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文檔簡介

1、.項目名稱：急速 60 秒項目性質：團隊合作項目培訓時間：120 分鐘培訓場地：教室或室外空曠的場地培訓器材：直徑 4 米的繩圈、1-30 的數字信息卡片項目布置：以小組為單位，將所有小組成員集合在一起。一、規(guī)則：1、教室內有一固定不動繩圈，繩圈內 1 到 30 的數字信息卡片，且卡片的正面朝下。 2、每個隊有五次進場的機會。每次進場時間為 秒。在 之內，把圈內數字信息卡片全部按照從小到大的順序準確無誤的交給繩圈 旁的培訓師。繩圈內只能有一位學員并且只有這位學員才可以碰繩圈內的卡片。時間 120 分鐘。項目控制：參加培訓所有隊一起進行，隊多操作時間可適當增加。宣布完規(guī)則后，要求學員到教室外討論

2、。帶隊教練此時布置場地。注意桌椅盡量撤往 旁邊。安排一個教練在門口，防止學員偷看卡片。項目進行中盡量少于學員溝通。項目回顧：培養(yǎng)團隊決策與統(tǒng)籌意識，大團隊意識，團隊間的相互合作。團隊處理突發(fā)事情能力。在執(zhí)行過程中對目標偏離時，怎樣快速溝通重新調整計劃。計劃是否所有人都參與了計劃的制定工作？參與度是否與個人性格有關？ 計劃對結果是否重要？是否有效運用了資源？考慮到時間因素，有無應變計劃？對環(huán)境變化是否做好準備？ 團隊是否善于借鑒以往的計劃實施的經驗？. 下載可編輯 .5、溝通運用了怎樣的溝通方式？有效的溝通方式有哪些？是否取決于具體情況？怎 樣改善溝通技巧？怎樣運用于實際工作？信息的發(fā)出和接受是清楚的嗎？是直接的嗎？你喜歡什么樣的風格？你的溝通風格是什么？傾聽是否足夠？為什么傾聽如此重要？6、團隊團隊給予了多少壓力和動力？它們是如何起作用的？建立團隊規(guī)則時是否彼此尊重，在自我辯護以前是否首先傾聽別人的意見等， 提出建議總比只給批評有效，所有人都應對團隊有所貢獻。6、擺正個人及部門在團隊中的位置，是成功的基礎。. 下載可編輯 .附：卡片（1-30）. 下載可編輯 . 下載可編輯 . 下載可編輯 . 下載可編輯 . 下載可編輯 . 編輯 . . 下載可編輯 . 下載可編輯 . 下載可編輯 . 下載可編輯 . 下載可編輯 . 下載

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