fēng)、_和降水等的情況。(2)風(fēng)向:風(fēng)的_。(3)風(fēng)力:風(fēng)_的級(jí)別,分為18級(jí);級(jí)數(shù)越大,風(fēng)力越_。陰晴氣溫來(lái)向強(qiáng)弱強(qiáng)二 明天的天氣怎么樣陰晴氣溫來(lái)向強(qiáng)弱強(qiáng)2.衛(wèi)星云圖的判讀:在衛(wèi)星云圖上,_表示陸地,_表示海洋,_表示云區(qū),云的顏色越白,表示云層越_。綠色藍(lán)色白色厚大儒誠(chéng)信教育資源2.衛(wèi)星云圖的判讀:綠色藍(lán)色

3、白色厚大儒誠(chéng)信教育3.天氣預(yù)報(bào)的判讀:(1)天氣符號(hào)。3.天氣預(yù)報(bào)的判讀:(2)城市天氣預(yù)報(bào)圖。(2)城市天氣預(yù)報(bào)圖。預(yù)報(bào)北京、濟(jì)南、拉薩和烏魯木齊的天氣狀況。城市天氣狀況城市天氣狀況北京_拉薩多云1426 濟(jì)南_烏魯木齊中雨轉(zhuǎn)大雨1524 中雨轉(zhuǎn)多云2527 中雨轉(zhuǎn)大雨2430 預(yù)報(bào)北京、濟(jì)南、拉薩和烏魯木齊的天氣狀況。城市天氣狀況城市【拓展延伸】(1)動(dòng)物行為與天氣?！就卣寡由臁?2)人們獲取天氣預(yù)報(bào)的途徑多種多樣,如電視、電話、互聯(lián)網(wǎng)等。大儒誠(chéng)信教育資源(2)人們獲取天氣預(yù)報(bào)的途徑多種多樣,如電視、電話、互聯(lián)網(wǎng)等【易錯(cuò)易混】衛(wèi)星云圖上,白色區(qū)不一定下雨,圖中白色越濃,表示云層越厚,降水的

4、可能性越大?！疽族e(cuò)易混】【考點(diǎn)小結(jié)】城市天氣預(yù)報(bào):(1)個(gè)別城市有兩種天氣符號(hào)的從左到右讀作“轉(zhuǎn)”。(2)氣溫的兩個(gè)數(shù)字分別表示當(dāng)日最低和最高氣溫。【考點(diǎn)小結(jié)】三 我們需要潔凈的空氣三 我們需要潔凈的空氣【描圖填圖】把圖中的圖例表格補(bǔ)充完整。在圖中用圈畫(huà)出空氣質(zhì)量狀況為“優(yōu)”的城市。大儒誠(chéng)信教育資源【描圖填圖】大儒誠(chéng)信教育資源空氣質(zhì)量級(jí)別空氣質(zhì)量指數(shù)空氣質(zhì)量狀況一級(jí)()050優(yōu)二級(jí)()_良三級(jí)(1)101150輕微污染三級(jí)(2)151200_四級(jí)(1)201250中度污染四級(jí)(2)251300中度重污染五級(jí)()300_51100輕度污染重污染空氣質(zhì)量級(jí)別空氣質(zhì)量指數(shù)空氣質(zhì)量狀況一級(jí)()050優(yōu)

5、二級(jí)1.空氣質(zhì)量的高低,可以用_來(lái)表示。2.清新的空氣,空氣質(zhì)量指數(shù)_,對(duì)人體健康有利;反之,污濁的空氣,空氣質(zhì)量指數(shù)_,對(duì)人體健康有害?？諝赓|(zhì)量指數(shù)小大1.空氣質(zhì)量的高低,可以用_【疑難點(diǎn)撥】影響空氣質(zhì)量的因素:(1)自然因素:如氣壓的高低、風(fēng)力的大小等,是影響空氣質(zhì)量的重要因素。(2)人為因素:如燃燒秸稈、汽車(chē)尾氣、工業(yè)廢氣等。目前,人類(lèi)活動(dòng)對(duì)空氣質(zhì)量的影響越來(lái)越大?！疽呻y點(diǎn)撥】探究主題 天氣和氣候探究過(guò)程:1.下列詞語(yǔ)描述天氣的是:_;描述氣候的是:_。探究主題 天氣和氣候烈日炎炎終年高溫四季分明風(fēng)和日麗長(zhǎng)冬無(wú)夏鵝毛大雪寒風(fēng)瑟瑟雨熱同期冬冷夏熱傾盆大雨大儒誠(chéng)信教育資源烈日炎炎終年高溫四季

6、分明風(fēng)和日麗長(zhǎng)冬無(wú)夏2.我們的祖先留下了大量與天氣和氣候有關(guān)的詩(shī)句。以下四句詩(shī)中,描述天氣的是( )A.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi) B.忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)C.三時(shí)已斷黃梅雨,萬(wàn)里吹來(lái)舶棹風(fēng)D.羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)B2.我們的祖先留下了大量與天氣和氣候有關(guān)的詩(shī)句。以下四句詩(shī)中3.在某同學(xué)的一篇作文中有以下一些描述語(yǔ)言,你認(rèn)為不合適的是( )今天的氣候很好,適合外出游玩今年冬季氣溫較常年偏高,天氣出現(xiàn)了異常昆明四季如春,這里的氣候真不錯(cuò)C3.在某同學(xué)的一篇作文中有以下一些描述語(yǔ)言,你認(rèn)為C早飯后還是晴空萬(wàn)里,到了中午卻是烏云滾滾,大雨傾盆,今天的氣候變化真大A.B.C.D.早飯后還是晴空萬(wàn)里,到了中午卻是烏云滾滾,大雨傾盆,今天的探究歸納:區(qū)別天氣和氣候的關(guān)鍵點(diǎn)。從時(shí)間上判斷,體現(xiàn)時(shí)