漢語(yǔ)和英語(yǔ)比較.講義市公開(kāi)課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

1、/10/10漢語(yǔ)與英語(yǔ)區(qū)分 徐勇剛第1頁(yè)/10/10漢語(yǔ)與英語(yǔ)區(qū)分有哪些？第2頁(yè)/10/10對(duì)比下面材料，了解漢英兩種語(yǔ)言在語(yǔ)法方面差異。（1）a child ； two children 一 個(gè) 小孩 ； 兩 個(gè) 小孩（2）She is always ready to help us. 她隨時(shí)都在準(zhǔn)備幫助我們。 We are always ready to help her. 我們隨時(shí)都在準(zhǔn)備幫助她。了解：語(yǔ)法方面差異是什么？第3頁(yè)/10/102.對(duì)比下面材料，了解漢英兩種語(yǔ)言在語(yǔ)法方面差異。（1）He criticized my taking risks. 他批評(píng)了我冒險(xiǎn)活動(dòng)。（2）His

2、 criticism doesnt worry me. 他批評(píng)不會(huì)使我不安。 了解：語(yǔ)法方面差異是什么？漢字中兩句中批評(píng)是同一詞性嗎？第4頁(yè)/10/10小結(jié)：“漢英語(yǔ)語(yǔ)法方面差異”（1）漢語(yǔ)有個(gè)體量詞，而英語(yǔ)沒(méi)有。（2）英語(yǔ)這一類(lèi)印歐語(yǔ)言有豐富形態(tài)改變，而漢語(yǔ)沒(méi)有。英語(yǔ)用不一樣形態(tài)來(lái)表示對(duì)應(yīng)語(yǔ)法意義，比如英語(yǔ)名詞有數(shù)改變（a book：two books），代詞有主格賓格改變（I：me；he：him；she：her），動(dòng)詞有時(shí)、體、態(tài)改變（study，studies，studying，studied），等等。第5頁(yè)/10/10一、英語(yǔ)有豐富形態(tài)改變，而漢語(yǔ)沒(méi)有嚴(yán)格意義形態(tài)改變 第6頁(yè)/10/1

3、01.形態(tài)改變即詞形改變，指一個(gè)詞在句子中因?yàn)樗硎菊Z(yǔ)法意義不一樣，而在形式上發(fā)生改變。英語(yǔ)有豐富形態(tài)改變，用不一樣形態(tài)來(lái)表示對(duì)應(yīng)語(yǔ)法意義， I like the teacher.I like the teachers.I like her.She likes me.She liked me.第7頁(yè)/10/102.漢語(yǔ)沒(méi)有英語(yǔ)那樣形態(tài)改變，沒(méi)有用詞不一樣形式來(lái)表示不一樣語(yǔ)法意義。同一個(gè)詞處于不一樣語(yǔ)法位置、表示不一樣語(yǔ)法意義時(shí)，詞形本身并無(wú)任何改變。人們總是想象他們未來(lái)會(huì)怎樣。想象會(huì)引導(dǎo)人們進(jìn)入未知世界。這是一個(gè)想象空間。People always imagine what they will

4、 be in the future.Imagination will lead people to an unknown world.It is a imaginary space.謂語(yǔ)主語(yǔ)定語(yǔ)謂語(yǔ)主語(yǔ)定語(yǔ)第8頁(yè)/10/10勞感人民 Working people勞動(dòng)是最光榮 Working is the most glorious珍妮總是主動(dòng)勞動(dòng)，從不叫苦。 Jane always works very hard and never complains.我們會(huì)調(diào)查這個(gè)問(wèn)題。 We will investigate the issue.調(diào)查權(quán)力有一些主要自然結(jié)果。 There are impor

5、tant corollaries to the investigative power 這次調(diào)查以失敗告終。The investigation ended in failure.定語(yǔ)主語(yǔ)謂語(yǔ)定語(yǔ)主語(yǔ)謂語(yǔ)第9頁(yè)/10/10什么是語(yǔ)法意義語(yǔ)法意義是從各種詳細(xì)詞語(yǔ)意義和使用方法中深入抽象出來(lái)高度抽象意義。反應(yīng)詞語(yǔ)組合方式、組合功效和表述功效等高度抽象意義?！爸髦^關(guān)系，動(dòng)賓關(guān)系”是反應(yīng)組合方式， hate; Tom; Jerry; Smith“名詞，動(dòng)詞”是反應(yīng)詞語(yǔ)組合功效， able/enable/ability 打/人/冷“陳說(shuō)，疑問(wèn)”等是反應(yīng)詞語(yǔ)表述功效。 在不做任何改動(dòng)情況下將以下成份組合成句

6、子。 I; Jerry; love第10頁(yè)/10/10二、語(yǔ)序是漢語(yǔ)主要語(yǔ)法伎倆第11頁(yè)/10/10漢語(yǔ)中語(yǔ)序不一樣，表示意義也不一樣。而英語(yǔ)則相對(duì)來(lái)說(shuō)不那么依賴(lài)語(yǔ)序去區(qū)分意義。“來(lái)早了”指來(lái)得太早，“早來(lái)了”表明早就來(lái)了；“一會(huì)兒再談”說(shuō)是現(xiàn)在不談，“再談一會(huì)兒”說(shuō)是現(xiàn)在談得還不夠；“不很清楚”和“很不清楚”表示程度不一樣；“你能今天晚上來(lái)嗎？”主要是問(wèn)來(lái)時(shí)間，“你今天晚上能來(lái)嗎？”主要是問(wèn)能不能來(lái)。She soon found the problems.She found the problems soon.第12頁(yè)/10/10三、漢語(yǔ)中詞類(lèi)與句法成份之間不是簡(jiǎn)單對(duì)應(yīng)關(guān)系詞類(lèi)指詞在句法結(jié)構(gòu)

7、中語(yǔ)法功效為依據(jù)而劃分出來(lái)，如名詞、動(dòng)詞、形容詞等。句法成份如主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。在印歐語(yǔ)里，詞類(lèi)和句法成份之間有一個(gè)簡(jiǎn)單一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。 主賓語(yǔ) 謂語(yǔ) 定語(yǔ) 狀浯 名詞 動(dòng)詞形容詞副詞性性性性第13頁(yè)/10/10看實(shí)例（1）He criticized my taking risks.（動(dòng)詞-謂語(yǔ)）（2）His criticism doesnt worry me. （名詞-主語(yǔ)）（3）I dont like to read his literary criticism.（名詞-賓語(yǔ)）英語(yǔ)中，詞會(huì)伴隨句法位置不一樣而改變?cè)~形式、改變?cè)~性。（1）他批評(píng)了我冒險(xiǎn)。（動(dòng)詞-謂語(yǔ)）（2）他

8、批評(píng)并不會(huì)困擾我。 （動(dòng)詞-主語(yǔ)）（3）我并不喜歡讀他文學(xué)批評(píng)。（動(dòng)詞-賓語(yǔ)）第14頁(yè)/10/10(1)I wish you would have a very happy future.（定語(yǔ)，形容詞）I will book you a room. Money cant buy happiness. （賓語(yǔ)，名詞） John lives happily because he uses his time well to study. （狀語(yǔ)，副詞） Bet me ten dollars（2）我祝你有非常幸福未來(lái)。 （定語(yǔ)，形容詞） 金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)幸福。 （賓語(yǔ)，形容詞） 約翰幸福地生活著，是因?yàn)樗?/p>

9、善于利用時(shí)間學(xué)習(xí)。 （狀語(yǔ)，形容詞）第15頁(yè)/10/10“去” ？“虛心” ？“正在看書(shū)”，“最大” ？“人多”“你打他”第16頁(yè)/10/10“帥”“我不怪你”“星期三”“張藝謀” “法西斯”今天星期天 vs. “Oh, my”第17頁(yè)/10/10我買(mǎi)了一本書(shū)。 信寄了。這件事不能怪他。外傷輕易感染這場(chǎng)火幸虧消防隊(duì)來(lái)得早。盒飯吃五塊。老子城里吃館子都不給錢(qián)，吃你幾個(gè)破西瓜算啥。一頓吃不了，要分兩頓。當(dāng)初全部些人都去吃大戶。虧集體，不虧個(gè)人。一起曬太陽(yáng)去吧。 一起曬被子去吧。第18頁(yè)/10/10注意：漢語(yǔ)中，“批評(píng)”“幸福”一類(lèi)詞既能夠作謂語(yǔ)，也能夠作主語(yǔ)、賓語(yǔ)，它詞性并不因?yàn)槲恢貌灰粯佣淖儭?/p>

10、又如： 打是親，罵是愛(ài)。（動(dòng)詞作主語(yǔ)） 他喜歡游泳。（動(dòng)詞做賓語(yǔ)） 游泳是一個(gè)很好體育活動(dòng)。 （動(dòng)詞作主語(yǔ)）可見(jiàn)，漢語(yǔ)名詞、動(dòng)詞、形容詞含有多功效性。見(jiàn)下表。當(dāng)然，漢語(yǔ)中存在“光” “花”等少數(shù)詞，它們屬于兼類(lèi)詞。（擁有多個(gè)詞性)第19頁(yè)/10/10 漢語(yǔ)名詞、動(dòng)詞、形容詞多功效性第20頁(yè)/10/10我大姐命苦。 伺候完了我媽?zhuān)藕蛭野?。我爸腦血栓一躺就是好幾年，我姐一點(diǎn)罪都沒(méi)讓他受過(guò)，自己是一天好日子都沒(méi)過(guò)。Her life was hard. She was always taking care of others. When my dad had a stroke, she was hi

11、s nurse for years. But she never had any comfortable life of her own .我大姐命苦。伺候完了我媽?zhuān)藕蛭野郑ù司涫÷灾髡Z(yǔ)she）。我爸腦血栓一躺就是好幾年（此句在英語(yǔ)版本中了解為時(shí)間狀語(yǔ)從句），我姐一點(diǎn)罪都沒(méi)讓他受過(guò)，（此句與前一句形成轉(zhuǎn)折關(guān)系，沒(méi)有表達(dá)出來(lái)）自己是一天好日子都沒(méi)過(guò)。 英語(yǔ)在句子結(jié)構(gòu)上要更具邏輯性，而在詳細(xì)詞語(yǔ)形成方面漢語(yǔ)有一定優(yōu)勢(shì)第21頁(yè)/10/10豬 公豬 母豬 豬肉 Pig boar sow pork英語(yǔ)在句子結(jié)構(gòu)上要更具邏輯性，而在詞語(yǔ)語(yǔ)義形成方面漢語(yǔ)有一定優(yōu)勢(shì)第22頁(yè)/10/10漢語(yǔ)直觀，在描述一件事

12、物時(shí)候傾向于用身體能夠感受到動(dòng)作或表象來(lái)直接描述，而英語(yǔ)則傾向于透過(guò)現(xiàn)象描述本質(zhì)東西。 丑女貝蒂 Help me up. Let me see if I can bear weight. 扶我一把，看我還能不能站起來(lái)?？谙闾?chewing gum紅綠燈 traffic light給我一支筆。 給我訂一個(gè)房間Give a pen to me. Book a room for me.漢語(yǔ)直觀 vs 英語(yǔ)本質(zhì)第23頁(yè)/10/10 語(yǔ)言沒(méi)有優(yōu)劣之分，不過(guò)語(yǔ)言就像人一樣有著自己獨(dú)特性格特征，這些不一樣性格特征形成了世界多樣性，了解這些特征將會(huì)使我們對(duì)語(yǔ)言本質(zhì)有更深認(rèn)識(shí)。第24頁(yè) 下面經(jīng)過(guò)英漢語(yǔ)法對(duì)比來(lái)

13、看英語(yǔ)語(yǔ)法特點(diǎn)英語(yǔ)語(yǔ)法的特點(diǎn)第25頁(yè)英漢語(yǔ)法對(duì)比一、 漢語(yǔ)中有很多無(wú)主語(yǔ)句子在用英語(yǔ)表示時(shí)，須補(bǔ)出主語(yǔ)（祈使句情形例外）。如： 第26頁(yè) 1、暑假過(guò)得很開(kāi)心 The summer vacation is happy. (F) We/They had a good time in the summer vacation. (T) (上面這個(gè)漢語(yǔ)句子實(shí)際上沒(méi)有主語(yǔ)，“暑假”在句中是狀語(yǔ)。譯成英語(yǔ)時(shí)須加主語(yǔ)We/They/He/I 等。)第27頁(yè)2、天氣糟透了。整天刮大風(fēng)下大雨。 The weather was so bad. It blew hard and rained heavily all

14、the day. （翻譯時(shí)必須補(bǔ)出主語(yǔ)It。） 第28頁(yè) 3、考試沒(méi)過(guò)別泄氣。 Dont lose heart if you dont pass the exam. （翻譯時(shí)在從句中要補(bǔ)充出主語(yǔ)you.） 第29頁(yè)二、漢語(yǔ)中有很多非生物名詞作主語(yǔ)，但在英語(yǔ)中要改用生物即人作主語(yǔ)。如： 1、你英語(yǔ)真棒。 Your English is excellent. (F) You are excellent in English. ( T ) 第30頁(yè) 2、史密斯先生雙目失明。 Mr Smiths eyes are blind. (F) Mr Smith is blind in both eyes. (

15、 T ) 第31頁(yè)三、漢語(yǔ)中一些句子以生物即人作主語(yǔ)，但受表語(yǔ)形容詞制約，在英語(yǔ)中不能夠人為主語(yǔ)。如：第32頁(yè) 1、你方便話，請(qǐng)?jiān)诹c(diǎn)鐘來(lái)。 Please come at six if you are convenient. (F) Please come at six if it is convenient to you. (T) 第33頁(yè) 2、你極難說(shuō)服他不去逛街。 You are difficult to persuade him out of going shopping. ( F ) It is difficult for you to persuade him out of goi

16、ng shopping. ( T ) 不過(guò)我們能夠說(shuō)：English is difficult to learn for some people. 第34頁(yè)四、漢語(yǔ)中有大量無(wú)謂語(yǔ)動(dòng)詞句子，但英語(yǔ)是一個(gè)以動(dòng)詞為中心語(yǔ)言，每個(gè)句子幾乎都少不了謂語(yǔ)動(dòng)詞（省略句除外）。如： 第35頁(yè) 1、這本書(shū)值得一讀。 The book worth reading. ( F ) The book is worth reading. (T ) 第36頁(yè) 2、我父母天天都很忙。 My parents very busy every day. ( F ) My parents are very busy every da

17、y. ( T ) 第37頁(yè)五、漢語(yǔ)中及物動(dòng)詞與不及物動(dòng)詞、狀態(tài)動(dòng)詞與動(dòng)作動(dòng)詞差異不大，界限不明，但在英語(yǔ) 中卻有嚴(yán)格區(qū)分和固定使用方法模式。如： 1、他與她結(jié)婚了。 He married with her. (with 是多出) 第38頁(yè) 2、凡是黨和人民所要求，我一定做到。 Ill do what the Party and the people require me. ( 譯句中require 后須加 of。require sth. of sb.) 第39頁(yè) 3、我開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)到現(xiàn)在已經(jīng)有十年了。 I have begun to learn English for ten years. (F

18、) It has been ten years since I began to learn English. (T) 為何前一句錯(cuò)誤而后一句正確？第40頁(yè)4、這本雜志我能夠借多久？ How long can I borrow this magazine? (F) How long can I keep this magazine? (T) (borrow 是一個(gè)表示瞬間短暫行為動(dòng)作動(dòng)詞，當(dāng)然不能與how long 連用。) 第41頁(yè) 5、父親直到午夜才睡覺(jué)。 Father went to bed until midnight. (F) Father didnt go to bed until midnight. Or: Father stayed up until midnight. (T) 第42頁(yè)六、在漢語(yǔ)中，詞形沒(méi)有改變；在英語(yǔ)中卻有豐富詞形改變。如：第43頁(yè) 醫(yī)生提議他天天喝兩杯牛奶。 The doctor suggest that he drinks two glass of milk every day. (F) The doctor suggests that he (should) drink two glasses of milk every day. (T) 第44頁(yè)英語(yǔ)中名、形、副、動(dòng)、數(shù)詞等都有詞形改變，其中以動(dòng)詞形式改變最多，看下例