國際商法說課課件

國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)國際商法課程組《國際商法》

說課

國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)《國際商法》

說課說課提綱課程標(biāo)準(zhǔn)1教學(xué)方法與手段3教學(xué)程序設(shè)計4課程特色與規(guī)劃5教學(xué)與教學(xué)參考資料2說課提綱課程標(biāo)準(zhǔn)1教學(xué)方法與手段3教學(xué)程序設(shè)計4課程特色與規(guī)21、課程標(biāo)準(zhǔn)1.1課程基本信息1.2課程性質(zhì)與作用1.3課程目標(biāo)1.4本課程與前后續(xù)課程的關(guān)系1.5課程設(shè)計理念與思路1.6教學(xué)內(nèi)容的選取、組織與安排1.7教學(xué)評價與考核方式1、課程標(biāo)準(zhǔn)1.1課程基本信息31.1課程基本信息課程名稱：《國際商法》課程代碼：51107010適用專業(yè)：國際經(jīng)濟與貿(mào)易學(xué)時：50課時學(xué)分：5所屬院系：經(jīng)濟管理系1.1課程基本信息課程名稱：《國際商法》41.2

課程性質(zhì)與作用《國際商法》是是根據(jù)學(xué)院為張家港及周邊地區(qū)企業(yè)培養(yǎng)具有優(yōu)秀綜合素質(zhì)技能型人才的辦學(xué)定位相符合開發(fā)建設(shè)的一門課程，國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)課程體系中“專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域”的一門重要的必修課程為國貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生在相關(guān)外貿(mào)崗位工作進(jìn)行國際商法活動時提供所必備的專業(yè)基礎(chǔ)知識和所必須遵循的法律依據(jù)；同時，也是專業(yè)在進(jìn)行“雙證書”教育時學(xué)生報考國際商務(wù)師、外銷員等外貿(mào)職業(yè)資格考試的重要內(nèi)容之一，有較強的基礎(chǔ)性和實踐性。1.2課程性質(zhì)與作用《國際商法》是是根據(jù)學(xué)院為張家港及周邊51.3課程目標(biāo)60%的學(xué)生做過或正在從事著兼職融知識傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育于一體1.具有良好的外貿(mào)人員從業(yè)道德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和良好的團(tuán)隊合作精神；2.具備良好的口頭表達(dá)和人際溝通能力；3.具有一定的外貿(mào)企業(yè)或行業(yè)從業(yè)人員法律保護(hù)意識。1.規(guī)范國際貿(mào)易經(jīng)濟活動，避免商事糾紛；2.能夠運用所學(xué)知識解決實務(wù)中遇見的糾紛，及時維護(hù)相關(guān)權(quán)利；3.靈活運動相關(guān)法律知識維護(hù)國家經(jīng)濟權(quán)利。1.通過講授有關(guān)國際商事法律的基本知識，讓學(xué)生了解國際商法發(fā)展的過程和西方法系的基本特征；2.掌握國際貨物買賣法，以及與此有關(guān)的商事組織法、產(chǎn)品責(zé)任法等方面的法律原理和法律知識知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1.3課程目標(biāo)60%的學(xué)生做過融知識傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)61.4本課程與其他課程的關(guān)系外貿(mào)單證實務(wù)國際貿(mào)易合同磋商國際貿(mào)易合同實務(wù)電子商務(wù)國際市場調(diào)查與分析實務(wù)外貿(mào)跟單實務(wù)國際金融國際貿(mào)易會計基礎(chǔ)國際投資概論國際商法（第四學(xué)期）本課程平行課程前導(dǎo)課程…………1.4本課程與其他課程的關(guān)系外貿(mào)單證實務(wù)國際貿(mào)易合同磋商國71.5

課程設(shè)計理念與思路

1.5.1設(shè)計依據(jù)本課程多年教學(xué)實施的經(jīng)驗課程設(shè)計依據(jù)工作過程系統(tǒng)化的不斷更新的理論知識先進(jìn)理論基于企業(yè)對外貿(mào)崗位高素質(zhì)技能型人才的需求及相關(guān)法律意識的要求校企合作歷史經(jīng)驗1.5課程設(shè)計理念與思路

1.5.1設(shè)計依據(jù)本課程多年教學(xué)81.5

課程設(shè)計理念與思路

1.5.2設(shè)計總原則學(xué)習(xí)內(nèi)容源于外貿(mào)崗位真實工作任務(wù)課程設(shè)計總體原則職業(yè)性以實際貿(mào)易案例為載體，實施行動導(dǎo)向的教學(xué)實踐性課程結(jié)構(gòu)是靜態(tài)的，教學(xué)載體是動態(tài)的、開放的開放性1.5課程設(shè)計理念與思路

1.5.2設(shè)計總原則學(xué)習(xí)內(nèi)容源91.5

課程設(shè)計理念與思路

1.5.3基于國貿(mào)專業(yè)職業(yè)崗位分析單證員主要工作任務(wù)合同單證文件制作；業(yè)務(wù)結(jié)算；業(yè)務(wù)助理主要工作任務(wù)客戶溝通與維護(hù)合同貨物生產(chǎn)、檢驗、發(fā)運進(jìn)程的跟蹤與控制合同談判的協(xié)助；外銷員主要工作任務(wù)市場調(diào)研與客戶開發(fā)合同談判合同履行監(jiān)控與管理客戶維護(hù)業(yè)務(wù)服務(wù)人員主要工作任務(wù)貨物報檢與報關(guān)業(yè)務(wù)貨物發(fā)運業(yè)務(wù)外包管理1.5課程設(shè)計理念與思路

1.5.3基于國貿(mào)專業(yè)職業(yè)崗位101.5

課程設(shè)計理念與思路

1.5.4充分考慮國貿(mào)畢業(yè)生主要可能從事的外貿(mào)崗位1.5課程設(shè)計理念與思路

1.5.4充分考慮國貿(mào)畢業(yè)生主111.5

課程設(shè)計理念與思路

1.5.5基于國貿(mào)專業(yè)職業(yè)能力分析

社會能力專業(yè)能力方法能力團(tuán)隊合作能力公關(guān)交際能力協(xié)調(diào)能力自信心社會責(zé)任心愛崗敬業(yè)語言交流外貿(mào)單證外貿(mào)跟單市場開拓報關(guān)報檢服務(wù)外包學(xué)習(xí)方法合作創(chuàng)新職業(yè)規(guī)劃業(yè)務(wù)管理時間管理1.5課程設(shè)計理念與思路

1.5.5基于國貿(mào)專業(yè)職業(yè)能121.5

課程設(shè)計理念與思路

1.5.6課程設(shè)計總體框架學(xué)校：課程組校企合作工學(xué)結(jié)合任務(wù)驅(qū)動行業(yè)企業(yè)相關(guān)工作崗位職業(yè)崗位能力課程論證職業(yè)素養(yǎng)敬業(yè)進(jìn)取責(zé)任協(xié)作創(chuàng)新外銷員跟單員貨代員外貿(mào)助理單證員其他團(tuán)隊合作能力其他能力談判溝通能力分析資料能力整理資料能力工作過程導(dǎo)向的課程內(nèi)容設(shè)置1.5課程設(shè)計理念與思路

1.5.6課程設(shè)計總體框架學(xué)131.6教學(xué)內(nèi)容的選取、組織與安排

1.6.1選取程序確認(rèn)崗位或崗位群確定崗位所需業(yè)務(wù)技能確定崗位群所需職業(yè)能力根據(jù)能力要求選取內(nèi)容外銷員等外貿(mào)崗位談判能力語言溝通能力團(tuán)隊合作能力營銷能力基本法律職業(yè)素養(yǎng)其他能力分析實踐整理業(yè)務(wù)技能要求職業(yè)能力鍛煉外貿(mào)崗位能力教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容的選取1.6教學(xué)內(nèi)容的選取、組織與安排

1.6.1選取程序確認(rèn)14項目1：緒論項目2：商事組織法項目3：國際商事合同法項目4：其他商事法律任務(wù)1

了解資本主義國家法律的主要結(jié)構(gòu)；任務(wù)2

把握資本主義國家法律體系和中國法律體系任務(wù)1國際商事爭議的幾種解決方式任務(wù)2國際商事仲裁的概念和特點，了解商事仲裁的協(xié)議和程序以及仲裁裁決的承認(rèn)和執(zhí)行任務(wù)1公司法任務(wù)2外商投資企業(yè)法任務(wù)3合伙企業(yè)法任務(wù)4個人獨資企業(yè)法任務(wù)1合同基本理論任務(wù)2合同的訂立、效力、履行任務(wù)3合同的救濟方法任務(wù)1產(chǎn)品責(zé)任法任務(wù)2代理法任務(wù)3票據(jù)法總課時：50學(xué)時案例法教學(xué)貫穿始終多媒體教室項目5：國際商事爭議的解決1.6教學(xué)內(nèi)容的選取、組織與安排

1.6.2教學(xué)內(nèi)容組織與安排項目1：緒論項目2：商事組織法項目3：國際商事合同法項目4：15本課程教學(xué)內(nèi)容的選取，充分考慮到了學(xué)生將來走上工作崗位之后在企業(yè)里可能所處的崗位角色，根據(jù)崗位角色的工作要求可能會涉及到的商事法律問題進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的選取。主要教學(xué)內(nèi)容1.6教學(xué)內(nèi)容的選取、組織與安排

1.6.3主要教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求本課程教學(xué)內(nèi)容的選取，充分考慮到了學(xué)生將來走上工作崗位之后在161.6教學(xué)內(nèi)容的選取、組織與安排

1.6.4課程的重點、難點及解決辦法教學(xué)重點教學(xué)難點解決辦法

·

西方兩大法系的主要區(qū)別

·

公司法中各職能部門的職責(zé)和權(quán)限·合同法中合同的成立、效力、履行、救濟措施·美國產(chǎn)品責(zé)任法與中國產(chǎn)品質(zhì)量法的不同點

·

如何提升學(xué)生的法律素養(yǎng)在實際工作中運用相關(guān)法律知識

·如何提高學(xué)生用法律知識維權(quán)能力

·

用企業(yè)實例，“做中學(xué)”，課程教學(xué)融知識、技能、素質(zhì)于一體

·讓學(xué)生在今后實際工作環(huán)境中不斷摸索和成長1.6教學(xué)內(nèi)容的選取、組織與安排

1.6.4課程的重點、難171.7教學(xué)評價與考核方式平時20%業(yè)務(wù)實操30%課程考試50%綜合成績課堂表現(xiàn)作業(yè)情況出勤率……開卷或閉卷理論考試案例分析報告案例分析能力模擬情景操作……1.7教學(xué)評價與考核方式平時業(yè)務(wù)實操課程考試綜合成績課堂表182、教材與教學(xué)參考資料2.1教學(xué)資源-教材與教學(xué)參考書2.2教學(xué)資源建設(shè)2.3數(shù)字圖書館資源2.4學(xué)情及學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)2、教材與教學(xué)參考資料2.1教學(xué)資源-教材與教學(xué)參考書192.1教學(xué)資源-教材與教學(xué)參考書本課程采用由沈四寶、劉剛仿編著，中國人民大學(xué)出版社出版的21世紀(jì)高職高專規(guī)劃教材（國際經(jīng)濟與貿(mào)易系列）推薦給學(xué)生的參考書：（1）《國際經(jīng)濟法案例分析》湯樹梅中國人民大學(xué)出版社（2）《國際商法》張圣翠上海財經(jīng)大學(xué)出版社（3）《國際商法新論》吳建斌南京大學(xué)出版社（4）《公司法》方流芳法律出版社（5）《海事案例精選精析》呂伯濤法律出版社（6）《國際商法教學(xué)案例（英文）選編》沈四寶、王軍法律出版社（7）《國際商法》馮大同對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)出版社（8）《國際商事仲裁文集》中國國際商會仲裁研究所中國對外經(jīng)濟貿(mào)易出版社2.1教學(xué)資源-教材與教學(xué)參考書本課程采用由沈四寶、劉剛仿編202.2教學(xué)資源建設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)場所及工具協(xié)作交流平臺多媒體課件工學(xué)結(jié)合特色教材授課教案習(xí)題合作企業(yè)QQ群郵箱網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源多媒體教室虛擬項目虛擬企業(yè)2.2教學(xué)資源建設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)場所及工具協(xié)作212.3數(shù)字圖書館資源數(shù)字圖書館（CNKI）2.3數(shù)字圖書館資源數(shù)字圖書館（CNKI）222.4學(xué)情及學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

教學(xué)方法多樣訓(xùn)練形式生動教學(xué)內(nèi)容實用考核注重過程系統(tǒng)思維能力不強自學(xué)能力差、自覺性差基礎(chǔ)薄弱、理論學(xué)習(xí)積極性不高精力充沛、思維活躍學(xué)生對工作崗位相關(guān)項目感興趣善于接受新鮮事物，創(chuàng)新意識強有利因素

不利因素

應(yīng)對方法

2.4學(xué)情及學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)有利因素不利因素應(yīng)對方23

3、教學(xué)方法手段3.1知識模塊項目任務(wù)驅(qū)動3.2充分實施多元化實踐教學(xué)方法3.3教學(xué)手段3、教學(xué)方法手段3.1知識模塊項目任務(wù)驅(qū)動243.1知識模塊項目任務(wù)驅(qū)動項目1基礎(chǔ)理論項目4其他商事法律項目3商事合同法項目2商事組織法由案例法作為主要教學(xué)方法案例分析法討論法分類歸納法角色扮演法合作學(xué)習(xí)法情境教學(xué)法模擬仿真法任務(wù)驅(qū)動法教學(xué)做一體針對不同教學(xué)內(nèi)容，靈活運用多種恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法項目5國際商事爭議的解決3.1知識模塊項目任務(wù)驅(qū)動項目1項目3由案例法作為主要教學(xué)方253.2充分實施多元化實踐教學(xué)方法小組討論社會實踐案例分析報告課堂教學(xué)多元化立體實踐教學(xué)體系多媒體教學(xué)

虛擬角色3.2充分實施多元化實踐教學(xué)方法小組討論社會實踐案例分析報告263.3教學(xué)手段充分運用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段（多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)）利用外貿(mào)從業(yè)資格證考試資源教師與學(xué)生互動組織學(xué)生積極參與社會實踐

3.3教學(xué)手段充分運用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段（多媒體教學(xué)和網(wǎng)27國際商法說課課件284

教學(xué)程序設(shè)計

4.1

教學(xué)團(tuán)隊主講教師雙師素質(zhì)兼職教師來自企業(yè)一線，具有豐富的企業(yè)經(jīng)驗合理的教學(xué)梯隊4教學(xué)程序設(shè)計

4.1教學(xué)團(tuán)隊主講教師雙師素質(zhì)兼294教學(xué)程序設(shè)計

4.2案例分析教學(xué)法實施過程學(xué)習(xí)情境：以商事合同法知識模塊為例

任務(wù)：合同的訂立過程—要約與承諾案例引入任務(wù)布置案例分析任務(wù)總結(jié)4教學(xué)程序設(shè)計

4.2案例分析教學(xué)法實施過程學(xué)習(xí)情境：以商30子學(xué)習(xí)情境設(shè)計——票據(jù)法（支票）為例子學(xué)習(xí)情境設(shè)計——票據(jù)法（支票）為例315課程特色與建設(shè)規(guī)劃5.1課程特色5.2不足之處5.3改進(jìn)措施5課程特色與建設(shè)規(guī)劃5.1課程特色325.1

課程特色項目導(dǎo)向

任務(wù)驅(qū)動

總結(jié)和鞏固學(xué)生在每個知識模塊的案例情境中開始思考相關(guān)法律問題，帶著思考進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)

帶著思考學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，以提高運用能力

相關(guān)理論知識學(xué)習(xí)完后，回頭解決前面的案例，再次通過新案例鞏固所學(xué)法律知識5.1課程特色項目導(dǎo)向任務(wù)驅(qū)動總結(jié)和鞏固學(xué)生在每個335.2不足之處1.本課程期待與企業(yè)加強合作2.本課程尚無匹配的應(yīng)用軟件3.本課程網(wǎng)上資源不足，利用不充分4.需進(jìn)一步努力編好自編教材5.2不足之處1.本課程期待與企業(yè)加強合作345.3改進(jìn)措施（1）動態(tài)更新教學(xué)資源動態(tài)收集更新教學(xué)資源，與時俱進(jìn)。（2）優(yōu)化教學(xué)方案總結(jié)本課程教改經(jīng)驗，進(jìn)一步積極開發(fā)校企合作，自編教材。（3）強化網(wǎng)上教學(xué)逐步完善課程網(wǎng)站建設(shè)，進(jìn)一步豐富網(wǎng)上資源和盡快實現(xiàn)全部教學(xué)資源的網(wǎng)絡(luò)化。5.3改進(jìn)措施（1）動態(tài)更新教學(xué)資源35懇請專家批評與指導(dǎo)謝謝懇請專家批評與指導(dǎo)36國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)國際商法課程組《國際商法》

說課

國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)《國際商法》

說課說課提綱課程標(biāo)準(zhǔn)1教學(xué)方法與手段3教學(xué)程序設(shè)計4課程特色與規(guī)劃5教學(xué)與教學(xué)參考資料2說課提綱課程標(biāo)準(zhǔn)1教學(xué)方法與手段3教學(xué)程序設(shè)計4課程特色與規(guī)381、課程標(biāo)準(zhǔn)1.1課程基本信息1.2課程性質(zhì)與作用1.3課程目標(biāo)1.4本課程與前后續(xù)課程的關(guān)系1.5課程設(shè)計理念與思路1.6教學(xué)內(nèi)容的選取、組織與安排1.7教學(xué)評價與考核方式1、課程標(biāo)準(zhǔn)1.1課程基本信息391.1課程基本信息課程名稱：《國際商法》課程代碼：51107010適用專業(yè)：國際經(jīng)濟與貿(mào)易學(xué)時：50課時學(xué)分：5所屬院系：經(jīng)濟管理系1.1課程基本信息課程名稱：《國際商法》401.2

課程性質(zhì)與作用《國際商法》是是根據(jù)學(xué)院為張家港及周邊地區(qū)企業(yè)培養(yǎng)具有優(yōu)秀綜合素質(zhì)技能型人才的辦學(xué)定位相符合開發(fā)建設(shè)的一門課程，國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)課程體系中“專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域”的一門重要的必修課程為國貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生在相關(guān)外貿(mào)崗位工作進(jìn)行國際商法活動時提供所必備的專業(yè)基礎(chǔ)知識和所必須遵循的法律依據(jù)；同時，也是專業(yè)在進(jìn)行“雙證書”教育時學(xué)生報考國際商務(wù)師、外銷員等外貿(mào)職業(yè)資格考試的重要內(nèi)容之一，有較強的基礎(chǔ)性和實踐性。1.2課程性質(zhì)與作用《國際商法》是是根據(jù)學(xué)院為張家港及周邊411.3課程目標(biāo)60%的學(xué)生做過或正在從事著兼職融知識傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育于一體1.具有良好的外貿(mào)人員從業(yè)道德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和良好的團(tuán)隊合作精神；2.具備良好的口頭表達(dá)和人際溝通能力；3.具有一定的外貿(mào)企業(yè)或行業(yè)從業(yè)人員法律保護(hù)意識。1.規(guī)范國際貿(mào)易經(jīng)濟活動，避免商事糾紛；2.能夠運用所學(xué)知識解決實務(wù)中遇見的糾紛，及時維護(hù)相關(guān)權(quán)利；3.靈活運動相關(guān)法律知識維護(hù)國家經(jīng)濟權(quán)利。1.通過講授有關(guān)國際商事法律的基本知識，讓學(xué)生了解國際商法發(fā)展的過程和西方法系的基本特征；2.掌握國際貨物買賣法，以及與此有關(guān)的商事組織法、產(chǎn)品責(zé)任法等方面的法律原理和法律知識知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1.3課程目標(biāo)60%的學(xué)生做過融知識傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)421.4本課程與其他課程的關(guān)系外貿(mào)單證實務(wù)國際貿(mào)易合同磋商國際貿(mào)易合同實務(wù)電子商務(wù)國際市場調(diào)查與分析實務(wù)外貿(mào)跟單實務(wù)國際金融國際貿(mào)易會計基礎(chǔ)國際投資概論國際商法（第四學(xué)期）本課程平行課程前導(dǎo)課程…………1.4本課程與其他課程的關(guān)系外貿(mào)單證實務(wù)國際貿(mào)易合同磋商國431.5

課程設(shè)計理念與思路

1.5.1設(shè)計依據(jù)本課程多年教學(xué)實施的經(jīng)驗課程設(shè)計依據(jù)工作過程系統(tǒng)化的不斷更新的理論知識先進(jìn)理論基于企業(yè)對外貿(mào)崗位高素質(zhì)技能型人才的需求及相關(guān)法律意識的要求校企合作歷史經(jīng)驗1.5課程設(shè)計理念與思路

1.5.1設(shè)計依據(jù)本課程多年教學(xué)441.5

課程設(shè)計理念與思路

1.5.2設(shè)計總原則學(xué)習(xí)內(nèi)容源于外貿(mào)崗位真實工作任務(wù)課程設(shè)計總體原則職業(yè)性以實際貿(mào)易案例為載體，實施行動導(dǎo)向的教學(xué)實踐性課程結(jié)構(gòu)是靜態(tài)的，教學(xué)載體是動態(tài)的、開放的開放性1.5課程設(shè)計理念與思路

1.5.2設(shè)計總原則學(xué)習(xí)內(nèi)容源451.5

課程設(shè)計理念與思路

1.5.3基于國貿(mào)專業(yè)職業(yè)崗位分析單證員主要工作任務(wù)合同單證文件制作；業(yè)務(wù)結(jié)算；業(yè)務(wù)助理主要工作任務(wù)客戶溝通與維護(hù)合同貨物生產(chǎn)、檢驗、發(fā)運進(jìn)程的跟蹤與控制合同談判的協(xié)助；外銷員主要工作任務(wù)市場調(diào)研與客戶開發(fā)合同談判合同履行監(jiān)控與管理客戶維護(hù)業(yè)務(wù)服務(wù)人員主要工作任務(wù)貨物報檢與報關(guān)業(yè)務(wù)貨物發(fā)運業(yè)務(wù)外包管理1.5課程設(shè)計理念與思路

1.5.3基于國貿(mào)專業(yè)職業(yè)崗位461.5

課程設(shè)計理念與思路

1.5.4充分考慮國貿(mào)畢業(yè)生主要可能從事的外貿(mào)崗位1.5課程設(shè)計理念與思路

1.5.4充分考慮國貿(mào)畢業(yè)生主471.5

課程設(shè)計理念與思路

1.5.5基于國貿(mào)專業(yè)職業(yè)能力分析

社會能力專業(yè)能力方法能力團(tuán)隊合作能力公關(guān)交際能力協(xié)調(diào)能力自信心社會責(zé)任心愛崗敬業(yè)語言交流外貿(mào)單證外貿(mào)跟單市場開拓報關(guān)報檢服務(wù)外包學(xué)習(xí)方法合作創(chuàng)新職業(yè)規(guī)劃業(yè)務(wù)管理時間管理1.5課程設(shè)計理念與思路

1.5.5基于國貿(mào)專業(yè)職業(yè)能481.5

課程設(shè)計理念與思路

1.5.6課程設(shè)計總體框架學(xué)校：課程組校企合作工學(xué)結(jié)合任務(wù)驅(qū)動行業(yè)企業(yè)相關(guān)工作崗位職業(yè)崗位能力課程論證職業(yè)素養(yǎng)敬業(yè)進(jìn)取責(zé)任協(xié)作創(chuàng)新外銷員跟單員貨代員外貿(mào)助理單證員其他團(tuán)隊合作能力其他能力談判溝通能力分析資料能力整理資料能力工作過程導(dǎo)向的課程內(nèi)容設(shè)置1.5課程設(shè)計理念與思路

1.5.6課程設(shè)計總體框架學(xué)491.6教學(xué)內(nèi)容的選取、組織與安排

1.6.1選取程序確認(rèn)崗位或崗位群確定崗位所需業(yè)務(wù)技能確定崗位群所需職業(yè)能力根據(jù)能力要求選取內(nèi)容外銷員等外貿(mào)崗位談判能力語言溝通能力團(tuán)隊合作能力營銷能力基本法律職業(yè)素養(yǎng)其他能力分析實踐整理業(yè)務(wù)技能要求職業(yè)能力鍛煉外貿(mào)崗位能力教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容的選取1.6教學(xué)內(nèi)容的選取、組織與安排

1.6.1選取程序確認(rèn)50項目1：緒論項目2：商事組織法項目3：國際商事合同法項目4：其他商事法律任務(wù)1

了解資本主義國家法律的主要結(jié)構(gòu)；任務(wù)2

把握資本主義國家法律體系和中國法律體系任務(wù)1國際商事爭議的幾種解決方式任務(wù)2國際商事仲裁的概念和特點，了解商事仲裁的協(xié)議和程序以及仲裁裁決的承認(rèn)和執(zhí)行任務(wù)1公司法任務(wù)2外商投資企業(yè)法任務(wù)3合伙企業(yè)法任務(wù)4個人獨資企業(yè)法任務(wù)1合同基本理論任務(wù)2合同的訂立、效力、履行任務(wù)3合同的救濟方法任務(wù)1產(chǎn)品責(zé)任法任務(wù)2代理法任務(wù)3票據(jù)法總課時：50學(xué)時案例法教學(xué)貫穿始終多媒體教室項目5：國際商事爭議的解決1.6教學(xué)內(nèi)容的選取、組織與安排

1.6.2教學(xué)內(nèi)容組織與安排項目1：緒論項目2：商事組織法項目3：國際商事合同法項目4：51本課程教學(xué)內(nèi)容的選取，充分考慮到了學(xué)生將來走上工作崗位之后在企業(yè)里可能所處的崗位角色，根據(jù)崗位角色的工作要求可能會涉及到的商事法律問題進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的選取。主要教學(xué)內(nèi)容1.6教學(xué)內(nèi)容的選取、組織與安排

1.6.3主要教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求本課程教學(xué)內(nèi)容的選取，充分考慮到了學(xué)生將來走上工作崗位之后在521.6教學(xué)內(nèi)容的選取、組織與安排

1.6.4課程的重點、難點及解決辦法教學(xué)重點教學(xué)難點解決辦法

·

西方兩大法系的主要區(qū)別

·

公司法中各職能部門的職責(zé)和權(quán)限·合同法中合同的成立、效力、履行、救濟措施·美國產(chǎn)品責(zé)任法與中國產(chǎn)品質(zhì)量法的不同點

·

如何提升學(xué)生的法律素養(yǎng)在實際工作中運用相關(guān)法律知識

·如何提高學(xué)生用法律知識維權(quán)能力

·

用企業(yè)實例，“做中學(xué)”，課程教學(xué)融知識、技能、素質(zhì)于一體

·讓學(xué)生在今后實際工作環(huán)境中不斷摸索和成長1.6教學(xué)內(nèi)容的選取、組織與安排

1.6.4課程的重點、難531.7教學(xué)評價與考核方式平時20%業(yè)務(wù)實操30%課程考試50%綜合成績課堂表現(xiàn)作業(yè)情況出勤率……開卷或閉卷理論考試案例分析報告案例分析能力模擬情景操作……1.7教學(xué)評價與考核方式平時業(yè)務(wù)實操課程考試綜合成績課堂表542、教材與教學(xué)參考資料2.1教學(xué)資源-教材與教學(xué)參考書2.2教學(xué)資源建設(shè)2.3數(shù)字圖書館資源2.4學(xué)情及學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)2、教材與教學(xué)參考資料2.1教學(xué)資源-教材與教學(xué)參考書552.1教學(xué)資源-教材與教學(xué)參考書本課程采用由沈四寶、劉剛仿編著，中國人民大學(xué)出版社出版的21世紀(jì)高職高專規(guī)劃教材（國際經(jīng)濟與貿(mào)易系列）推薦給學(xué)生的參考書：（1）《國際經(jīng)濟法案例分析》湯樹梅中國人民大學(xué)出版社（2）《國際商法》張圣翠上海財經(jīng)大學(xué)出版社（3）《國際商法新論》吳建斌南京大學(xué)出版社（4）《公司法》方流芳法律出版社（5）《海事案例精選精析》呂伯濤法律出版社（6）《國際商法教學(xué)案例（英文）選編》沈四寶、王軍法律出版社（7）《國際商法》馮大同對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)出版社（8）《國際商事仲裁文集》中國國際商會仲裁研究所中國對外經(jīng)濟貿(mào)易出版社2.1教學(xué)資源-教材與教學(xué)參考書本課程采用由沈四寶、劉剛仿編562.2教學(xué)資源建設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)場所及工具協(xié)作交流平臺多媒體課件工學(xué)結(jié)合特色教材授課教案習(xí)題合作企業(yè)QQ群郵箱網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源多媒體教室虛擬項目虛擬企業(yè)2.2教學(xué)資源建設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)場所及工具協(xié)作572.3數(shù)字圖書館資源數(shù)字圖書館（CNKI）2.3數(shù)字圖書館資源數(shù)字圖書館（CNKI）582.4學(xué)情及學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

教學(xué)方法多樣訓(xùn)練形式生動教學(xué)內(nèi)容實用考核注重過程系統(tǒng)思維能力不強自學(xué)能力差、自覺性差基礎(chǔ)薄弱、理論學(xué)習(xí)積極性不高精力充沛、思維活躍學(xué)生對工作崗位相關(guān)項目感興趣善于接受新鮮事物，創(chuàng)新意識強有利因素

不利因素

應(yīng)對方法

2.4學(xué)情及學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)有利因素不利因素應(yīng)對方59

3、教學(xué)方法手段3.1知識模塊項目任務(wù)驅(qū)動3.2充分實施多元化實踐教學(xué)方法3.3教學(xué)手段3、教學(xué)方法手段3.1知識模塊項目任務(wù)驅(qū)動603.1知識模塊項目任務(wù)驅(qū)動項目1基礎(chǔ)理論項目4其他商事法律項目3商事合同法項目2商事組織法由案例法作為主要教學(xué)方法案例分析法討論法分類歸納法角色扮演法合作學(xué)習(xí)法情境教學(xué)法模擬仿真法任