初中歷史九年級上本冊總復(fù)習(xí)-科學(xué)和思想的力量同步練習(xí)_第1頁
初中歷史九年級上本冊總復(fù)習(xí)-科學(xué)和思想的力量同步練習(xí)_第2頁
初中歷史九年級上本冊總復(fù)習(xí)-科學(xué)和思想的力量同步練習(xí)_第3頁
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文檔簡介

1、第22課 科學(xué)和思想的力量 同步練習(xí)（無答案）維度A 基礎(chǔ)知識一、選擇題：1在18世紀(jì)的法國，把教皇比作“兩只腳的禽獸”，把教士比作“文明惡棍”的思想家是（ ） A伏爾泰 B孟德斯鳩 C盧梭 D牛頓2下列不屬于思想啟蒙運(yùn)動影響的是 （ ） A促進(jìn)人們思想解放B為資產(chǎn)階級在政治上取代封建貴族提供支援C阻礙了歐洲的思想進(jìn)步D促進(jìn)了日本，中國等亞洲國家的思想解放3關(guān)于法國啟蒙思想家伏爾泰的思想的表述不正確的是 （ ）A反對封建專制制度 B主張由開明君主執(zhí)政，強(qiáng)調(diào)資產(chǎn)階級的自由平等 C批判天主教會的黑暗和腐朽 D主張進(jìn)行徹底的資產(chǎn)階級革命4牛頓在力學(xué)方面的主要貢獻(xiàn)是 （ ） A萬有引力定律 B微積分的

2、創(chuàng)建 C牛頓三定律 D物種起源51859年英國科學(xué)家達(dá)爾文出版的科學(xué)巨著是 （ ）A物種起源 B人類起源 C 進(jìn)化論 D物種進(jìn)化6愛因斯坦一生中最大的貢獻(xiàn)是 （ ）A相對論 B物種起源 C微積分的創(chuàng)立 D提出進(jìn)化論7為原子彈的發(fā)明和原子能的應(yīng)用提供理論基礎(chǔ)的是 （ ） A相對論 B物種起源 C微積分的創(chuàng)立 D提出進(jìn)化論二填表題人 物主 要 成 就（思想）影 響 或 意 義伏 爾 泰牛 頓達(dá) 爾 文愛因斯坦維度B 能力提高三動腦筋9看圖回答問題這本書的作者是誰？哪個(gè)國家的？這本書體現(xiàn)了什么思想？10聯(lián)系中國近代歷史，說說歷史上的思想解放運(yùn)動對社會進(jìn)步有什么作用？11結(jié)合所學(xué)的物理知識，你能說出牛頓的三個(gè)定律嗎？在日常生活中有那些地方用到了這些知識？維度C 探究應(yīng)用四議一議12假如班里要進(jìn)行一次辯論賽，有下列兩種觀點(diǎn)，你更傾向于哪個(gè)觀點(diǎn)？并寫出你準(zhǔn)備辯論的提綱?？萍及l(fā)明成果比啟蒙思想更能推動歷史的發(fā)展，相對論和原子彈的作用就能說

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