水循環(huán)和地理意義市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

1、第三節(jié)：水圈及水循環(huán) 第1課時(shí)魯教版 高中地理必修一第二單元 從地球圈層看地理環(huán)境第1頁導(dǎo)入新課第三節(jié)：水循環(huán)及地理意義創(chuàng)設(shè)情境君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。 試從本句話中找出所蘊(yùn)含地理知識(shí)和規(guī)律提出問題第2頁新課教學(xué)第三節(jié)：水循環(huán)及地理意義問題：地球上存在哪些水體？這些不一樣類型水體之間有聯(lián)絡(luò)嗎？水圈是怎樣一個(gè)圈層？陸地水海洋水大氣水第3頁新課教學(xué)第三節(jié)：水圈和水循環(huán)地球上水體存在形式及占百分比【自主學(xué)習(xí)】問題探究：淡水資源存在及利用情況怎樣？作為中學(xué)生我們應(yīng)怎樣保護(hù)和合理利用水

2、資源第4頁新課教學(xué)第三節(jié)：水圈和水循環(huán)【合作探究】作為中學(xué)生我們應(yīng)怎樣保護(hù)和合理利用水資源第5頁新課教學(xué)第三節(jié)：水圈和水循環(huán)一、水圈組成和特點(diǎn)歸納總結(jié)1.地球上水體包含海洋水、陸地水和大氣水，其中海洋水是最主要，占全球水儲(chǔ)量9653。2.水圈是由各種水體組成一個(gè)連續(xù)而不規(guī)則圈層。3.陸地淡水是由冰川、地下淡水、河流水、湖泊淡水等水體組成，冰川為陸地淡水主體。當(dāng)前可供人類利用淡水主要是河流水、淡水湖泊水和淺層地下水，其儲(chǔ)量有限，所以節(jié)約用水和保護(hù)水資源已成當(dāng)務(wù)之急。 第6頁水汽輸送蒸騰蒸發(fā)下滲地下徑流蒸發(fā)降水降水地表徑流新課教學(xué)第三節(jié)：水圈和水循環(huán)二、水循環(huán)及其地理意義自主學(xué)習(xí)：閱讀課文內(nèi)容，繪

3、制水循環(huán)簡(jiǎn)圖，了解水循環(huán)概念和類型，描述水循環(huán)過程和主要步驟。海陸間循環(huán)海上內(nèi)循環(huán)陸上內(nèi)循環(huán)1.概念2.類型3.步驟第7頁新課教學(xué)第三節(jié)：水圈和水循環(huán)小組合作探究:分組從自然原因和人類活動(dòng)，探究影響水循環(huán)（步驟）原因有哪些？歸納總結(jié):自然原因：緯度原因（太陽輻射）、大氣環(huán)流、地形、洋流、地形等第8頁比較歸納：西歐、地中海地域、東亞地域水汽輸送步驟時(shí)空差異？水汽輸送蒸騰蒸發(fā)下滲地下徑流蒸發(fā)降水降水地表徑流新課教學(xué)第三節(jié)：水圈和水循環(huán)活動(dòng)探究1：閱讀水循示意圖，探究大氣環(huán)流對(duì)水汽輸送步驟影響。第9頁比較歸納終年盛行西南風(fēng)、水汽輸送較穩(wěn)定，季節(jié)、年際改變小水汽輸送季節(jié)改變冬季較多水汽輸送季節(jié)改變夏季

4、較多季節(jié)改變、年際改變西歐地域地中海地域蒸發(fā)降水水汽輸送徑流蒸發(fā)降水水汽輸送徑流蒸發(fā)降水水汽輸送徑流新課教學(xué)第三節(jié)：水圈和水循環(huán)東亞地域第10頁新課教學(xué)第三節(jié)：水圈和水循環(huán)舉例說明：人類活動(dòng)：如跨流域調(diào)水、植樹造林、修建水庫、城市化發(fā)展等。小組合作探究:分組從自然原因和人類活動(dòng)，探究影響水循環(huán)（步驟）原因有哪些？第11頁減弱下墊面性質(zhì)改變，硬質(zhì)路面增多減弱減弱減弱增多、加緊水泥路面增多、植被覆蓋降低植被覆蓋降低、水泥路面增多、匯水速度過快；天然河湖降低，排水速度減慢問題：1.用水循環(huán)原了解釋北京市內(nèi)澇產(chǎn)生原因？ 2.從水循環(huán)哪些步驟著手處理城市內(nèi)澇？ 3.當(dāng)前人類能干預(yù)或控制水循環(huán)哪些步驟？新

5、課教學(xué)第三節(jié)：水圈和水循環(huán)活動(dòng)探究2：7月21日，北京市遭遇特大暴雨，造成嚴(yán)重城市內(nèi)澇。第12頁新課教學(xué)第三節(jié)：水圈和水循環(huán)歸納總結(jié)原因：1.此次降雨量大、降水急、范圍廣（最主要原因）2.地勢(shì)低平，流速較慢，排水不暢；3.天然湖泊面積降低，對(duì)河流調(diào)蓄作用弱；植被破壞，水泥路面增多、下滲降低，地表徑流增多，匯水速度過快。（城市化發(fā)展水循環(huán)步驟改變）列舉處理辦法：1.植樹造林，提升植被覆蓋率2.保留天然河湖，增強(qiáng)對(duì)地表徑流調(diào)蓄作用。3.完善城市基礎(chǔ)設(shè)施，如完善城市排水系統(tǒng)4.城市鋪設(shè)滲水磚第13頁新課教學(xué)第三節(jié)：水圈和水循環(huán)歸納總結(jié)：在當(dāng)前技術(shù)條件下，人類能夠干預(yù)水循環(huán)蒸發(fā)蒸騰、凝結(jié)降水、徑流和下

6、滲等步驟，其中對(duì)地表徑流影響最大。鋪設(shè)滲水磚增加下滲降低地表徑流完善排水系統(tǒng)增加地下徑流降低地表徑流植樹造林天然河湖調(diào)整地表徑流第14頁新課教學(xué)第三節(jié)：水圈和水循環(huán)二、水循環(huán)及其地理意義小組合作討論：結(jié)合示意圖或?qū)嵗f出水循環(huán)對(duì)人類及地理環(huán)境影響4.意義第15頁新課教學(xué)第三節(jié)：水圈和水循環(huán)二、水循環(huán)及其地理意義（1）四大圈層：經(jīng)過物質(zhì)遷移、能量傳輸，實(shí)現(xiàn)了水圈、大氣圈、巖石圈和生物圈之間相互聯(lián)絡(luò)。小組歸納總結(jié)：1.水循環(huán)對(duì)地理環(huán)境影響大氣圈水圈生物圈巖石圈4.意義第16頁新課教學(xué)第三節(jié)：水圈和水循環(huán)二、水循環(huán)及其地理意義（2）水圈：使地球上各種水體處于不停更新狀態(tài)。它維持了全球水動(dòng)態(tài)平衡大氣水

7、海洋水生物水陸地水小組歸納總結(jié)：1.水循環(huán)對(duì)地理環(huán)境影響4.意義第17頁新課教學(xué)第三節(jié)：水圈和水循環(huán)二、水循環(huán)及其地理意義（3）大氣圈：它對(duì)地表太陽輻射能起著吸收、轉(zhuǎn)化和傳輸作用，緩解了不一樣緯度熱量收支不平衡矛盾小組歸納總結(jié)：1.水循環(huán)對(duì)地理環(huán)境影響4.意義第18頁新課教學(xué)第三節(jié)：水圈和水循環(huán)二、水循環(huán)及其地理意義（4）巖石圈：水循環(huán)還是自然界最富動(dòng)力作用循環(huán)運(yùn)動(dòng)，不停塑造著地表形態(tài)。流水侵蝕地貌流水堆積地貌小組歸納總結(jié)：1.水循環(huán)對(duì)地理環(huán)境影響4.意義第19頁新課教學(xué)第三節(jié)：水圈和水循環(huán)二、水循環(huán)及其地理意義（1）水循環(huán)更新、凈化水體；提供淡水資源，地表徑流提供便利水運(yùn)、徑流由高處流向低處

8、，提供水能資源。（2）提供資源和活動(dòng)場(chǎng)所：水循環(huán)塑造地表形態(tài)，形成多樣地理景觀。（3）經(jīng)過物質(zhì)循環(huán)和能量交換，形成多樣地理環(huán)境；經(jīng)過降水、蒸發(fā)等步驟影響某地干濕情況，進(jìn)而影響人類農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。小組歸納總結(jié)：2.水循環(huán)對(duì)人類活動(dòng)影響第20頁新課教學(xué)第三節(jié)：水圈和水循環(huán)材料一：3、4月間，我國西南數(shù)省遭遇大旱，造成大量農(nóng)田減產(chǎn)。材料二：我國云南昆明水少、滇池水臟與滇池水體更新周期長相關(guān)?；顒?dòng)探究3：探究水循環(huán)對(duì)人類活動(dòng)影響從水循環(huán)原理和意義角度分析上述材料給我們思索 第21頁新課教學(xué)第三節(jié)：水圈和水循環(huán)活動(dòng)探究3：探究水循環(huán)對(duì)人類活動(dòng)影響自然界水循環(huán)有其本身發(fā)展規(guī)律,要辨正地對(duì)待其對(duì)人類活動(dòng)

9、影響。如我國西南大旱原因主要是水循環(huán)較常年異常造成，降水較常年異常偏少，蒸發(fā)較常年異常偏高，造成嚴(yán)重干旱。滇池水臟主要是因?yàn)榈岢厮啃?、循環(huán)水量小、循環(huán)速度慢等原因造成。我們要在遵照水循環(huán)規(guī)律基礎(chǔ)上，合理地安排人類生產(chǎn)活動(dòng)。 第22頁課堂小結(jié)第三節(jié)：水圈和水循環(huán)師生共同總結(jié)經(jīng)過水循環(huán)學(xué)習(xí)，水循環(huán)是一個(gè)龐大系統(tǒng)。在這個(gè)系統(tǒng)中，水在連續(xù)不停地運(yùn)動(dòng)、轉(zhuǎn)化，使地球上各種水體處于不停更新狀態(tài)。它維持了全球水動(dòng)態(tài)平衡，即從總體來看，海洋水、陸地水和大氣水不會(huì)增多，也不會(huì)降低，各種水體之間相互補(bǔ)給，相互聯(lián)絡(luò)。 第23頁課堂練習(xí)第三節(jié)：水圈和水循環(huán)（江蘇省年學(xué)業(yè)水平測(cè)試）入冬后，華北、黃淮等地旱情發(fā)展快速。圖

10、1為“我國今春某日旱情分布示意圖”，圖2為“海陸間水循環(huán)示意圖”。讀圖完成14題。第24頁課堂練習(xí)第三節(jié)：水圈和水循環(huán)1.讀下列圖水循環(huán)示意圖，以下分析正確是（ ）ad步驟聯(lián)絡(luò)了地球各個(gè)圈層 b步驟直接為陸地降水輸送大量水汽 c步驟對(duì)陸地淡水資源更新有主要意義 d步驟水量受地表植被條件影響不大A B C DB第25頁課堂練習(xí)第三節(jié)：水圈和水循環(huán)2位于特旱區(qū)城市有（ ） A.廣州、南寧 B.呼和浩特、沈陽 C.太原、石家莊 D.蘭州、西安3.造成我國北方早災(zāi)主要原因是圖4中（ ） A.a偏少B.b偏多C.c偏少 D.d偏多4以下受早災(zāi)影響最大部門是（ ） A.農(nóng)業(yè)B.工業(yè)C.交通運(yùn)輸業(yè) D.商業(yè)CCA第26頁課堂練習(xí)第三節(jié)：水圈和水循環(huán)（江蘇省年學(xué)業(yè)水平測(cè)試）7月21日，北京遭遇特大暴雨，造成嚴(yán)重內(nèi)澇。圖3為“城市水循環(huán)部分步驟示意圖”。讀圖完成56題。5造成北京此次嚴(yán)重內(nèi)澇自然原因是（ ）A過多B受阻C過快D增大C第27頁課堂練習(xí)第三節(jié)：水圈和水循環(huán)（江蘇省年學(xué)業(yè)水平測(cè)試）7月21日，北京遭遇特大暴雨，造成嚴(yán)重內(nèi)澇。圖3為“城市水循環(huán)部分步驟示意圖”。讀圖完成56題。6此次北