生物實驗設計的基本方法市公開課金獎市賽課一等獎課件

1、生物試驗設計基本方法 第1頁設計試驗方法 說 明 確定試驗目標 試驗最終目標，要探究什么，論證說明，說明什么？提出假設和預期 就是你構想這個科學事實應該是一個什么過程？最終應該得出什么樣結論。分析試驗原理 即試驗依據(jù)，為完成試驗得出試驗結論而應用科學理論知識（源于學習過基本概念、原理、規(guī)律等）。 確定試驗思緒 依據(jù)試驗目標、原理而進行思維過程，構建試驗設計基本框架，是試驗設計藍圖。 設計試驗步驟 有了思緒，詳細是怎樣操作問題，設計步驟時，要遵照試驗設計標準，一定要充分利用題目所給條件，并思索這些條件起什么作用和怎樣利用。 依據(jù)觀察到現(xiàn)象或數(shù)據(jù)結果，進行預測和分析，得出正確結論。 觀察現(xiàn)象、處理

2、數(shù)據(jù)，進行結果預測與分析是試驗設計終止，有畫龍點睛作用。預測要全方面，考慮多方面可能性，分析要科學、實事求是應具說服力。 第2頁 （一）生物試驗設計主要標準 1對照性標準：空白對照（即不給對照組以任何處理原因）、 條件對照（給對照組以部分試驗原因，但不是要研究處理原因） 本身對照（試驗和對照都在同一研究對象上進行，能夠是不一樣時間或部位） 相互對照標準（不單獨設對照組，而是幾個試驗組相互對照）等。 2單因子變量標準3隨機性標準4平行重復性標準第3頁1、審題（從題干獲取有用信息）（1）.提出問題明確實驗目（靈魂） 明確到底要解決什么問題，實驗目和要求；分清題型，是驗證性實驗還是探索性實驗。（2）

3、.搞清試驗原理（關鍵） 依據(jù)所學對應試驗試驗原理，提出適合本試驗試驗原理；或是認真閱讀題干（有時在題前敘述，有時隱藏在試驗結果描述中）找出對應試驗原理；更多時候是二者結合分析出。（3）.找出試驗材料（定位） 題目通常給試驗材料，或你經分析可能想到能材料。（二）生物試驗設計注意問題做什么？怎么做？用什么做？（從題干獲取有用信息）第4頁（4）確認變量抓住三個“量”即自變量、無關變量、因變量處理三個問題： 、自變量怎樣設定？ 、無關變量怎樣控制？ 、因變量怎樣檢測？ 第5頁2、提出假設探究性試驗假設提出方法：將試驗目標所表示意思，進行恒等變形（句式轉化），注意將問題詳細化（詳細到某首先而且結果或促進

4、或減弱或幾乎沒有改變）。首先要明確：試驗是驗證性試驗還是探究性試驗。 驗證性試驗：結論已經給出，只要充分試驗事實，加以證實結論正確性。 探究性試驗：結論未知，要經過試驗去找尋可能情況。（最能表達學生創(chuàng)造性）第6頁3、設計試驗步驟a：材料是否要制取或處理（注意對照試驗）。b：所用器材是否要分組編號 。 c：對不一樣(或同一)對象施加不一樣處理。d：結果觀察(預測)、統(tǒng)計，并依據(jù)結果(現(xiàn)象)進行分析。注意： 題目給出試劑和材料要充分利用。 除非題中條件允許，普通不能隨意添加。 遵照試驗設計標準。第7頁4、統(tǒng)計試驗現(xiàn)象及其對應數(shù)據(jù)要客觀、詳實通常文字、圖表或曲線等表現(xiàn)設計統(tǒng)計表 注意：表格要有題目；

5、表格設計要科學； 每組多個材料時要有平均值； 有時在施加試驗變量前要有前測繪圖 注意： 用筆（先用鉛筆后用炭素筆）； 建立坐 標（橫縱坐標含義單位和數(shù)值）； 曲線不要超出范圍； 兩條以上曲線要作出標注第8頁5、預測結果及分析結論答題要求：結果預測要全方面、準確。首先要分清，驗證性試驗還是探究性試驗。 驗證性試驗，假設既定，那么結果預測應該與試驗假設相一致。 探究性試驗，就需要對結果進行分類討論（變大、變小還是不變，判斷標準與對照試驗結果進行比較），討論時充分注意各種情況可能性。第9頁簡明、準確組織語言文字 2、試驗步驟分步描述并加以編號（普通不宜連續(xù)描述）3、在量上難以做到準確量化描述，應盡可能用“定性”語言表示。 1、試驗組別編號描述如：凡試驗中包括到兩組或兩組以上，所用器材需用1、2、3或A、B、C或甲、乙、丙等加以編號便于區(qū)分。如：第一步。第二步。如：1、。2、。如：“一段時間”、“適宜溫度”、“適量”、“一定量”等。 步驟書寫：第10頁4、敘說中盡可能要用規(guī)范試驗術語，不能用含糊口語，如：“蓋玻片”不能說是“薄玻璃片”；“等量”不宜說成“一樣多”；“振蕩”不宜說成“晃動”“搖動”等等?！安蛔兯{”不等于“無色”或“沒有顏色改變”，“褪色”說成“無色”，另外“不變”也不能說成“無現(xiàn)象”等等。 5、注意防止“詞不達意”。 如：如圖二，有些學生描述為“分別在甲、乙兩試管中加入A