學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞

1、第 頁學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞學(xué)校閱歷溝通會(huì)主持詞1 敬重的各位老師、敬愛的同學(xué)們： 大家下午好! 本學(xué)期時(shí)間過半，教學(xué)進(jìn)程過半，前段時(shí)間老師們、同學(xué)們圍繞本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，驚慌地工作和學(xué)習(xí)。今日，我們召開座談會(huì)，對(duì)前段的學(xué)習(xí)和教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，目的是進(jìn)一步加強(qiáng)師生間的溝通，厘清有效的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席今日座談會(huì)的各位老師。 (對(duì)在座老師進(jìn)行逐個(gè)介紹，最好簡要介紹一下他們?cè)诮虒W(xué)上、科研上的成果、貢獻(xiàn)、及社會(huì)影響力。) 我們這個(gè)班由人組成，其中男生人，女生人，今日參與這個(gè)座談會(huì)共有XXX人，讓我們對(duì)參與座談會(huì)的師生表示熱情歡迎。 我們?cè)谧膸熒貏e有緣份，為了一個(gè)共同的

2、目標(biāo)走到了一起，這個(gè)目標(biāo)就是培育學(xué)生成人成才。老師的教、學(xué)生的學(xué)目的就是讓每個(gè)學(xué)生駕馭適應(yīng)社會(huì)的本事，學(xué)到一技之長。教學(xué)過程是一個(gè)雙邊活動(dòng)的過程，只教不學(xué)沒有效果，只學(xué)不教沒有質(zhì)量。教學(xué)方法沒有最好的，只有最適合的。今日這個(gè)座談會(huì)就是盡量找尋最適合的老師的教及學(xué)生的學(xué)的方法。針對(duì)過去的半學(xué)期，我們師生已相當(dāng)了解，大家反思一下，老師們希望學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生希望老師如何教，相互溝通，共同探討最佳教與學(xué)的模式。 我想今日的座談會(huì)這樣進(jìn)行，分課程先由我們的任課老師談一下自己對(duì)教學(xué)方法的總體設(shè)想及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的總體評(píng)價(jià)，希望學(xué)生實(shí)行的學(xué)習(xí)方法和要求，再由學(xué)生談自己的學(xué)習(xí)方法及對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織過

3、程的建議。 希望大家踴躍發(fā)言，知無不言，言無不盡。請(qǐng)XXX作好記錄。我們從專業(yè)課XXX起先好嗎?掌聲有請(qǐng)XXX老師發(fā)言。 下面有請(qǐng)同學(xué)們談一談對(duì)XXX課的學(xué)習(xí)方法及相關(guān)建議。 (依次類推，直到全部課程結(jié)束。)溝通會(huì)主持詞主持人總結(jié)發(fā)言。 剛才幾位老師就門課程的教授與學(xué)習(xí)與同學(xué)們進(jìn)行了具體的溝通，教與學(xué)雙方都進(jìn)行了總結(jié)和反思，我感覺到大家的真誠，老師以學(xué)生為榮，學(xué)生是老師的名片，老師希望學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)到本事造福社會(huì)，當(dāng)然，學(xué)生希望老師發(fā)揮自己的聰慧才能，在有限時(shí)間內(nèi)，讓學(xué)生學(xué)到更多的東西。 我作為輔導(dǎo)員，除做好學(xué)生的日常服務(wù)工作外，我會(huì)盡最大力氣給老師的教和學(xué)生的

4、學(xué)創(chuàng)建一個(gè)良好的氛圍，(結(jié)合自己的發(fā)揮)。 今日的座談會(huì)開得很勝利，師生進(jìn)行有效溝通，我們還可以在會(huì)后接著溝通。我們信任老師們肯定會(huì)仔細(xì)汲取同學(xué)們的建議，同學(xué)們要仔細(xì)執(zhí)行老師的要求，我們信任在下半個(gè)學(xué)期我們的教學(xué)會(huì)更有效，更適用。 (假如是輔導(dǎo)員主持，提出對(duì)同學(xué)們的要求。) 感謝老師們、同學(xué)們參加今日的座談會(huì)! 學(xué)校閱歷溝通會(huì)主持詞2 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們： 大家好！ 金秋十月碩果累累，我們剛剛迎送祖國母親六十一華誕，在這收獲的季節(jié)，我們又滿懷喜悅的迎來了學(xué)校骨干老師表彰暨閱歷溝通會(huì)。過去的一學(xué)年，在全體教職工的共同努力下，學(xué)校的教化事業(yè)得到進(jìn)一步的發(fā)展。我受校領(lǐng)導(dǎo)托付，在這里首先向?yàn)槲倚＝?/p>

5、化工作做出貢獻(xiàn)的各位老師表示崇高的敬意和由衷的感謝！ 老師是一個(gè)光榮而神圣的職業(yè)，是人類靈魂的工程師，為了學(xué)生的成長與學(xué)校的發(fā)展，在教研組長和備課組長的細(xì)心組織下，各位老師靜默奉獻(xiàn)，甘做臺(tái)階、甘做蠟燭，老師們?cè)诟髯云椒驳膷徫簧?，用?jiān)守與鉆研譜寫了非凡的人生業(yè)績，你們辛苦了。此次骨干老師表彰暨閱歷溝通會(huì)，就是要對(duì)我校涌現(xiàn)出來骨干老師進(jìn)行表彰，樹立先進(jìn)典型，推動(dòng)學(xué)校教化事業(yè)不斷向前發(fā)展。這次骨干老師的評(píng)比是由學(xué)校成立評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由校長、中層干部及老師代表組成，經(jīng)個(gè)人申報(bào)、教研組舉薦、教代會(huì)代表投票、評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組審核、全校公示，最終再由校長辦公會(huì)審批完成，完全是在公允，公正，公開的大環(huán)境下進(jìn)行

6、，以下將由我們業(yè)務(wù)校長頒布骨干老師考核細(xì)則。（鼓掌） （業(yè)務(wù)校長頒布骨干老師考核細(xì)則） 下面有請(qǐng)校長公布這次骨干老師的獲獎(jiǎng)名單以及為這次骨干老師頒發(fā)證書！（鼓掌）（校長公布名單，頒獎(jiǎng)） 首先感謝校長為這次表彰大會(huì)中的骨干老師頒發(fā)證書，希望骨干老師獲獎(jiǎng)?wù)吣軌蛟俳釉賲?，接著發(fā)揚(yáng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，倍加珍惜來之不易的個(gè)人榮譽(yù)，把這次的榮譽(yù)看作是一個(gè)起點(diǎn)！為學(xué)校再創(chuàng)輝煌！今日，我們還特意支配了其中6位骨干老師與大家一起共享溝通他們的教學(xué)心得，愿我們大家一起成長。 下面由這次的骨干老師代表一起與大家共享溝通他們的教化閱歷，首先有請(qǐng)地理組教研組長候琳老師，侯老師從教多年來，獲得山東省優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎(jiǎng)、區(qū)教

7、學(xué)能手和優(yōu)秀老師等榮譽(yù)稱號(hào)。-參加人教版五四地理新教材和老師用書的改編。教學(xué)風(fēng)格親切自然，娓娓道來，如涓涓細(xì)流沁入學(xué)生心田，潤物細(xì)無聲。他的教化理念是：浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。今年6月份，由侯老師帶領(lǐng)的地理組被評(píng)為威海市名課程團(tuán)隊(duì)。今日侯老師主要從“教研組建設(shè)”方面來跟大家溝通他的團(tuán)隊(duì)閱歷。 王海英老師多年來為學(xué)校盡職盡責(zé)，在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻(xiàn)，他的教學(xué)理念是真誠、耐性地等待孩子，讓每個(gè)孩子都有成長的機(jī)會(huì)和時(shí)間，這次就讓王老師主要從備課組長的角度來與我們共享他多年珍貴的教學(xué)閱歷。 張冬梅老師，不知不覺中她已在教學(xué)工作中步入了雙十年華。作為英語老師她專心打磨教學(xué)技藝，嚴(yán)以律己，精益求精，提倡高效課堂，追求卓越的成果；作為級(jí)部長，她以心換心，以愛搏愛，傾盡所能，為年級(jí)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨和諧的大家庭，今日，就讓我們傾聽張老師多年來在這個(gè)大家庭的感想。 徐冰潔老師。徐老師是威海市課改先進(jìn)個(gè)人、區(qū)級(jí)教學(xué)能手、區(qū)級(jí)教壇新星、區(qū)級(jí)先進(jìn)工作者、區(qū)級(jí)優(yōu)秀老師，多次上過區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)公開課和優(yōu)質(zhì)課，并獲得市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，省級(jí)優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)。徐老師能在教學(xué)中把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生在合作中歡樂自主地學(xué)習(xí)。她的課堂中幽默風(fēng)趣、肅穆活潑、說到做到、大張旗鼓，用自己