小學(xué)科普活動總結(jié)

1、小學(xué)科普活動總結(jié)關(guān)于小學(xué)科普活動總結(jié)四篇小學(xué)科普活動總結(jié) 篇 1在全國科普周期間，為了在學(xué)校提倡科普氛圍，更好的培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和動手能力，本學(xué)期，依照雨花區(qū)少年宮的指示，再根據(jù)學(xué)校的具體情況，本著讓每個學(xué)生有所學(xué)，有所得的教學(xué)思想，在這個學(xué)期一開學(xué)，我就開始著手?jǐn)M定本學(xué)期科技節(jié)活動方案，本次科技節(jié)的主題是提高科學(xué)素養(yǎng)，倡導(dǎo)低碳生活，活動中有模型比賽，有發(fā)撒思維、提高動手能力的趣味創(chuàng)新大賽 高空拋雞蛋，還有圍繞一系列環(huán)保低碳的科技作品展等。今年科技節(jié)的活動項目分為三大項目，九項分項目，數(shù)量不少，內(nèi)容也有創(chuàng)新。按照方案，在學(xué)校所有老師的大力支持下，圓滿的開展了洞井小學(xué)第三屆科普活動周。下面，我

2、將活動做簡要的總結(jié)：一、32513一堂生動的科普課。二、46后，都興致盎然，滿懷期待了迎接著科技節(jié)的到來。三、513四、516的欲望;第二個環(huán)節(jié)就是環(huán)保使者簽名承諾活動，由班主任帶領(lǐng)兩名同學(xué)在簽名板上簽下了自己為環(huán)保負(fù)責(zé)人的名字;第三個環(huán)節(jié)由科技輔導(dǎo)員倡導(dǎo)全體師生，在個校園。五、517余件科技作品進(jìn)行評比。六、518支持下，在我校師生的共同努力下，我校的科技活動會越辦越好。七、52320 xx160(2)305555的科學(xué)素養(yǎng)會不斷提高。創(chuàng)新精神和實踐能力，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本次活動有聲有色，學(xué)生參與度極 高。最突出的是在知識竟答游戲中，學(xué)生競爭激烈，由于分?jǐn)?shù)的落后而流下了眼 淚，足以表明此

3、次活動大大增強了學(xué)生的集體榮譽感;模型比賽中，參加人數(shù)由最30080%。連學(xué)前班的小朋友也參加了紙飛機(jī)、四驅(qū)車各遙控車比賽;本次活動得到了領(lǐng)導(dǎo)與老師們的一致好評。通過本次科技節(jié)活動學(xué)生們真正體會到了科技帶給他們的快樂?？傊?，有付出，就有收獲，通過本次活動給我添了幾分經(jīng)驗，也多了些許教 探索和實踐中再接再厲，開展好每一期的科普活動周活動。洞井小學(xué)220 xx-5-2891925XX得了顯著的成效。具體地說，我們主要開展了以下活動：一、組織學(xué)生參加“三個一”系列活動： 1、讀一本科普圖書：學(xué)校始終堅持科普教育與讀書活動相結(jié)合，本學(xué)期新修改的XX38463集中體現(xiàn)了這一思想。平常學(xué)生很喜歡看科普圖書

4、，921-25735了科普視野，增長了科普知識，提升了科普素養(yǎng)。2、聽一次科普紅領(lǐng)巾廣播節(jié)目。2意識，預(yù)防發(fā)生食物中毒。3、看一段科普視頻20 xx92125學(xué)生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學(xué)知識，培植科學(xué)精神，激發(fā)創(chuàng)造欲望，把全體學(xué)生帶入了無邊無際的科學(xué)海洋。二、開展了“未來科學(xué)家進(jìn)班級”，“科普雜志大贈送”活動：圖書室把未來科學(xué)家等復(fù)本率較高的科普雜志送給學(xué)生看，每人一本，看完后班內(nèi)學(xué)生可以交換。通過活動，進(jìn)一步提高了學(xué)生閱讀科普讀物的興趣，拓展了學(xué)生的科普知識面。三、開展了“健康生活知識信息大轉(zhuǎn)發(fā)”活動：20 xx91925XX98厚的社會氛圍。為期一周的科普宣傳日活動已經(jīng)落下帷幕

5、，我們的活動得到社會各界人士特別是家長的高度評價。有的家長說：“本來我想要到新華書店給孩子買些科普圖書， 現(xiàn)在不花錢就能到學(xué)校圖書室借到了，XX 小學(xué)科普工作和圖書室工作抓得真好！”還有家長說：“91925的夸獎”，我們將繼續(xù)努力，為不斷推進(jìn)學(xué)?？破展ぷ髟偕闲屡_階做出更大的貢 獻(xiàn)！小學(xué)科普活動總結(jié) 篇 3方位、系統(tǒng)地為孩子們創(chuàng)造享受科學(xué)教育的平臺，狠抓科普教育。目前，科普教 育參與的廣泛性、內(nèi)容的層次性、形式的多樣性、時間的持續(xù)性，都已成為我校在實踐中形成的科普特色?？偟膩碚f，近幾年我校的科普工作設(shè)計了三個層面 的層面都得到有效地發(fā)展。第一層面 普及型科學(xué)活動學(xué)教育“面向每一個孩子”。1、打造

6、迷人的科學(xué)課堂。 在常規(guī)科學(xué)課堂中，通過對教材的大膽創(chuàng)新和精心的材料準(zhǔn)備，引領(lǐng)孩子們在課堂以課堂為主渠道進(jìn)行科學(xué)探究，上好每一堂課，形成具有特色的課堂教學(xué)， 讓孩子們喜歡科學(xué)。我?？茖W(xué)教師隊伍中有省名師培養(yǎng)對象 2 名，市學(xué)科帶頭人 2 人，市教壇新秀 1 人，他們業(yè)務(wù)能力強、素質(zhì)好、熱心科普教育事業(yè)，在他 們的帶領(lǐng)下，我校的科學(xué)教學(xué)扎實而富有活力，孩子們置身于濃濃的科學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境之中，隨處感受科學(xué)教育的魅力。2、開展各種科普活動。 （1）科學(xué)實踐活動：在興趣小組活動時間和平時的雙休日，學(xué)生可以參加學(xué)校組織的科學(xué)考察、調(diào)查、參觀等活動，科技指導(dǎo)老師在每周一、三、五下午興 趣小組活動時間為學(xué)生提供

7、服務(wù)。 （2）科學(xué)競賽活動： 學(xué)校每年組織科技節(jié)系列、科學(xué)創(chuàng)新大賽等活動。通過這些競賽豐富了孩子們科學(xué)活動的內(nèi)容，提高了科學(xué)活動的互動性，及時展示他 們的成果，如觀察日記、小論文、小制作、小標(biāo)本等，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣并獲得成功的喜悅。第二層面 技能訓(xùn)練型活動臺之間的橋梁，讓一些對科學(xué)有更多興趣和愛好的孩子得到科學(xué)方法和科學(xué)技能 培養(yǎng)的機(jī)會，在普及的前提下發(fā)展孩子的個性。1、建立各種社團(tuán)組織。 因為課時的限制，常規(guī)科學(xué)課堂的時間不能滿足學(xué)生的需求，我們在每周的協(xié)會活動設(shè)立了電子百拼社團(tuán)、探索奧秘科技小組、三小愛好者俱樂部等等，讓每 一個對科學(xué)感興趣的學(xué)生根據(jù)自己的愛好在這里都能找到聚會

8、的場所，與其他志同道合的學(xué)生一起交流自己的觀點。2、落實每月科普活動。 每年初，學(xué)校以“在活動中參與、在參與中提高”為指導(dǎo)思想，制定年度科普活動行事歷，分月指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行以課堂科學(xué)實驗為延伸的科學(xué)技能訓(xùn)練。學(xué)生可 以根據(jù)個人愛好和興趣隨時參加活動。20 xx 年度學(xué)校的科普主題活動為： 三月：科海暢想畫科幻畫、寫科普作文。 四月：科普觀賞觀看科普圖片展、撰寫觀后感等。 五月：巧手天地 小發(fā)明、小制作、做雕塑泥作品。 六月：科技節(jié)高年級金點子評比，中年級制作比賽，低年級的小彈射、小橡筋比賽等。 九月：個人科普網(wǎng)頁大比拼。 十月：科技小論文評比。 十一月：小學(xué)生科學(xué)課題展示。 十二月：小制作、小發(fā)明

9、展評。第三層面 科學(xué)小課題研究活動由于前面兩個層面活動的開展，很多孩子的科學(xué)探究能力得到提高、興趣得到激發(fā)。如何讓孩子們得到更好的發(fā)展，體現(xiàn)科學(xué)教育的持續(xù)性和發(fā)展性，我們開辟了第三層次的活動，一方面讓每一個想做科學(xué)研究的孩子都能得到指導(dǎo)，另一方面照顧了孩子發(fā)展的個別差異，讓對科學(xué)有特殊愛好和有才華的孩子能夠得 到更大的發(fā)展空間。 在這個層次的活動中，我們采用了導(dǎo)師制，學(xué)校教科研處負(fù)責(zé)管理學(xué)生的科學(xué)研究，小課題得到導(dǎo)師的確認(rèn)以后可以向?qū)W校提出立項申請，學(xué)校還會發(fā)文給予 立項，充分尊重孩子的勞動成果。學(xué)生們只要向自己的導(dǎo)師提出申請， 就會得到導(dǎo)師的全程指導(dǎo)。導(dǎo)師會鼓勵他們在科學(xué)課堂和生活中尋找研究

10、的線索， 了解 已有的概念和認(rèn)識，提出各種問題，集中探究的題目。但導(dǎo)師不會給學(xué)生直接的指示，而會用問題引導(dǎo)他們參與到研究中去。例如： 20 xx 年 10 月 10 日上午，四（7）班的吳安東同學(xué)從仙都風(fēng)景區(qū)石筍前水庫帶了一些桃花水母：它們的體形很小，像一把把小雨傘，大的跟一角錢硬幣大小差不多，最小的只比指甲蓋大一點點；它的身體非常柔軟，而且是透明的， 但是身體的某些部位帶有點白色；它的身上有許多小毛毛，每當(dāng)游動時會隨著 身體左右擺動起來，好像在水中翩翩起舞。于是他和幾個同學(xué)決定對桃花水母展開研究。在導(dǎo)師的幫助下，他們確定了以下幾個研究主題：、上網(wǎng)查詢 桃花水母的相關(guān)資料，了解有關(guān)桃花水母的知

11、識；析；、對該水庫周圍的水域 和好溪進(jìn)行實地調(diào)查，看看有沒有桃花水母；、養(yǎng)殖捕撈來的桃花水母，對它的生活習(xí)性進(jìn)行長時間觀察；、研究不同的水質(zhì)對桃花水母生存的影 響。后來他們完成的XX都風(fēng)景區(qū)石筍前水庫桃花水母調(diào)查研究獲得市創(chuàng)新大賽一等獎并送省參評。學(xué)的熱潮，使學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)得到普遍提高，也落實了普及科學(xué)的目標(biāo)，提升了學(xué) 30 多人次。小學(xué)科普活動總結(jié) 篇 4經(jīng)過幾十年的積累。我校的科技活動在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，遵循“宣傳科學(xué)思想，傳播科學(xué)知識，開展科技創(chuàng)新”為宗旨，舉行了豐富多彩的科技活動。它不僅豐富了學(xué)生的課余生活，更是學(xué)校開展創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)的重要載體。一年來，學(xué)校的科技活動精彩紛呈，小有成就，現(xiàn)小結(jié)如下：1、開展“科技節(jié)”科技系列活動3522090%以上，學(xué)窮，取得豐碩成果。2、以“社團(tuán)”活動為載體，將課內(nèi)外緊密結(jié)合學(xué)校堅持把學(xué)生的需要放在第一位。我校幾十個紅領(lǐng)巾社團(tuán)用自己獨特的方 品多次在市電視臺報道、在紹興晚報、學(xué)校朝花報上發(fā)表。20 xxxxxx大一枝黃花”科技綜合實踐活動獲得市二等獎，省三等獎，標(biāo)本的制作與欣 我們一起行動。3、積極組織學(xué)生參加省、市、區(qū)舉辦的各類科技活動。1074、策劃“科技的魅力”夏令營活動。七月驕陽似火，卻絲毫抵擋不住魯小學(xué)生參加“科技的魅力”