磁鐵有磁性說(shuō)課市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

1、教科版小學(xué)科學(xué)3年級(jí)下冊(cè)第4單元第2課道林鎮(zhèn)中心小學(xué) 張 羅 磁鐵有磁性第1頁(yè)12345教材分析教學(xué)過(guò)程教法學(xué)法學(xué)情分析教學(xué)反饋磁鐵有磁性 年 全 國(guó) 中 職 學(xué) 校 醫(yī) 藥 衛(wèi) 生 類 “創(chuàng) 新 杯” 說(shuō) 課 大 賽第2頁(yè)建立和加深磁性科學(xué)概念磁鐵能吸引什么物體、磁鐵能隔著物體吸鐵嗎大膽猜測(cè)認(rèn)真試驗(yàn)統(tǒng)計(jì)現(xiàn)象分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論教材內(nèi)容知識(shí)體系認(rèn)識(shí)發(fā)展教材分析第3頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)磁鐵能吸引什么物體，不能吸引什么物體，建立“磁性”的概念以及實(shí)驗(yàn)探究磁鐵能否隔著物體吸鐵。會(huì)學(xué)能不斷的提出一些問(wèn)題，設(shè)計(jì)研究方案去解決問(wèn)題，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)規(guī)律。 樂(lè)學(xué)通過(guò)游戲和實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)探究的興趣

2、，培養(yǎng)學(xué)生勇于猜想，推測(cè)，認(rèn)真實(shí)驗(yàn)求證的科學(xué)態(tài)度。通過(guò)親歷一個(gè)完整的科學(xué)探究過(guò)程，逐步培養(yǎng)她們的科學(xué)素養(yǎng)。第4頁(yè) 教學(xué)重難點(diǎn) 使學(xué)生知道磁鐵含有吸引鐵質(zhì)物體性質(zhì)。 知道能夠用磁鐵去區(qū)分不輕易區(qū)分鐵制品。第5頁(yè) Description of the contents 歸納、概括、利用知識(shí)能力有限 具備了一定前科學(xué)概念注意力穩(wěn)定性差 喜歡動(dòng)手、好奇心、求知欲強(qiáng) 學(xué)情分析第6頁(yè) 教法、學(xué)法教法觀察實(shí)驗(yàn)小組合作討論交流學(xué)法 觀 察 探 究 合 作 討 論第7頁(yè)3現(xiàn)學(xué)活用，主體參加45情境設(shè)疑，自主探究合作交流，探索規(guī)律提出問(wèn)題，合作探究魔術(shù)導(dǎo)入 ，激發(fā)興趣12 教學(xué)過(guò)程 6實(shí)踐應(yīng)用，拓展延伸 教學(xué)過(guò)程

3、第8頁(yè)1.魔術(shù)導(dǎo)入 ，激發(fā)興趣第9頁(yè)2.提出問(wèn)題，合作探究回形針（鐵）銅絲紙片 橡膠氣球鋁片塑料片 橡皮筋 布條 彈簧 提出問(wèn)題磁鐵能吸引那些物體？第10頁(yè)合作探究：能被磁鐵吸引物體物體名稱 制作材料（共同特點(diǎn)）磁鐵能吸引鐵性質(zhì)叫磁性。第11頁(yè) 科學(xué)探究，不能只看表面現(xiàn)象，一定要經(jīng)過(guò)自己認(rèn)真試驗(yàn)驗(yàn)證。尋鐵歡樂(lè)行3.現(xiàn)學(xué)活用，主體參加第12頁(yè)4.情境設(shè)疑，自主探究磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。第13頁(yè)5.合作交流，探索規(guī)律隔開紙片張數(shù)10203040最多能吸引回形針個(gè)數(shù)我們發(fā)覺(jué)第14頁(yè)6.實(shí)踐應(yīng)用，拓展延伸用磁鐵驗(yàn)證這兩個(gè)硬幣材質(zhì) 磁鐵除了能吸鐵之外，還能吸引鎳等金屬。第15頁(yè) 搜尋硬幣，試驗(yàn)區(qū)分，查閱資料，搞清材質(zhì)激起學(xué)生探究欲望，培養(yǎng)他們獨(dú)立探究精神。 拓展延伸第16頁(yè) 教學(xué)反饋基本掌握了磁鐵能吸引鐵質(zhì)物體性質(zhì)叫磁性；知道了在生活中能夠用磁鐵識(shí)別物體是不是鐵材料制作；學(xué)會(huì)了基本科學(xué)試驗(yàn)探究方法；提升了學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，認(rèn)真試驗(yàn)求證科