班會我距離目標(biāo)有多遠(yuǎn)市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件

1、我距離目標(biāo)有多遠(yuǎn)？第1頁還記得你“四個一”嗎？1.你還記得上個月你為自己定目標(biāo)大學(xué)嗎？2.你有沒有為自己目標(biāo)大學(xué)而努力？3.你座右銘幫助你了嗎？4.你競爭對手是否超越了你？5.你計劃執(zhí)行了嗎？第2頁我正在抵達(dá)成功途中。 成功第3頁但，成功，離我們還很遠(yuǎn)第4頁在抵達(dá)成功終點(diǎn)之前，我們要一直奮力奔跑第5頁在奔跑過程中，我們會碰到很多方面誘惑和妨礙：1.抽煙、上網(wǎng)、男女交往過密、違規(guī)使用手機(jī)和其它違紀(jì)行為思想層次2.抄作業(yè)、自習(xí)講話、晨讀、早午讀不開口行為層次第6頁別忘了自己要做什么了目標(biāo)第7頁為了成功，不得不經(jīng)常這么.第8頁 一個一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)人，整個世界都會給他讓路！ 第9頁你目標(biāo),就是父

2、母目標(biāo)!看看他們辛勞第10頁生活 選擇他們?yōu)榱耸裁?？?1頁第12頁渴望眼神艱辛勞作不易收割第13頁你父母如此辛勞,你呢?你能夠成為你父母驕傲嗎? 你在為你理想而奮斗嗎?你學(xué)習(xí)計劃正在實施中嗎?我 們第14頁設(shè)定目標(biāo)成功模式第15頁No wind favors him who has no destined port.風(fēng)不會偏愛沒有目標(biāo)港人第16頁、目標(biāo)設(shè)置： 第一層，是人生理想，以后，我要成為一 個什么樣人 第二層，是長久目標(biāo)，為了實現(xiàn)人生理想， 10-內(nèi)我要做什么 第三層，是中期目標(biāo)，為了實現(xiàn)中期目標(biāo)， 5-內(nèi)我要做什么 第四層，是短期目標(biāo)，為了實現(xiàn)短期目標(biāo)， 1-5年內(nèi)我要做什么 第五層

3、，是近期目標(biāo)，為了實現(xiàn)近期目標(biāo)， 1年內(nèi)我要做什么 第六層，是日常計劃，為了實現(xiàn)日常計劃， 我每個月、每七天、天天要做什么？ 你學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么？ 第17頁你目標(biāo)應(yīng)是詳細(xì)可檢驗級前10名級前40名級前80名有哪些科目是自己以為發(fā)揮正?；虿徽＃坑心男┛颇渴亲约焊械桨l(fā)展空間已很有限？有哪些科目是我現(xiàn)在必需且能夠開始努力并深入提升？第18頁確定計劃設(shè)定目標(biāo)第19頁那么實際上你正計劃著失敗假如你沒有認(rèn)真做計劃第20頁有了計劃，為何還是不能按時完成任務(wù)？第21頁確定計劃實施執(zhí)行設(shè)定目標(biāo)第22頁2、每晚三問：（1）我今天都學(xué)了哪些知識？回想一遍，都會了嗎？ （2）今天我都做了哪些事情，哪些事情還能夠做得更

4、加好？ （3）明天準(zhǔn)備學(xué)習(xí)哪些知識？預(yù)習(xí)了嗎？ 要求：把以上每晚三問，用一張紙寫下來，貼在床前，方便每晚反思 第23頁執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃有三忌： 一忌拖， 所以不要把計劃滿，留一點(diǎn)自由支配時間可防止拖延引發(fā)惡性連鎖反應(yīng)。 二忌僵，學(xué)習(xí)計劃能夠隨時調(diào)整。 三忌荒，故學(xué)習(xí)計劃必須堅持。 第24頁確定計劃實施執(zhí)行反饋總結(jié)設(shè)定目標(biāo)第25頁 很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論，它們都說自己跑得比對方快。于是它們決定經(jīng)過比賽來一決雌雄。確定了路線之后它們就開始跑了起來。 兔子一個箭步?jīng)_到了前面，而且一路領(lǐng)先?？吹綖觚敱贿h(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面，兔子以為，自己應(yīng)該先在樹下休息一會兒，然后再繼續(xù)比賽。 于是，它在樹下坐了下來

5、，而且很快睡著了。烏龜慢慢地超出了它，而且完成了整個賽程，無可爭辯地當(dāng)上了冠軍。兔子醒了過來，發(fā)覺自己輸了。 啟示一：穩(wěn)步前進(jìn)者往往能夠取得最終勝利。 龜兔賽跑對我們啟示第一場第26頁勤奮、持之以恒。學(xué)習(xí)是一個艱辛腦力勞動，不能象兔子那樣干事稍微有點(diǎn)起色，就驕傲自滿。你強(qiáng)項很可能被你變成自己絆腳石。龜兔溫馨提示1第27頁發(fā)揮你想象力，給兔子和烏龜設(shè)計第二場甚至第三第四場比賽Come on, lets do it again第28頁 兔子因為輸?shù)袅吮荣惗械绞?，它做了一些失利原因分析。兔子發(fā)覺，自己失敗只是因為過于自信而造成粗心大意、疏于防范。 假如它不那么自認(rèn)為是，烏龜根本沒有獲勝可能。于是

6、兔子向烏龜提出挑戰(zhàn)：再比一次。烏龜同意了。 于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地從起點(diǎn)跑到了終點(diǎn)。它把烏龜甩在幾公里之后。 啟示二：快速而且堅持下去一定能打敗又穩(wěn)又慢對手。第二場第29頁改變刻板思維方式，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)效率。龜兔溫馨提示2第30頁 到這里故事還沒有結(jié)束。這一次，烏龜又動了動腦筋，它意識到，以當(dāng)前比賽形式，它是不可能在比賽中勝過兔子。 它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新挑戰(zhàn)，它要跟兔子再比一次，不過比賽路線會有所不一樣。 兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵照了原先策略，堅持以最快速度飛跑，直到面前出現(xiàn)了一條大河。終點(diǎn)位于河對岸兩公里處。 兔子坐了下來，思忖著下一步該怎么

7、辦。這時，烏龜趕了上來，它跳進(jìn)了河里，游到了對岸，并繼續(xù)向前前進(jìn)，最終到達(dá)了終點(diǎn)。 啟示三：首先應(yīng)該找出自己關(guān)鍵競爭力（優(yōu)勢），然后選擇適合展現(xiàn)自己關(guān)鍵競爭力（優(yōu)勢）比賽場地。 第三場第31頁在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢，把握先機(jī)，想法、行動快人一步。龜兔溫馨提示3第32頁 故事還有更新版本。兔子和烏龜成了很要好朋友，它們決定再比試一次，不過這次，它們兩個作為一個團(tuán)體組員出現(xiàn)。 它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊，然后，相互對調(diào)了一下，烏龜馱著兔子游到了對岸。到了對岸之后，兔子又把烏龜扛了起來，最終，兩人一齊沖過了終點(diǎn)線。兩人都感到了莫大滿足感，比獨(dú)自獲勝還高興。 啟示四：某個人學(xué)習(xí)、工作出眾、

8、有很強(qiáng)關(guān)鍵競爭力是件好事，不過除非你能夠在一個團(tuán)體（班級）學(xué)習(xí)、工作中，并利用好每個人關(guān)鍵競爭力，不然你經(jīng)常會發(fā)覺心有余而力不足，因為有些時候你弱項恰好是他人強(qiáng)項。 第四場第33頁發(fā)揚(yáng)合作精神，共同促進(jìn)。在這個集體里，我們相互之間不但僅是對手，我們更是同學(xué)、戰(zhàn)友。龜兔溫馨提示4第34頁饅頭理論吃了第一個饅頭，沒飽；吃了第二個饅頭，還沒有飽；吃了第三個饅頭，飽了。由此下結(jié)論，只要吃第三個饅頭就能夠了。其實，沒有第一、第二兩個饅頭基礎(chǔ)，哪有第三個饅頭效果？ 基礎(chǔ)與發(fā)展息息相關(guān)。就像蓋樓房一樣，只打三層樓房地基，是不能蓋出四層樓，要想蓋四層，必須打下四層地基。 學(xué)習(xí)也是如此，基礎(chǔ)扎實，終生受益；基礎(chǔ)不牢，終生先天性不足。 積累是一個逐步過程。第35頁什么叫痛苦？ 什么叫幸福？什么叫嚴(yán)厲？ 不經(jīng)歷殘酷高考，你又怎樣去體會！不少同學(xué)在那里大叫： 痛苦 煎熬 嚴(yán)厲第36頁 我們現(xiàn)