2019年中考模擬示范卷數(shù)學(六)

1、2019年最新中考模擬示范卷數(shù)學(六)2019年最新中考模擬示范卷數(shù)學(六)3/32019年最新中考模擬示范卷數(shù)學(六)數(shù)學試卷講評課講課設計試卷內(nèi)容：2019年最新中考模擬示范卷數(shù)學（六）一、講課目的（一）知識與技術：1、經(jīng)過對試卷中出現(xiàn)的共性的典型問題，和學生共同分析致使錯誤的根本源因，商討解決問題的方法，堅固雙基，拓展知識視線；2、浸透考試方法、培育應試能力，對所學過的知識進行概括總結，掌握常例思路和解法；（二）過程與方法：針對學生的實質狀況和反應信息，有要點地指引學生對典型錯誤進行分析糾錯。（三）感情與態(tài)度：1、經(jīng)過激勵討論，找到自己努力的目標，抖擻精神，踴躍投入到后一階段復習中去。2

2、、調換學生學習數(shù)學的踴躍要素，重視邏輯思想形成的過程，培育理性、仔細的學習態(tài)度。二、講評重難點要點：分析錯誤原由，提煉方法，激活思想，重視知識的整合，浸透數(shù)學思想。難點：對中檔題的分析及解中檔題與基本知識和基本技術的關系。三、講課方法與講課手段1/3講評方法：1、學生自我分析、糾正問題；2、教師指引、分析問題，糾正錯因；3、堅固知識點。講課手段：借助黑板和幻燈片，進行討論、演示等多種啟迪性講課四、講課過程（一）個人自查與自主糾錯（課前達成）：課前讓學生仔細分析試卷，自查自糾，分析每道題的犯錯原由，把做錯的題進行錯因歸類，初步校正錯題。.并達成試題反省診療表：1失分原由2知識忘記3審題失誤4馬馬

3、虎虎5解題不規(guī)范6計算失誤7速度慢時間不夠8難題放棄9其余(二)考試狀況簡析1、成績2、試卷構造3、學生計在的主要問題：1）馬馬虎虎，審題不清2）基礎知識掌握不牢，不會分析問題或沒有基本的解題思路（3）知識遷徙能力較差，缺少分析和解決問題的能力，不可以正確掌握題中的要點詞語。4）計算題的解題格式不夠規(guī)范，計算能力較差。（三）試卷講評（錯題歸類、糾錯、反?。㏕3T11T12T13(2)T15T17T18T20（四）、小結及反省1、小組進行討論，說出自己在考試中出現(xiàn)的錯誤及知識的破綻，在此后的學習中應怎樣去防范這樣的錯誤。2、溝通本節(jié)課你又嫻熟掌握了哪些數(shù)學思想及解決問題的方法。（五）、課后作業(yè)2/3（六）反省總結，激勵進步總結試卷反應的問題：基礎知識方面：掌握不牢，基礎不扎實。審題方面：閱讀能力差，馬馬虎虎，審題不清解題方面：解題能力不強，學生的類比能力以及知識遷徙能力有待進一步培育。八點注意：審題再仔細一點；基礎再堅固一