個(gè)人試用期發(fā)展計(jì)劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)個(gè)人試用期發(fā)展計(jì)劃高新區(qū)中心小學(xué) 林莎莎國(guó)家大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。教師是教育的第一資源，是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵所在。作為一名教師，我們應(yīng)該具備良好的素質(zhì)，才能無(wú)愧于這個(gè)光榮的稱號(hào)。怎樣才能成為一名優(yōu)秀的人民教師？作為一名新崗教師，我一直在思考這個(gè)問題。為了提高自己的教育教學(xué)理論水平，提升自己的教育教學(xué)能力，盡快地完善自己各個(gè)方面的技能，使自己發(fā)展成為一名優(yōu)秀的人民教師，結(jié)合現(xiàn)有的客觀條件和自己的實(shí)際，特制定如下新教師發(fā)展規(guī)劃：一、個(gè)人情況分析成為一名人民教師

2、是我一直以來的夢(mèng)想，今年夏天我終于夢(mèng)想成真。我個(gè)人有著對(duì)教師工作萬(wàn)分的喜愛與熱情；我性格外向，善于與人交流，責(zé)任心強(qiáng)，做事細(xì)心；大學(xué)期間我學(xué)習(xí)的是英語(yǔ)教育專業(yè)，具有豐富的英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)以及教育學(xué)心理學(xué)知識(shí)。相信這都是從事教育事業(yè)應(yīng)該必備的條件。但是，我擁有的畢竟只是從書本上學(xué)來的知識(shí)，實(shí)踐出真知，理論必須與實(shí)踐相結(jié)合，這是我在今后的教學(xué)工作中需要努力的方面。二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)教師良好的素質(zhì)并非與生俱來，作為一名新崗教師，在以后的學(xué)習(xí)和工作中我必定會(huì)遇到挫折和困難，為了盡快成長(zhǎng)起來，發(fā)展成為一名合格的教師，我要抓緊分分秒秒進(jìn)行學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)，并將理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提升自己的業(yè)務(wù)

3、水平，希望在試用期結(jié)束時(shí)，通過自己的努力，能夠達(dá)到以下幾個(gè)目標(biāo)：1、課堂教學(xué)方面拜師學(xué)藝，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富，尋找出適合自己的教學(xué)風(fēng)格，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。深化落實(shí)生活化情境化課堂教學(xué)，充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡上自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要。2、思想道德方面注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，做個(gè)富有責(zé)任心和愛心的優(yōu)秀老師，配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，與人相處能夠嚴(yán)格要求自己，提高自身的政治理論素養(yǎng)，切實(shí)提高自身的業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育，受到學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的尊重。3、文化知識(shí)方面貫徹落

4、實(shí)終身學(xué)習(xí)理念，活到老學(xué)到老，利用課余時(shí)間不斷充實(shí)自己，多讀書、讀好書，不斷擴(kuò)充自己的文化知識(shí)，使自己成為一名文化素質(zhì)高的優(yōu)秀教師。三、達(dá)成途徑1、努力做好教學(xué)常規(guī)工作。教學(xué)工作中積極做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真反思。在教研教改方面，認(rèn)真鉆研，平時(shí)多閱讀別人的優(yōu)秀教案作為自己的教學(xué)參考；在教學(xué)方面，平時(shí)多向老教師請(qǐng)教探討，多聽課，爭(zhēng)取在師傅的帶領(lǐng)下不斷提高自己的教學(xué)水平；在教學(xué)反思方面，課后認(rèn)真反思自己的教學(xué)過程，找到自己存在的不足之處，多與其他教師交流，不斷改進(jìn)。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。3、努力更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦，在認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)的同時(shí)，積極參與各種競(jìng)賽活動(dòng)和教育教學(xué)研究，撰寫心得體會(huì)，提高教育教學(xué)能力。4、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。 5、不斷學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天閱讀專業(yè)書籍，豐富自己的專業(yè)知識(shí)，使自己在教學(xué)中能