標點符號總復習市公開課金獎市賽課一等獎課件

1、 標點符號猜謎第1頁 長得像個小蝌蚪， 可是不在水中游。，第2頁 有些人說我像瓜子，有些人說我像芝麻，有些人說我像只手，牽著并列詞語走。、第3頁 遠看像架望遠鏡，近看是倆小圓點，要是有誰要說話，說字后面點兩點。：第4頁 形狀像個大耳朵，愛向他人提問題。？第5頁 喜怒哀樂喊口號，有時哭來有時笑，有時叫來有時鬧，脾氣就數(shù)它最大。！第6頁 長得長又瘦，咋看像條線。第7頁 滾圓小珠站一排，不多不少正六顆。第8頁 水平最高要數(shù)我，總在最終做總結，要是句子沒有我，話就沒完又沒了。第9頁趣味故事第10頁 漆黑頭發(fā)，全無麻子，腳不大，周正。 漆黑，頭發(fā)全無，麻子，腳不大周正。 地主：秀才：漆黑頭發(fā)全無麻子腳不

2、大周正秀才做媒第11頁 珙泉中心校 梁 波六年級復習課，、；。？！ “ ”標點符號專題第12頁 請把小學階段學過標點符號寫在方格中。第13頁標點符號正確書寫格式“:,。、；？！”第14頁標點符號正確書寫注意事項 1.句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號和冒號普通占一個 字位置，居左偏下，不出現(xiàn)在一行之首。？！；：，。、第15頁 2.引號、書名號前二分之一不出現(xiàn)在一行之末，后二分之一不出現(xiàn)在一行之首。“”標點符號正確書寫注意事項第16頁 3.破折號和省略號都占兩個字位置，中間不能斷開，上下居中。標點符號正確書寫注意事項第17頁“:,。.、；？！”你會正確使用這些標點符號嗎？第18頁 “小試牛刀”

3、冬冬 王老師來了 冬冬媽媽說 還不快給王老師倒杯水 我不知道什么時候出發(fā) 你打算今天去呢 還是明天去呢 爸 爸 給 我 買 了 格 林 童 話上下五千年 十萬個為何 我都喜歡看 在一片寂靜中 我隱約聽見嘩 嘩 聲音 快 快 爺爺 爺爺昏倒了 弟弟邊跑邊喊著 人們都說 桂林山水甲天下 這么 聰明人 還是少一點好 第19頁冬冬王老師來了冬冬媽媽說 還不快給王老師倒杯水我不知道什么時候出發(fā)你打算今天去呢還是明天去呢爸 爸 給 我 買 了 格 林 童 話上下五千年十萬個為何我都喜歡看在一片寂靜中我隱約聽見嘩嘩聲音 快快爺爺爺爺昏倒了弟弟邊跑 邊喊著 人們都說桂林山水甲天下 這么聰明人還是少一點好第20

4、頁 “小試牛刀” 冬冬 王老師來了 冬冬媽媽說 還不快給王老師倒杯水“，?！保??！钡?1頁 “小試牛刀” 我不知道什么時候出發(fā) 你打算今天去呢 還是明天去呢。，？第22頁 “小試牛刀” 爸 爸 給 我 買 了 格 林 童 話 上下五千年 十萬個為何 我都喜歡看、，。第23頁 “小試牛刀” 在一片寂靜中 我隱約聽見 嘩 嘩 聲音 快 快 爺爺 爺爺昏倒了 弟弟邊跑邊喊著 ，“”?！?”。第24頁 “小試牛刀” 人們都說 桂林山水甲天下 這么 聰明人 還是少一點好：“。”“”。第25頁給一句話加標點符號方法:讀句子加標點再讀第26頁 給一段話加標點符號方法：通讀加標點再讀斷句第27頁 驍勇善戰(zhàn)

5、春姑娘邁著輕盈步子來到了人 間 小河清凌凌 就像一面透明大鏡子 婀娜多姿柳姑娘對著 鏡子 梳妝打扮 觀賞著自己漂亮身影 岸邊小草探出了腦袋在干什么 原來它們想看一看這個漂亮世界 無數(shù)小花 紅 黃 白 散在草叢中 漂亮極了 幾只小鴨子在小河里排著隊游來游去 好像在告訴我們 春江水暖鴨先知 第28頁驍勇善戰(zhàn)： 春姑娘邁著輕盈步子來到了人間 小河清凌凌 就像一面透明大鏡子 婀娜多姿柳姑娘對著 鏡子 梳妝打扮 觀賞著自己漂亮身影 岸邊小草探出了腦袋在干什么 原來它們想看一看這個漂亮世界無數(shù)小花 紅 黃 白 散在草叢中 漂亮極了 幾只小鴨子在小河里排著隊游來游去 好像在告訴我們 春江水暖鴨先知 。，?！?/p>

6、”，。？。，、，!，：?！啊钡?9頁 標點符號很主要，請你思索再填好。意思未完用逗號， 一句完了用句號， 喜怒哀樂用嘆號， 提出問題用問號，并列詞語用頓號， 并列分句用分號，提醒下文用冒號， 對話引用用引號，書文名稱要標明， 前后加上書名號， 有些意思要省略，能夠加上省略號。 表示講解話題轉，要占兩格破折號。學好標點并不難，多看多用才熟練。 標點符號歌第30頁區(qū)分“選擇問”與“連續(xù)問”。選擇問中間用逗號，句末用問號，如“你是去打球呢，還是去游泳？”連續(xù)問各問句后均用問號，如：“他是誰？從什么地方來？”區(qū)分“有疑而問”與“有疑而無問”。有些句子形似疑問句，但整個句子不是疑問語氣，句末不能用問號，

7、如：“我們應該研究一下，這件事情終究怎么辦?！?第31頁區(qū)分“選擇問”與“連續(xù)問”。選擇問中間用逗號，句末用問號，如“你是去打球呢，還是去游泳？”連續(xù)問各問句后均用問號，如：“他是誰？從什么地方來？”區(qū)分“有疑而問”與“有疑而無問”。有些句子形似疑問句，但整個句子不是疑問語氣，句末不能用問號，如：“我們應該研究一下，這件事情終究怎么辦?！?第32頁(表示重復或列舉省略)(表示說話未完或余意未盡)（表示聲音斷斷續(xù)續(xù)）小明生氣地說: “ 我 我 再也不理你了?！惫爬乡娝粏〉厍昧耸拢幌?省略號（ ）我跺著腳大聲喊：“咳！這么冷，小心你腳 ”第33頁 省略號作用有哪些？ 小練習：（1）她輕輕地哼

8、起了搖籃曲：“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞啊”( )（2）廣州花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭春秋冬三季鮮花都擠在一起啦！( )（3） “我對不起大家，我沒有完成任務?！? ) Cab a.表示列舉省略 b.表示說話斷斷續(xù)續(xù) c.表示內容省略第34頁（表示聲音延續(xù)。）這是一年最終一天大年夜。小林說：“今天好熱啊！ 你什么時候去上海？” 大家就伴隨女老師手指，輕輕地念起來：“我們是中國人，我們愛自己祖國?！逼普厶枺ǎū硎窘忉屨f明）（表示意思轉折。）第35頁破折號作用有哪些？ 小練習： 1 、“嗚”火車開動了 ( ) 2、“今天好熱??！你什么時候去上海？”張強對剛才進門小王說。(

9、 ) 3 、前進金黃色大門，穿過寬大風門廳和衣帽廳，就到了大會堂建筑樞紐部分中央大廳。( ) Caba.表示解釋說明 b.意思轉折c.聲音延續(xù)等第36頁表示特定稱謂，或需要著重指出部分表示反面或否定意思詞語 假如說這是“傻子”，那我是甘心做這么“傻子”。革命需要這么“傻子”。 地道里每隔一段就有個很窄“孑口”，只能容一個人爬過去。（ ）（ ）王娟紅著臉說：“對不起，是我錯了?！?（表示直接引用對話內容或原文一段文字） “”引號作用有哪些？第37頁 “ ”引號使用方法小練習： 1 、他用這么感人筆調描繪著他心中“看”到世界。（ ）2、 善于“打破沙鍋問到底”人，卻從中有所發(fā)覺， 有所創(chuàng)造，有所創(chuàng)

10、造，有所成就。（ ）3 、那么這種“聰明人”還是少一些好。（ ）4 、莎士比亞說：“書籍是全世界營養(yǎng)品（ ）a、表示直接引用話。b、需要著重指出部分。c、表示含有特殊含義詞語。d、表示諷刺或否定。cbda第38頁 1.只有學好了語文，我們才能夠順利地去讀書看報 （ ），才能夠寫信寫日志，才會寫好作文。第39頁 2.年輕而又聰明戴維 科寧斯直到最近才有幸成為了（ ）西部牛仔生活報報社組員，還是一個生手呢！第40頁 3. 199月15日，孫中山先生來到海寧觀看了錢塘江潮后題寫了“猛進如潮”四個大字 。（ ）第41頁 第42頁逗號（，）表示一句話中間停頓。第43頁 頓號（、）表示句子中并列詞或詞組之

11、間停頓。第44頁 分號（；）表示一句話中并列分句之間停頓。第45頁 句號（。）表示一句話完了之后后停頓。第46頁 問號（？）表示一句問話完了之后停頓。第47頁區(qū)分“選擇問”與“連續(xù)問”。選擇問中間用逗號，句末用問號。如：你是去打球呢 還是去游泳連續(xù)問各問句后均用問號。如：他是誰 從什么地方來，？第48頁區(qū)分“有疑而問”與“有疑而無問”。 有些句子形似疑問句，但整個句子不是疑問語氣，句末不能用問號。如：我們應該研究一下，這件事情終究怎么辦。 第49頁 嘆號（?。┍硎疽痪溆袕娏腋星樵捦炅酥笸ｎD。還用在語氣很重祈使句后。第50頁 書名號（ ）表示書籍、文章、報刊、文件、影片等名稱。第51頁： 第一個：提醒語在前，提醒語后面用冒號。 1、小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準備停當?！泵疤枺ǎ海┖鸵枺ā?”）適用三種形式第52頁。 第二種：提醒語在后，提醒語后用句號。2、“一定會飛回來！”男孩必定地說。冒號（：）和引號（“”）適用三種形式第53頁， 第三種：提醒語在中間，提醒語后用逗號。3、“是。”小男孩站起來鞠了個躬，“請讓我進去吧！”冒號（：）和引號（“”）適用三種形式第54頁 “初入江湖”父親問小明 你剛才能什么去了 到圖書館借書去了 小明喝了口水說 我借了好幾本 有 西游記 三國演義 水滸傳 等：“ ？”“?！?，“，、 。”第55頁 “初入江湖” 在一片寂靜中 我隱約聽見 嘩