暑期關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)策劃書

1、Word 暑期關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)策劃書 一、 活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)留守雛鷹，攜手展翅高飛 二、 活動(dòng)時(shí)間：xx年8月8日 9:0016:30 三、 活動(dòng)對(duì)象：新莞人留守兒童及其父母、高校生志愿者、社區(qū)代表、高校生聯(lián)合會(huì) 四、 主辦單位：區(qū)團(tuán)委 五、 活動(dòng)地點(diǎn)：拔蛟窩社區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、拔蛟窩社區(qū)大飯?zhí)?六、 活動(dòng)目的 新莞人為東莞經(jīng)濟(jì)的騰飛付出了無(wú)盡的心與汗，卻偏偏忽視了自己的心頭肉孩子。作為享受東莞經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展的碩果的一份子，我們更應(yīng)當(dāng)付出一份心、一份愛(ài)，共同關(guān)愛(ài)留守兒童。盼望通過(guò)此次主題為“關(guān)愛(ài)雛鷹，攜手起飛”的關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，讓他們?cè)陔y得與父母共度的暑假里，更深切地感受來(lái)自親情的甜美，感受來(lái)自東莞人民

2、的愛(ài)與暖和，共賞出自東莞人民與新莞人的友情之花！ 七、 活動(dòng)內(nèi)容 1、 雛鷹、雄鷗對(duì)對(duì)碰 高校生與留守兒童進(jìn)行一對(duì)一的配對(duì)，旨在讓留守兒童與高校生在暑假期間形成融洽的伙伴關(guān)系，建立深厚的友情。這不僅有利于8月8日的高校生留守兒童互動(dòng)日更順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行，更有利于高校生與留守兒童保持長(zhǎng)期的幫扶關(guān)系，讓留守兒童長(zhǎng)期感受到來(lái)自萬(wàn)江高校生的關(guān)愛(ài)。 2、 趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì) 新莞人把大部分的時(shí)間投入到了東莞的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展中，缺乏足夠的時(shí)間和自己的孩子進(jìn)行溝通、溝通，難免會(huì)產(chǎn)生隔閡。我們盼望，通過(guò)一個(gè)嬉戲的平臺(tái)，以高校生為催化劑，在嬉戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡，讓留守兒童體會(huì)來(lái)自父母的愛(ài)與歡樂(lè)！ 時(shí)間：8月8日 9

3、：0011：00 地點(diǎn)：拔蛟窩社區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng) 3、 美味廚神就是我 為了讓各留守兒童感受與高校生協(xié)同制作午餐樂(lè)趣的同時(shí)，為自己辛苦的父母獻(xiàn)上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動(dòng)，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻(xiàn)上一頓源自心、出自愛(ài)、來(lái)自一雙小手的午餐！ 時(shí)間：8月8日 11：3013：30 地點(diǎn)：拔蛟窩 4、 東莞科學(xué)之旅 東莞科技館是一座具有東莞地方特色和現(xiàn)代意義的專題科技館。為了讓留守兒童更了解東莞這座漂亮又富有才智的城市，我們特意支配了此次科技館之旅。盼望通過(guò)這次的科技館巡游，讓他們?cè)诹私鈻|莞之余，更加明白學(xué)問(wèn)的重要性，努力學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之材！ 時(shí)

4、間：8月8日 14：0016：00 地點(diǎn)：東莞市科學(xué)技術(shù)博物館 5、 高校生探訪幫扶兒童 高校生志愿者在與留守兒童的一對(duì)一配對(duì)以后，在暑假期間，會(huì)不定時(shí)探訪留守兒童，與他們談心、進(jìn)行功課輔導(dǎo)等；而在暑假過(guò)后，留守兒童回到自己的家鄉(xiāng)，各高校生志愿者也會(huì)通過(guò)書信、電話等形式與留守兒童進(jìn)行溝通、溝通，讓他們感覺(jué)到，即使父母不是時(shí)刻陪伴在自己身邊，也不會(huì)孤獨(dú)，由于有一群人始終關(guān)注著他，關(guān)愛(ài)著他。 附件1： “雛鷹、雄鷗對(duì)對(duì)碰”策劃書 一、 活動(dòng)主題 雛鷹、雄鷗對(duì)對(duì)碰 二、 活動(dòng)目的 高校生與留守兒童進(jìn)行一對(duì)一的配對(duì)，旨在讓留守兒童與高校生在暑假期間形成融洽的伙伴關(guān)系，建立深厚的友情。這不僅有利于8月8

5、日的高校生留守兒童互動(dòng)日更順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行，更有利于高校生與留守兒童保持長(zhǎng)期的幫扶關(guān)系，讓留守兒童長(zhǎng)期感受到來(lái)自萬(wàn)江高校生的關(guān)愛(ài)。 一、 活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)留守雛鷹，攜手展翅高飛 二、 活動(dòng)時(shí)間：xx年8月8日 9:0016:30 三、 活動(dòng)對(duì)象：新莞人留守兒童及其父母、高校生志愿者、社區(qū)代表、高校生聯(lián)合會(huì) 四、 主辦單位：區(qū)團(tuán)委 五、 活動(dòng)地點(diǎn)：拔蛟窩社區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、拔蛟窩社區(qū)大飯?zhí)?六、 活動(dòng)目的 新莞人為東莞經(jīng)濟(jì)的騰飛付出了無(wú)盡的心與汗，卻偏偏忽視了自己的心頭肉孩子。作為享受東莞經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展的碩果的一份子，我們更應(yīng)當(dāng)付出一份心、一份愛(ài)，共同關(guān)愛(ài)留守兒童。盼望通過(guò)此次主題為“關(guān)愛(ài)雛鷹，攜手起飛”的關(guān)愛(ài)留

6、守兒童活動(dòng)，讓他們?cè)陔y得與父母共度的暑假里，更深切地感受來(lái)自親情的甜美，感受來(lái)自東莞人民的愛(ài)與暖和，共賞出自東莞人民與新莞人的友情之花！ 七、 活動(dòng)內(nèi)容 1、 雛鷹、雄鷗對(duì)對(duì)碰 高校生與留守兒童進(jìn)行一對(duì)一的配對(duì)，旨在讓留守兒童與高校生在暑假期間形成融洽的伙伴關(guān)系，建立深厚的友情。這不僅有利于8月8日的高校生留守兒童互動(dòng)日更順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行，更有利于高校生與留守兒童保持長(zhǎng)期的幫扶關(guān)系，讓留守兒童長(zhǎng)期感受到來(lái)自萬(wàn)江高校生的關(guān)愛(ài)。 2、 趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì) 新莞人把大部分的時(shí)間投入到了東莞的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展中，缺乏足夠的時(shí)間和自己的孩子進(jìn)行溝通、溝通，難免會(huì)產(chǎn)生隔閡。我們盼望，通過(guò)一個(gè)嬉戲的平臺(tái)，以高校生為催化劑，在

7、嬉戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡，讓留守兒童體會(huì)來(lái)自父母的愛(ài)與歡樂(lè)！ 時(shí)間：8月8日 9：0011：00 地點(diǎn)：拔蛟窩社區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng) 3、 美味廚神就是我 為了讓各留守兒童感受與高校生協(xié)同制作午餐樂(lè)趣的同時(shí)，為自己辛苦的父母獻(xiàn)上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動(dòng)，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻(xiàn)上一頓源自心、出自愛(ài)、來(lái)自一雙小手的午餐！ 時(shí)間：8月8日 11：3013：30 地點(diǎn)：拔蛟窩 4、 東莞科學(xué)之旅 東莞科技館是一座具有東莞地方特色和現(xiàn)代意義的專題科技館。為了讓留守兒童更了解東莞這座漂亮又富有才智的城市，我們特意支配了此次科技館之旅。盼望通過(guò)這次的科

8、技館巡游，讓他們?cè)诹私鈻|莞之余，更加明白學(xué)問(wèn)的重要性，努力學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之材！ 時(shí)間：8月8日 14：0016：00 地點(diǎn)：東莞市科學(xué)技術(shù)博物館 5、 高校生探訪幫扶兒童 高校生志愿者在與留守兒童的一對(duì)一配對(duì)以后，在暑假期間，會(huì)不定時(shí)探訪留守兒童，與他們談心、進(jìn)行功課輔導(dǎo)等；而在暑假過(guò)后，留守兒童回到自己的家鄉(xiāng)，各高校生志愿者也會(huì)通過(guò)書信、電話等形式與留守兒童進(jìn)行溝通、溝通，讓他們感覺(jué)到，即使父母不是時(shí)刻陪伴在自己身邊，也不會(huì)孤獨(dú)，由于有一群人始終關(guān)注著他，關(guān)愛(ài)著他。 附件1： “雛鷹、雄鷗對(duì)對(duì)碰”策劃書 一、 活動(dòng)主題 雛鷹、雄鷗對(duì)對(duì)碰 二、 活動(dòng)目的 高校生與留守兒童進(jìn)行一對(duì)一的配對(duì)

9、，旨在讓留守兒童與高校生在暑假期間形成融洽的伙伴關(guān)系，建立深厚的友情。這不僅有利于8月8日的高校生留守兒童互動(dòng)日更順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行，更有利于高校生與留守兒童保持長(zhǎng)期的幫扶關(guān)系，讓留守兒童長(zhǎng)期感受到來(lái)自萬(wàn)江高校生的關(guān)愛(ài)。 一、 活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)留守雛鷹，攜手展翅高飛 二、 活動(dòng)時(shí)間：xx年8月8日 9:0016:30 三、 活動(dòng)對(duì)象：新莞人留守兒童及其父母、高校生志愿者、社區(qū)代表、高校生聯(lián)合會(huì) 四、 主辦單位：區(qū)團(tuán)委 五、 活動(dòng)地點(diǎn)：拔蛟窩社區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、拔蛟窩社區(qū)大飯?zhí)?六、 活動(dòng)目的 新莞人為東莞經(jīng)濟(jì)的騰飛付出了無(wú)盡的心與汗，卻偏偏忽視了自己的心頭肉孩子。作為享受東莞經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展的碩果的一份子，我們更應(yīng)

10、當(dāng)付出一份心、一份愛(ài)，共同關(guān)愛(ài)留守兒童。盼望通過(guò)此次主題為“關(guān)愛(ài)雛鷹，攜手起飛”的關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，讓他們?cè)陔y得與父母共度的暑假里，更深切地感受來(lái)自親情的甜美，感受來(lái)自東莞人民的愛(ài)與暖和，共賞出自東莞人民與新莞人的友情之花！ 七、 活動(dòng)內(nèi)容 1、 雛鷹、雄鷗對(duì)對(duì)碰 高校生與留守兒童進(jìn)行一對(duì)一的配對(duì)，旨在讓留守兒童與高校生在暑假期間形成融洽的伙伴關(guān)系，建立深厚的友情。這不僅有利于8月8日的高校生留守兒童互動(dòng)日更順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行，更有利于高校生與留守兒童保持長(zhǎng)期的幫扶關(guān)系，讓留守兒童長(zhǎng)期感受到來(lái)自萬(wàn)江高校生的關(guān)愛(ài)。 2、 趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì) 新莞人把大部分的時(shí)間投入到了東莞的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展中，缺乏足夠的時(shí)間和自己

11、的孩子進(jìn)行溝通、溝通，難免會(huì)產(chǎn)生隔閡。我們盼望，通過(guò)一個(gè)嬉戲的平臺(tái)，以高校生為催化劑，在嬉戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡，讓留守兒童體會(huì)來(lái)自父母的愛(ài)與歡樂(lè)！ 時(shí)間：8月8日 9：0011：00 地點(diǎn)：拔蛟窩社區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng) 3、 美味廚神就是我 為了讓各留守兒童感受與高校生協(xié)同制作午餐樂(lè)趣的同時(shí)，為自己辛苦的父母獻(xiàn)上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動(dòng)，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻(xiàn)上一頓源自心、出自愛(ài)、來(lái)自一雙小手的午餐！ 時(shí)間：8月8日 11：3013：30 地點(diǎn)：拔蛟窩 4、 東莞科學(xué)之旅 東莞科技館是一座具有東莞地方特色和現(xiàn)代意義的專題科技館。為了讓留守兒童更了解東莞這座漂亮又富有才智的城市，我們特意支配了此次科技館之旅。盼望通過(guò)這次的科技館巡游，讓他們?cè)诹私鈻|莞之余，更加明白學(xué)問(wèn)的重要性，努力學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之材！ 時(shí)間：8月8日 14：0016：00 地點(diǎn)：東莞市科學(xué)技術(shù)博物館 5、 高校生探訪幫扶兒童 高校生志愿者在與留守兒童的一對(duì)一配對(duì)以后，在暑假期間，會(huì)不定時(shí)探訪留守兒童，與他們談心、進(jìn)行功課輔導(dǎo)等；而在暑假過(guò)后，留守兒童回到自己的家鄉(xiāng)，各高校生志愿者也會(huì)通過(guò)書信、電話等形式與留守兒童進(jìn)行溝通、溝通，讓他們感覺(jué)到，即使父母不是時(shí)刻陪伴在自己身邊，也不會(huì)孤