2019年全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試英語(yǔ)(一)試題(答案解析)甄選

1、 2019 年全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試英語(yǔ)（一）試題（答案解析） 【解析】此題詞義辨析和上下文語(yǔ)境。首句為主題句：今天，我們生活在一個(gè)其他導(dǎo)航應(yīng)用程序都在我們的智能手機(jī)上唾手可得的世界?？崭袼诰渲赋觯何覀冎蠫PS系統(tǒng)，數(shù)字地圖和_在沒(méi)有電話，個(gè) 填入 few(幾乎沒(méi)有人 )，符合文意。 轉(zhuǎn));take on (承擔(dān);呈現(xiàn) );come on (快點(diǎn);開(kāi)始)，語(yǔ)義不通順。故正確答案為 C run。 北方，我們有一些技巧可以幫助你導(dǎo)航 _文明。此處為假設(shè)的情況，故填入 if(如果)符合上下文的表達(dá)。 巧可以幫助你導(dǎo)航 _文明。此處 literally 表示確實(shí)地，真正地，帶入原文語(yǔ)義通順：你的確找

2、不到北方。 巧可以幫助你導(dǎo)航 _文明。前文講 lost(迷路)，此處填入 back(回到)文明之地相互呼應(yīng)，故正確答案為 A 【解析】此處考察詞義辨析和詞組搭配?？崭袼诰涞木湟鉃椋寒?dāng)你 _路徑，但不是完全 _的區(qū)域，你需要回答兩個(gè)問(wèn)題：在這個(gè)特殊區(qū)域，哪兒條路是下坡 ?哪兒里有最近的水源 ?通過(guò)后半句的問(wèn)題，能 所填入的形容詞詞需要和前面構(gòu)成轉(zhuǎn)折的邏輯關(guān)系，雖然偏離軌道，但也不是完全不熟悉的路。只有 D 選 敞的)， C選項(xiàng) unchanged(未改變的，無(wú)變化的 )帶入后，語(yǔ)義不通順。故正確答案為 Dunfamiliar。 【解析】此處考察詞義辨析和上下文語(yǔ)境。空格所在句的句意：你需要回答

3、兩個(gè)問(wèn)題：在這個(gè)特殊區(qū) 語(yǔ)義不通順，均排除。故正確答案為 C選項(xiàng) way。 【解析】此處考察詞邏輯關(guān)系?？崭袼诰涞那耙痪渲赋觯荷钤谏焦戎械娜?，基本都靠淡水為生。 【解析】此處考察詞義辨析。空格所在句的句意：所以如果你下山，沿著你找到的水一直走，你 _ unexpectedly(意外地，出乎意料地 )帶入空格后，語(yǔ)義不通順，均排除。故正確答案為 D 選項(xiàng) eventually。 一定要注意熟悉的景象，你或許會(huì) _快速識(shí)別出一塊特征明顯的巖石或樹木能幫助你恢復(fù)記憶 )。此句明顯體現(xiàn)了積極褒義的感情色彩，根據(jù)這個(gè)線索，可直接確定 A 選項(xiàng) surprised 為正確答案，即：你或許會(huì)感 【解析】

4、本文第一段提到：“如果你在沒(méi)有電話或指南針的情況下迷路了，而且你真的找不到北方，我們有一些技巧可以幫助你回到文明社會(huì)”。空格所在處提到：另一個(gè) _: 登到高處尋找有人類住所的標(biāo)志，因此此處的 another_應(yīng)該與 tricks 構(gòu)成總分關(guān)系，即，空格處所填的名詞應(yīng)與 tricks 語(yǔ)義相近。只有 B選項(xiàng) option(選擇，辦法 )符合要求。 【解析】根據(jù)選項(xiàng)特征得知，本題屬于句間邏輯關(guān)系題，因此需要根據(jù)空格前后兩句話之間的語(yǔ)義關(guān) 提到“在茂密森林里，你應(yīng)該能夠發(fā)現(xiàn)由于道路、電纜、火車軌道和人們?cè)跇淞种虚_(kāi)辟的其他道路而造成 名詞，因此空格前后表是例證關(guān)系或總分關(guān)系，故 D 選項(xiàng) for ex

5、ample(例如 )為正確答案。 【解析】該題需結(jié)合第 13 題來(lái)選擇。本題空格所在句是對(duì)前面句子的例證，故主題一致，因此空格處需填入的動(dòng)詞需和 lookfor 語(yǔ)義相近，故選擇 【解析】空格處需填入介詞來(lái)和前面的動(dòng)詞spot(識(shí)別，發(fā)現(xiàn) )。carve及后面的名詞 woods 構(gòu)成順暢的語(yǔ)義搭配。 other paths ”，并由定語(yǔ)從句“ people carve through the woods ”(人們?cè)谏种虚_(kāi)辟的 )修飾。從語(yǔ)義上 與上文的“ Ifyou”構(gòu)成順接遞進(jìn)關(guān)系，選項(xiàng)中，只用 finally 表順接。 【解析】本空主要考察語(yǔ)義搭配，所填動(dòng)詞需要與主語(yǔ) “tire bla

6、zes, tire tracks and otherfearures ”(輪胎，輪胎痕跡和其他標(biāo)記 )，賓語(yǔ) you，以及不定式 to civilization(文明 )之間構(gòu)成完整語(yǔ)義，所以此處填 lead 銀行家為不良風(fēng)險(xiǎn)負(fù)責(zé)以及修復(fù)公眾對(duì)金融機(jī)構(gòu)的信任 )，對(duì)比所給四個(gè)選項(xiàng)，只有 A 項(xiàng) enhancebanks bonus oftop executives could be delayed 10 years”(高管的任何有保證的獎(jiǎng)金會(huì)被延遲 10 年)表述相反，故 activities(經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的“短期主義” ) 為正確答案。其他選項(xiàng)在原文中均未提及，故排除。 遲發(fā)放才上任一年左右的

7、高管績(jī)效津貼，繼而促進(jìn)緩解“短期主義”盛行的現(xiàn)狀 ;第六段在法國(guó)持股兩年以 【解析】根據(jù)題干關(guān)鍵詞 besttitle 可知這是一道典型的主旨大意題?？v觀全文，文章圍繞西方國(guó)家的 金融行業(yè)的“短期主義”投資和“長(zhǎng)期主義”投資展開(kāi)。第一段由金融管理者制定的一項(xiàng)限制高管津貼措施引出全文中心話題，促進(jìn)金融投資的“長(zhǎng)期主義”規(guī)劃 ;第二段介紹了目前英國(guó)銀行高管中“短期主義” 投資占主流 ;第三段指出“短期主義”投資的弊端，第四段主要介紹美國(guó)現(xiàn)階段仍然通過(guò)技術(shù)手段使得“短期主義”投資愈發(fā)盛行 ;五六段舉例點(diǎn)明美法兩國(guó)為促進(jìn)“短期主義”投資所采取的措施 ;文章尾端再次呼應(yīng) D.Frustration of

8、 Risk-taking Bankers(冒險(xiǎn)銀行家的挫敗感 )均不能概括全文，故排除 . consumer era in higher education ”即高校成績(jī)膨脹問(wèn)題通常被認(rèn)為是消費(fèi)者至上時(shí)代的產(chǎn)物。選項(xiàng) The started 對(duì)應(yīng)題干中的 original，而不定式短語(yǔ) to give them(freshmen)a second chance.ifthey struggled in theirtransition to college-level courses(如果大一新生在都向大學(xué)課程的過(guò)渡中有問(wèn)題的話在給他們一次機(jī)會(huì) .) 和“colleges”定位到第五段第一句話。通

9、過(guò)第一句話可以看出，“ grade forgiveness”滿足了大學(xué)自己的需要，而具體的需要在第二句中體現(xiàn)，因此本題真正的答案出自于第二句即“ For public institution ”。第二句話的意思是“對(duì)于大學(xué)來(lái)講，國(guó)家的基金有時(shí)候是跟一些因素有關(guān)的，比如畢業(yè)率和學(xué)生在學(xué)率，因此 forgiveness”使大學(xué)能夠獲得更多的國(guó)家的基金，這與 A 選項(xiàng)“獲得更多的經(jīng)濟(jì)支持”匹配，因此正確答案 解決本題的關(guān)鍵是 this 指代的內(nèi)容，根據(jù)上文 Since students and parents expect a college degree to lead to a 能力或者說(shuō)至少看

10、起來(lái)如此”。由此可知，學(xué)生和學(xué)校有著共同的利益目標(biāo)，所以正確答案為 C，學(xué)生 grade forgiveness 的實(shí)踐操作，其實(shí)是考全文的主旨寫作手法，屬于主旨大意題。方法即是串讀每段段落大意句，把握作者的論述角度。尤其，在 another, related force - 談及的都是背后的原因。第五段，第一句 That said, there is a way in which grade forgiveness satisfies colleges own needs as well. 也是突出了 grade forgiveness 能夠滿足大學(xué)自身的需求，這 【解析】由題干表述可判斷本

11、題為典型的觀點(diǎn)例證題，所證觀點(diǎn)就在例證前后，該例子出現(xiàn)在篇首， 剩余部分對(duì)應(yīng)選項(xiàng)中的 raised by AI today。其余選項(xiàng)在原文均無(wú)依據(jù)，故排除。 對(duì)應(yīng)，第一句表明光人們?nèi)绾嗡伎季蛷?fù)雜到難以理解的程度更不用說(shuō)要復(fù)制它了，第二句表明我們沒(méi)有解釋什么是 consciousness的理論，與選項(xiàng) D 吻合。題干 our current knowledge of consciousness 及選項(xiàng) is too 【解析】細(xì)節(jié)題。根據(jù)題干中的 autonomousvehicles 定位到第五段第二句。該句出現(xiàn) for example，可知 autonomousvehicle 是具體的例子。篇中

12、的例子是為了證明論點(diǎn)，應(yīng)往前看，即證明第一句的觀點(diǎn)：涉及人工智能的倫理問(wèn)題在我們身邊 (注意這里 doesnt 和 arent 為雙重否定 )，說(shuō)明問(wèn)題依然存在。選項(xiàng) B與題干結(jié)合含義為：找出由自動(dòng)駕駛車帶來(lái)的人工智能倫理問(wèn)題的解決方法超出了我們的能力。與文章含 C選項(xiàng)和 D選項(xiàng) 與 vague相反的即是觀點(diǎn)，這個(gè)地方?jīng)]有說(shuō)是誰(shuí)的觀點(diǎn)，無(wú)人認(rèn)領(lǐng)的觀點(diǎn)即是作者的觀點(diǎn)。 正向情感，其程度太深。所以選 affirmation。vague 是情感向 第二段更是明確指出 AI 引起了一些問(wèn)題。第三段和第四段對(duì)第二段提出的兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，表 明我們并不能確定智能化的程度以及因?yàn)樗幁h(huán)境的復(fù)雜無(wú)法

13、定義人類自我意識(shí)。而在第五段轉(zhuǎn)折之后明 確指出 AI所涉及的道德問(wèn)題已經(jīng)觸手可及了。全篇復(fù)現(xiàn)了 AI 和 conscience這兩個(gè)關(guān)鍵詞，因此正確答案為 選項(xiàng) A 中的 Tech Giants是文章沒(méi)有提及的概念。盡管文章以 Frankenstein 這本書為引子，但是這本書 AI 的發(fā)展并非代替人類的最高智慧，最終還是會(huì)為人類所用，故排除選項(xiàng) states.由該句可知，最高法院的裁決可以讓州政府去強(qiáng)制消費(fèi)者在網(wǎng)上購(gòu)物時(shí)要上繳銷售稅 【解析】根據(jù)題干可知這是一道典型的推理題。根據(jù)題干定位范圍確定為第二，三段，再根據(jù)題干細(xì) dollars in lost revenue annually 州政

14、府抱怨之前的政策導(dǎo)致每年稅收損失慘重。第三句 The decisions made itmore difficult for states to collect sales tax on certain online purchases，原政策讓州政府很難收取網(wǎng)上購(gòu)物的營(yíng) 【解析】根據(jù)題干可知這是一道典型的觀點(diǎn)細(xì)節(jié)題。根據(jù)題干定位 Anthony Kennedy 定位在第四段，再根據(jù)題干細(xì)節(jié) physical presence rule 確定定位句為第四段的第二句與第三句。第二句 Each year the physical 平市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng) 。 這項(xiàng)裁決對(duì)于大型連鎖公司來(lái)說(shuō)是個(gè)勝利。從而得出答案

15、B Big-chain owners 大型連鎖公司。 【解析】根據(jù)題干可知這是一道行文架構(gòu)題，考查學(xué)生對(duì)文章結(jié)構(gòu)的把握。整篇文章首段直接點(diǎn)名最高法院通過(guò)新的裁決，征收在線營(yíng)業(yè)稅。第二段介紹原來(lái)的判決及其后果，不利州政府。第三段描述原來(lái) 有利。第六段談及新裁決對(duì)州外賣家的影響。第七段明確新裁決受到零售界的肯定。根據(jù)各段主旨可以看出作者的行文思路為：首段先介紹新判決，然后二三四段列出一些與此有關(guān)的案例，五六七段論其對(duì)行業(yè) 本篇新題型屬于排序題。文章主題是對(duì)如何進(jìn)行一個(gè)有效的辯論進(jìn)行探討。 開(kāi)頭為 there is a betterway出現(xiàn)一個(gè)比較級(jí)，說(shuō)明是和前面的一個(gè)方法相比較，因此不能做段首

16、【解析】首段提及到 Carnegie 以及他書中的觀點(diǎn)，根據(jù)人物線索，本題優(yōu)先選擇出現(xiàn)人物復(fù)現(xiàn)的段落， 下文繼續(xù)提到從反方面來(lái)對(duì)待你的觀點(diǎn)。不難發(fā)現(xiàn) B 項(xiàng)最后一句話提到了 recognizeweakness.accept .on 論點(diǎn)，而 C段中 state.ask.spell.assess等均為做出的行動(dòng)。先有想法再付諸行動(dòng)的順序也符合了 B 在前 C在后，所以正確答案為 B。 與 A 段開(kāi)頭 but in the better sense of learning about the issues 同時(shí)都在講對(duì)于別人觀點(diǎn)的看法。因此確定 【題目考點(diǎn)】定語(yǔ)從句 ;狀語(yǔ)從句省略結(jié)構(gòu) ;并列結(jié)構(gòu) ;被動(dòng)結(jié)構(gòu) 【參考譯文】在醫(yī)學(xué)雜志上有很多這樣的廢話。當(dāng)被廣播公司和非專業(yè)媒體報(bào)道時(shí)，這些廢話會(huì)引起 for 為現(xiàn)在分詞做后置定語(yǔ)，修飾 anyone;that 引導(dǎo)的定語(yǔ)從句修飾先行詞 papers;twice the number of papers 【參考譯文】現(xiàn)在人們申請(qǐng)科研工作不僅要發(fā)表論文，而且所發(fā)論文的數(shù)量必須比 10 年前的數(shù)量多 1 【參考譯文】人們已經(jīng)努力去控制這一趨勢(shì)，例如，試圖通過(guò)將某種對(duì)論文質(zhì)量和數(shù)量的衡量納入到 【題目考點(diǎn)】條件狀語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句 【參考譯文】如果