國(guó)際商法說(shuō)課課件

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)國(guó)際商法課程組《國(guó)際商法》

說(shuō)課

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)《國(guó)際商法》

說(shuō)課說(shuō)課提綱課程標(biāo)準(zhǔn)1教學(xué)方法與手段3教學(xué)程序設(shè)計(jì)4課程特色與規(guī)劃5教學(xué)與教學(xué)參考資料2說(shuō)課提綱課程標(biāo)準(zhǔn)1教學(xué)方法與手段3教學(xué)程序設(shè)計(jì)4課程特色與規(guī)21、課程標(biāo)準(zhǔn)1.1課程基本信息1.2課程性質(zhì)與作用1.3課程目標(biāo)1.4本課程與前后續(xù)課程的關(guān)系1.5課程設(shè)計(jì)理念與思路1.6教學(xué)內(nèi)容的選取、組織與安排1.7教學(xué)評(píng)價(jià)與考核方式1、課程標(biāo)準(zhǔn)1.1課程基本信息31.1課程基本信息課程名稱(chēng)：《國(guó)際商法》課程代碼：51107010適用專(zhuān)業(yè)：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)時(shí)：50課時(shí)學(xué)分：5所屬院系：經(jīng)濟(jì)管理系1.1課程基本信息課程名稱(chēng)：《國(guó)際商法》41.2

課程性質(zhì)與作用《國(guó)際商法》是是根據(jù)學(xué)院為張家港及周邊地區(qū)企業(yè)培養(yǎng)具有優(yōu)秀綜合素質(zhì)技能型人才的辦學(xué)定位相符合開(kāi)發(fā)建設(shè)的一門(mén)課程，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)課程體系中“專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域”的一門(mén)重要的必修課程為國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在相關(guān)外貿(mào)崗位工作進(jìn)行國(guó)際商法活動(dòng)時(shí)提供所必備的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和所必須遵循的法律依據(jù)；同時(shí)，也是專(zhuān)業(yè)在進(jìn)行“雙證書(shū)”教育時(shí)學(xué)生報(bào)考國(guó)際商務(wù)師、外銷(xiāo)員等外貿(mào)職業(yè)資格考試的重要內(nèi)容之一，有較強(qiáng)的基礎(chǔ)性和實(shí)踐性。1.2課程性質(zhì)與作用《國(guó)際商法》是是根據(jù)學(xué)院為張家港及周邊51.3課程目標(biāo)60%的學(xué)生做過(guò)或正在從事著兼職融知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育于一體1.具有良好的外貿(mào)人員從業(yè)道德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神；2.具備良好的口頭表達(dá)和人際溝通能力；3.具有一定的外貿(mào)企業(yè)或行業(yè)從業(yè)人員法律保護(hù)意識(shí)。1.規(guī)范國(guó)際貿(mào)易經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，避免商事糾紛；2.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)務(wù)中遇見(jiàn)的糾紛，及時(shí)維護(hù)相關(guān)權(quán)利；3.靈活運(yùn)動(dòng)相關(guān)法律知識(shí)維護(hù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)權(quán)利。1.通過(guò)講授有關(guān)國(guó)際商事法律的基本知識(shí)，讓學(xué)生了解國(guó)際商法發(fā)展的過(guò)程和西方法系的基本特征；2.掌握國(guó)際貨物買(mǎi)賣(mài)法，以及與此有關(guān)的商事組織法、產(chǎn)品責(zé)任法等方面的法律原理和法律知識(shí)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1.3課程目標(biāo)60%的學(xué)生做過(guò)融知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)61.4本課程與其他課程的關(guān)系外貿(mào)單證實(shí)務(wù)國(guó)際貿(mào)易合同磋商國(guó)際貿(mào)易合同實(shí)務(wù)電子商務(wù)國(guó)際市場(chǎng)調(diào)查與分析實(shí)務(wù)外貿(mào)跟單實(shí)務(wù)國(guó)際金融國(guó)際貿(mào)易會(huì)計(jì)基礎(chǔ)國(guó)際投資概論國(guó)際商法（第四學(xué)期）本課程平行課程前導(dǎo)課程…………1.4本課程與其他課程的關(guān)系外貿(mào)單證實(shí)務(wù)國(guó)際貿(mào)易合同磋商國(guó)71.5

課程設(shè)計(jì)理念與思路

1.5.1設(shè)計(jì)依據(jù)本課程多年教學(xué)實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)課程設(shè)計(jì)依據(jù)工作過(guò)程系統(tǒng)化的不斷更新的理論知識(shí)先進(jìn)理論基于企業(yè)對(duì)外貿(mào)崗位高素質(zhì)技能型人才的需求及相關(guān)法律意識(shí)的要求校企合作歷史經(jīng)驗(yàn)1.5課程設(shè)計(jì)理念與思路

1.5.1設(shè)計(jì)依據(jù)本課程多年教學(xué)81.5

課程設(shè)計(jì)理念與思路

1.5.2設(shè)計(jì)總原則學(xué)習(xí)內(nèi)容源于外貿(mào)崗位真實(shí)工作任務(wù)課程設(shè)計(jì)總體原則職業(yè)性以實(shí)際貿(mào)易案例為載體，實(shí)施行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)實(shí)踐性課程結(jié)構(gòu)是靜態(tài)的，教學(xué)載體是動(dòng)態(tài)的、開(kāi)放的開(kāi)放性1.5課程設(shè)計(jì)理念與思路

1.5.2設(shè)計(jì)總原則學(xué)習(xí)內(nèi)容源91.5

課程設(shè)計(jì)理念與思路

1.5.3基于國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)職業(yè)崗位分析單證員主要工作任務(wù)合同單證文件制作；業(yè)務(wù)結(jié)算；業(yè)務(wù)助理主要工作任務(wù)客戶溝通與維護(hù)合同貨物生產(chǎn)、檢驗(yàn)、發(fā)運(yùn)進(jìn)程的跟蹤與控制合同談判的協(xié)助；外銷(xiāo)員主要工作任務(wù)市場(chǎng)調(diào)研與客戶開(kāi)發(fā)合同談判合同履行監(jiān)控與管理客戶維護(hù)業(yè)務(wù)服務(wù)人員主要工作任務(wù)貨物報(bào)檢與報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)貨物發(fā)運(yùn)業(yè)務(wù)外包管理1.5課程設(shè)計(jì)理念與思路

1.5.3基于國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)職業(yè)崗位101.5

課程設(shè)計(jì)理念與思路

1.5.4充分考慮國(guó)貿(mào)畢業(yè)生主要可能從事的外貿(mào)崗位1.5課程設(shè)計(jì)理念與思路

1.5.4充分考慮國(guó)貿(mào)畢業(yè)生主111.5

課程設(shè)計(jì)理念與思路

1.5.5基于國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)職業(yè)能力分析

社會(huì)能力專(zhuān)業(yè)能力方法能力團(tuán)隊(duì)合作能力公關(guān)交際能力協(xié)調(diào)能力自信心社會(huì)責(zé)任心愛(ài)崗敬業(yè)語(yǔ)言交流外貿(mào)單證外貿(mào)跟單市場(chǎng)開(kāi)拓報(bào)關(guān)報(bào)檢服務(wù)外包學(xué)習(xí)方法合作創(chuàng)新職業(yè)規(guī)劃業(yè)務(wù)管理時(shí)間管理1.5課程設(shè)計(jì)理念與思路

1.5.5基于國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)職業(yè)能121.5

課程設(shè)計(jì)理念與思路

1.5.6課程設(shè)計(jì)總體框架學(xué)校：課程組校企合作工學(xué)結(jié)合任務(wù)驅(qū)動(dòng)行業(yè)企業(yè)相關(guān)工作崗位職業(yè)崗位能力課程論證職業(yè)素養(yǎng)敬業(yè)進(jìn)取責(zé)任協(xié)作創(chuàng)新外銷(xiāo)員跟單員貨代員外貿(mào)助理單證員其他團(tuán)隊(duì)合作能力其他能力談判溝通能力分析資料能力整理資料能力工作過(guò)程導(dǎo)向的課程內(nèi)容設(shè)置1.5課程設(shè)計(jì)理念與思路

1.5.6課程設(shè)計(jì)總體框架學(xué)131.6教學(xué)內(nèi)容的選取、組織與安排

1.6.1選取程序確認(rèn)崗位或崗位群確定崗位所需業(yè)務(wù)技能確定崗位群所需職業(yè)能力根據(jù)能力要求選取內(nèi)容外銷(xiāo)員等外貿(mào)崗位談判能力語(yǔ)言溝通能力團(tuán)隊(duì)合作能力營(yíng)銷(xiāo)能力基本法律職業(yè)素養(yǎng)其他能力分析實(shí)踐整理業(yè)務(wù)技能要求職業(yè)能力鍛煉外貿(mào)崗位能力教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容的選取1.6教學(xué)內(nèi)容的選取、組織與安排

1.6.1選取程序確認(rèn)14項(xiàng)目1：緒論項(xiàng)目2：商事組織法項(xiàng)目3：國(guó)際商事合同法項(xiàng)目4：其他商事法律任務(wù)1

了解資本主義國(guó)家法律的主要結(jié)構(gòu)；任務(wù)2

把握資本主義國(guó)家法律體系和中國(guó)法律體系任務(wù)1國(guó)際商事?tīng)?zhēng)議的幾種解決方式任務(wù)2國(guó)際商事仲裁的概念和特點(diǎn)，了解商事仲裁的協(xié)議和程序以及仲裁裁決的承認(rèn)和執(zhí)行任務(wù)1公司法任務(wù)2外商投資企業(yè)法任務(wù)3合伙企業(yè)法任務(wù)4個(gè)人獨(dú)資企業(yè)法任務(wù)1合同基本理論任務(wù)2合同的訂立、效力、履行任務(wù)3合同的救濟(jì)方法任務(wù)1產(chǎn)品責(zé)任法任務(wù)2代理法任務(wù)3票據(jù)法總課時(shí)：50學(xué)時(shí)案例法教學(xué)貫穿始終多媒體教室項(xiàng)目5：國(guó)際商事?tīng)?zhēng)議的解決1.6教學(xué)內(nèi)容的選取、組織與安排

1.6.2教學(xué)內(nèi)容組織與安排項(xiàng)目1：緒論項(xiàng)目2：商事組織法項(xiàng)目3：國(guó)際商事合同法項(xiàng)目4：15本課程教學(xué)內(nèi)容的選取，充分考慮到了學(xué)生將來(lái)走上工作崗位之后在企業(yè)里可能所處的崗位角色，根據(jù)崗位角色的工作要求可能會(huì)涉及到的商事法律問(wèn)題進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的選取。主要教學(xué)內(nèi)容1.6教學(xué)內(nèi)容的選取、組織與安排

1.6.3主要教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求本課程教學(xué)內(nèi)容的選取，充分考慮到了學(xué)生將來(lái)走上工作崗位之后在161.6教學(xué)內(nèi)容的選取、組織與安排

1.6.4課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)解決辦法

·

西方兩大法系的主要區(qū)別

·

公司法中各職能部門(mén)的職責(zé)和權(quán)限·合同法中合同的成立、效力、履行、救濟(jì)措施·美國(guó)產(chǎn)品責(zé)任法與中國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量法的不同點(diǎn)

·

如何提升學(xué)生的法律素養(yǎng)在實(shí)際工作中運(yùn)用相關(guān)法律知識(shí)

·如何提高學(xué)生用法律知識(shí)維權(quán)能力

·

用企業(yè)實(shí)例，“做中學(xué)”，課程教學(xué)融知識(shí)、技能、素質(zhì)于一體

·讓學(xué)生在今后實(shí)際工作環(huán)境中不斷摸索和成長(zhǎng)1.6教學(xué)內(nèi)容的選取、組織與安排

1.6.4課程的重點(diǎn)、難171.7教學(xué)評(píng)價(jià)與考核方式平時(shí)20%業(yè)務(wù)實(shí)操30%課程考試50%綜合成績(jī)課堂表現(xiàn)作業(yè)情況出勤率……開(kāi)卷或閉卷理論考試案例分析報(bào)告案例分析能力模擬情景操作……1.7教學(xué)評(píng)價(jià)與考核方式平時(shí)業(yè)務(wù)實(shí)操課程考試綜合成績(jī)課堂表182、教材與教學(xué)參考資料2.1教學(xué)資源-教材與教學(xué)參考書(shū)2.2教學(xué)資源建設(shè)2.3數(shù)字圖書(shū)館資源2.4學(xué)情及學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)2、教材與教學(xué)參考資料2.1教學(xué)資源-教材與教學(xué)參考書(shū)192.1教學(xué)資源-教材與教學(xué)參考書(shū)本課程采用由沈四寶、劉剛仿編著，中國(guó)人民大學(xué)出版社出版的21世紀(jì)高職高專(zhuān)規(guī)劃教材（國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系列）推薦給學(xué)生的參考書(shū)：（1）《國(guó)際經(jīng)濟(jì)法案例分析》湯樹(shù)梅中國(guó)人民大學(xué)出版社（2）《國(guó)際商法》張圣翠上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社（3）《國(guó)際商法新論》吳建斌南京大學(xué)出版社（4）《公司法》方流芳法律出版社（5）《海事案例精選精析》呂伯濤法律出版社（6）《國(guó)際商法教學(xué)案例（英文）選編》沈四寶、王軍法律出版社（7）《國(guó)際商法》馮大同對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社（8）《國(guó)際商事仲裁文集》中國(guó)國(guó)際商會(huì)仲裁研究所中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易出版社2.1教學(xué)資源-教材與教學(xué)參考書(shū)本課程采用由沈四寶、劉剛仿編202.2教學(xué)資源建設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)場(chǎng)所及工具協(xié)作交流平臺(tái)多媒體課件工學(xué)結(jié)合特色教材授課教案習(xí)題合作企業(yè)QQ群郵箱網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源多媒體教室虛擬項(xiàng)目虛擬企業(yè)2.2教學(xué)資源建設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)場(chǎng)所及工具協(xié)作212.3數(shù)字圖書(shū)館資源數(shù)字圖書(shū)館（CNKI）2.3數(shù)字圖書(shū)館資源數(shù)字圖書(shū)館（CNKI）222.4學(xué)情及學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

教學(xué)方法多樣訓(xùn)練形式生動(dòng)教學(xué)內(nèi)容實(shí)用考核注重過(guò)程系統(tǒng)思維能力不強(qiáng)自學(xué)能力差、自覺(jué)性差基礎(chǔ)薄弱、理論學(xué)習(xí)積極性不高精力充沛、思維活躍學(xué)生對(duì)工作崗位相關(guān)項(xiàng)目感興趣善于接受新鮮事物，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)有利因素

不利因素

應(yīng)對(duì)方法

2.4學(xué)情及學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)有利因素不利因素應(yīng)對(duì)方23

3、教學(xué)方法手段3.1知識(shí)模塊項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動(dòng)3.2充分實(shí)施多元化實(shí)踐教學(xué)方法3.3教學(xué)手段3、教學(xué)方法手段3.1知識(shí)模塊項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動(dòng)243.1知識(shí)模塊項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動(dòng)項(xiàng)目1基礎(chǔ)理論項(xiàng)目4其他商事法律項(xiàng)目3商事合同法項(xiàng)目2商事組織法由案例法作為主要教學(xué)方法案例分析法討論法分類(lèi)歸納法角色扮演法合作學(xué)習(xí)法情境教學(xué)法模擬仿真法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教學(xué)做一體針對(duì)不同教學(xué)內(nèi)容，靈活運(yùn)用多種恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法項(xiàng)目5國(guó)際商事?tīng)?zhēng)議的解決3.1知識(shí)模塊項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動(dòng)項(xiàng)目1項(xiàng)目3由案例法作為主要教學(xué)方253.2充分實(shí)施多元化實(shí)踐教學(xué)方法小組討論社會(huì)實(shí)踐案例分析報(bào)告課堂教學(xué)多元化立體實(shí)踐教學(xué)體系多媒體教學(xué)

虛擬角色3.2充分實(shí)施多元化實(shí)踐教學(xué)方法小組討論社會(huì)實(shí)踐案例分析報(bào)告263.3教學(xué)手段充分運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段（多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)）利用外貿(mào)從業(yè)資格證考試資源教師與學(xué)生互動(dòng)組織學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐

3.3教學(xué)手段充分運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段（多媒體教學(xué)和網(wǎng)27國(guó)際商法說(shuō)課課件284

教學(xué)程序設(shè)計(jì)

4.1

教學(xué)團(tuán)隊(duì)主講教師雙師素質(zhì)兼職教師來(lái)自企業(yè)一線，具有豐富的企業(yè)經(jīng)驗(yàn)合理的教學(xué)梯隊(duì)4教學(xué)程序設(shè)計(jì)

4.1教學(xué)團(tuán)隊(duì)主講教師雙師素質(zhì)兼294教學(xué)程序設(shè)計(jì)

4.2案例分析教學(xué)法實(shí)施過(guò)程學(xué)習(xí)情境：以商事合同法知識(shí)模塊為例

任務(wù)：合同的訂立過(guò)程—要約與承諾案例引入任務(wù)布置案例分析任務(wù)總結(jié)4教學(xué)程序設(shè)計(jì)

4.2案例分析教學(xué)法實(shí)施過(guò)程學(xué)習(xí)情境：以商30子學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)——票據(jù)法（支票）為例子學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)——票據(jù)法（支票）為例315課程特色與建設(shè)規(guī)劃5.1課程特色5.2不足之處5.3改進(jìn)措施5課程特色與建設(shè)規(guī)劃5.1課程特色325.1

課程特色項(xiàng)目導(dǎo)向

任務(wù)驅(qū)動(dòng)

總結(jié)和鞏固學(xué)生在每個(gè)知識(shí)模塊的案例情境中開(kāi)始思考相關(guān)法律問(wèn)題，帶著思考進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)

帶著思考學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，以提高運(yùn)用能力

相關(guān)理論知識(shí)學(xué)習(xí)完后，回頭解決前面的案例，再次通過(guò)新案例鞏固所學(xué)法律知識(shí)5.1課程特色項(xiàng)目導(dǎo)向任務(wù)驅(qū)動(dòng)總結(jié)和鞏固學(xué)生在每個(gè)335.2不足之處1.本課程期待與企業(yè)加強(qiáng)合作2.本課程尚無(wú)匹配的應(yīng)用軟件3.本課程網(wǎng)上資源不足，利用不充分4.需進(jìn)一步努力編好自編教材5.2不足之處1.本課程期待與企業(yè)加強(qiáng)合作345.3改進(jìn)措施（1）動(dòng)態(tài)更新教學(xué)資源動(dòng)態(tài)收集更新教學(xué)資源，與時(shí)俱進(jìn)。（2）優(yōu)化教學(xué)方案總結(jié)本課程教改經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步積極開(kāi)發(fā)校企合作，自編教材。（3）強(qiáng)化網(wǎng)上教學(xué)逐步完善課程網(wǎng)站建設(shè)，進(jìn)一步豐富網(wǎng)上資源和盡快實(shí)現(xiàn)全部教學(xué)資源的網(wǎng)絡(luò)化。5.3改進(jìn)措施（1）動(dòng)態(tài)更新教學(xué)資源35懇請(qǐng)專(zhuān)家批評(píng)與指導(dǎo)謝謝懇請(qǐng)專(zhuān)家批評(píng)與指導(dǎo)36國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)國(guó)際商法課程組《國(guó)際商法》

說(shuō)課

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)《國(guó)際商法》

說(shuō)課說(shuō)課提綱課程標(biāo)準(zhǔn)1教學(xué)方法與手段3教學(xué)程序設(shè)計(jì)4課程特色與規(guī)劃5教學(xué)與教學(xué)參考資料2說(shuō)課提綱課程標(biāo)準(zhǔn)1教學(xué)方法與手段3教學(xué)程序設(shè)計(jì)4課程特色與規(guī)381、課程標(biāo)準(zhǔn)1.1課程基本信息1.2課程性質(zhì)與作用1.3課程目標(biāo)1.4本課程與前后續(xù)課程的關(guān)系1.5課程設(shè)計(jì)理念與思路1.6教學(xué)內(nèi)容的選取、組織與安排1.7教學(xué)評(píng)價(jià)與考核方式1、課程標(biāo)準(zhǔn)1.1課程基本信息391.1課程基本信息課程名稱(chēng)：《國(guó)際商法》課程代碼：51107010適用專(zhuān)業(yè)：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)時(shí)：50課時(shí)學(xué)分：5所屬院系：經(jīng)濟(jì)管理系1.1課程基本信息課程名稱(chēng)：《國(guó)際商法》401.2

課程性質(zhì)與作用《國(guó)際商法》是是根據(jù)學(xué)院為張家港及周邊地區(qū)企業(yè)培養(yǎng)具有優(yōu)秀綜合素質(zhì)技能型人才的辦學(xué)定位相符合開(kāi)發(fā)建設(shè)的一門(mén)課程，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)課程體系中“專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域”的一門(mén)重要的必修課程為國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在相關(guān)外貿(mào)崗位工作進(jìn)行國(guó)際商法活動(dòng)時(shí)提供所必備的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和所必須遵循的法律依據(jù)；同時(shí)，也是專(zhuān)業(yè)在進(jìn)行“雙證書(shū)”教育時(shí)學(xué)生報(bào)考國(guó)際商務(wù)師、外銷(xiāo)員等外貿(mào)職業(yè)資格考試的重要內(nèi)容之一，有較強(qiáng)的基礎(chǔ)性和實(shí)踐性。1.2課程性質(zhì)與作用《國(guó)際商法》是是根據(jù)學(xué)院為張家港及周邊411.3課程目標(biāo)60%的學(xué)生做過(guò)或正在從事著兼職融知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育于一體1.具有良好的外貿(mào)人員從業(yè)道德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神；2.具備良好的口頭表達(dá)和人際溝通能力；3.具有一定的外貿(mào)企業(yè)或行業(yè)從業(yè)人員法律保護(hù)意識(shí)。1.規(guī)范國(guó)際貿(mào)易經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，避免商事糾紛；2.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)務(wù)中遇見(jiàn)的糾紛，及時(shí)維護(hù)相關(guān)權(quán)利；3.靈活運(yùn)動(dòng)相關(guān)法律知識(shí)維護(hù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)權(quán)利。1.通過(guò)講授有關(guān)國(guó)際商事法律的基本知識(shí)，讓學(xué)生了解國(guó)際商法發(fā)展的過(guò)程和西方法系的基本特征；2.掌握國(guó)際貨物買(mǎi)賣(mài)法，以及與此有關(guān)的商事組織法、產(chǎn)品責(zé)任法等方面的法律原理和法律知識(shí)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1.3課程目標(biāo)60%的學(xué)生做過(guò)融知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)421.4本課程與其他課程的關(guān)系外貿(mào)單證實(shí)務(wù)國(guó)際貿(mào)易合同磋商國(guó)際貿(mào)易合同實(shí)務(wù)電子商務(wù)國(guó)際市場(chǎng)調(diào)查與分析實(shí)務(wù)外貿(mào)跟單實(shí)務(wù)國(guó)際金融國(guó)際貿(mào)易會(huì)計(jì)基礎(chǔ)國(guó)際投資概論國(guó)際商法（第四學(xué)期）本課程平行課程前導(dǎo)課程…………1.4本課程與其他課程的關(guān)系外貿(mào)單證實(shí)務(wù)國(guó)際貿(mào)易合同磋商國(guó)431.5

課程設(shè)計(jì)理念與思路

1.5.1設(shè)計(jì)依據(jù)本課程多年教學(xué)實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)課程設(shè)計(jì)依據(jù)工作過(guò)程系統(tǒng)化的不斷更新的理論知識(shí)先進(jìn)理論基于企業(yè)對(duì)外貿(mào)崗位高素質(zhì)技能型人才的需求及相關(guān)法律意識(shí)的要求校企合作歷史經(jīng)驗(yàn)1.5課程設(shè)計(jì)理念與思路

1.5.1設(shè)計(jì)依據(jù)本課程多年教學(xué)441.5

課程設(shè)計(jì)理念與思路

1.5.2設(shè)計(jì)總原則學(xué)習(xí)內(nèi)容源于外貿(mào)崗位真實(shí)工作任務(wù)課程設(shè)計(jì)總體原則職業(yè)性以實(shí)際貿(mào)易案例為載體，實(shí)施行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)實(shí)踐性課程結(jié)構(gòu)是靜態(tài)的，教學(xué)載體是動(dòng)態(tài)的、開(kāi)放的開(kāi)放性1.5課程設(shè)計(jì)理念與思路

1.5.2設(shè)計(jì)總原則學(xué)習(xí)內(nèi)容源451.5

課程設(shè)計(jì)理念與思路

1.5.3基于國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)職業(yè)崗位分析單證員主要工作任務(wù)合同單證文件制作；業(yè)務(wù)結(jié)算；業(yè)務(wù)助理主要工作任務(wù)客戶溝通與維護(hù)合同貨物生產(chǎn)、檢驗(yàn)、發(fā)運(yùn)進(jìn)程的跟蹤與控制合同談判的協(xié)助；外銷(xiāo)員主要工作任務(wù)市場(chǎng)調(diào)研與客戶開(kāi)發(fā)合同談判合同履行監(jiān)控與管理客戶維護(hù)業(yè)務(wù)服務(wù)人員主要工作任務(wù)貨物報(bào)檢與報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)貨物發(fā)運(yùn)業(yè)務(wù)外包管理1.5課程設(shè)計(jì)理念與思路

1.5.3基于國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)職業(yè)崗位461.5

課程設(shè)計(jì)理念與思路

1.5.4充分考慮國(guó)貿(mào)畢業(yè)生主要可能從事的外貿(mào)崗位1.5課程設(shè)計(jì)理念與思路

1.5.4充分考慮國(guó)貿(mào)畢業(yè)生主471.5

課程設(shè)計(jì)理念與思路

1.5.5基于國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)職業(yè)能力分析

社會(huì)能力專(zhuān)業(yè)能力方法能力團(tuán)隊(duì)合作能力公關(guān)交際能力協(xié)調(diào)能力自信心社會(huì)責(zé)任心愛(ài)崗敬業(yè)語(yǔ)言交流外貿(mào)單證外貿(mào)跟單市場(chǎng)開(kāi)拓報(bào)關(guān)報(bào)檢服務(wù)外包學(xué)習(xí)方法合作創(chuàng)新職業(yè)規(guī)劃業(yè)務(wù)管理時(shí)間管理1.5課程設(shè)計(jì)理念與思路

1.5.5基于國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)職業(yè)能481.5

課程設(shè)計(jì)理念與思路

1.5.6課程設(shè)計(jì)總體框架學(xué)校：課程組校企合作工學(xué)結(jié)合任務(wù)驅(qū)動(dòng)行業(yè)企業(yè)相關(guān)工作崗位職業(yè)崗位能力課程論證職業(yè)素養(yǎng)敬業(yè)進(jìn)取責(zé)任協(xié)作創(chuàng)新外銷(xiāo)員跟單員貨代員外貿(mào)助理單證員其他團(tuán)隊(duì)合作能力其他能力談判溝通能力分析資料能力整理資料能力工作過(guò)程導(dǎo)向的課程內(nèi)容設(shè)置1.5課程設(shè)計(jì)理念與思路

1.5.6課程設(shè)計(jì)總體框架學(xué)491.6教學(xué)內(nèi)容的選取、組織與安排

1.6.1選取程序確認(rèn)崗位或崗位群確定崗位所需業(yè)務(wù)技能確定崗位群所需職業(yè)能力根據(jù)能力要求選取內(nèi)容外銷(xiāo)員等外貿(mào)崗位談判能力語(yǔ)言溝通能力團(tuán)隊(duì)合作能力營(yíng)銷(xiāo)能力基本法律職業(yè)素養(yǎng)其他能力分析實(shí)踐整理業(yè)務(wù)技能要求職業(yè)能力鍛煉外貿(mào)崗位能力教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容的選取1.6教學(xué)內(nèi)容的選取、組織與安排

1.6.1選取程序確認(rèn)50項(xiàng)目1：緒論項(xiàng)目2：商事組織法項(xiàng)目3：國(guó)際商事合同法項(xiàng)目4：其他商事法律任務(wù)1

了解資本主義國(guó)家法律的主要結(jié)構(gòu)；任務(wù)2

把握資本主義國(guó)家法律體系和中國(guó)法律體系任務(wù)1國(guó)際商事?tīng)?zhēng)議的幾種解決方式任務(wù)2國(guó)際商事仲裁的概念和特點(diǎn)，了解商事仲裁的協(xié)議和程序以及仲裁裁決的承認(rèn)和執(zhí)行任務(wù)1公司法任務(wù)2外商投資企業(yè)法任務(wù)3合伙企業(yè)法任務(wù)4個(gè)人獨(dú)資企業(yè)法任務(wù)1合同基本理論任務(wù)2合同的訂立、效力、履行任務(wù)3合同的救濟(jì)方法任務(wù)1產(chǎn)品責(zé)任法任務(wù)2代理法任務(wù)3票據(jù)法總課時(shí)：50學(xué)時(shí)案例法教學(xué)貫穿始終多媒體教室項(xiàng)目5：國(guó)際商事?tīng)?zhēng)議的解決1.6教學(xué)內(nèi)容的選取、組織與安排

1.6.2教學(xué)內(nèi)容組織與安排項(xiàng)目1：緒論項(xiàng)目2：商事組織法項(xiàng)目3：國(guó)際商事合同法項(xiàng)目4：51本課程教學(xué)內(nèi)容的選取，充分考慮到了學(xué)生將來(lái)走上工作崗位之后在企業(yè)里可能所處的崗位角色，根據(jù)崗位角色的工作要求可能會(huì)涉及到的商事法律問(wèn)題進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的選取。主要教學(xué)內(nèi)容1.6教學(xué)內(nèi)容的選取、組織與安排

1.6.3主要教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求本課程教學(xué)內(nèi)容的選取，充分考慮到了學(xué)生將來(lái)走上工作崗位之后在521.6教學(xué)內(nèi)容的選取、組織與安排

1.6.4課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)解決辦法

·

西方兩大法系的主要區(qū)別

·

公司法中各職能部門(mén)的職責(zé)和權(quán)限·合同法中合同的成立、效力、履行、救濟(jì)措施·美國(guó)產(chǎn)品責(zé)任法與中國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量法的不同點(diǎn)

·

如何提升學(xué)生的法律素養(yǎng)在實(shí)際工作中運(yùn)用相關(guān)法律知識(shí)

·如何提高學(xué)生用法律知識(shí)維權(quán)能力

·

用企業(yè)實(shí)例，“做中學(xué)”，課程教學(xué)融知識(shí)、技能、素質(zhì)于一體

·讓學(xué)生在今后實(shí)際工作環(huán)境中不斷摸索和成長(zhǎng)1.6教學(xué)內(nèi)容的選取、組織與安排

1.6.4課程的重點(diǎn)、難531.7教學(xué)評(píng)價(jià)與考核方式平時(shí)20%業(yè)務(wù)實(shí)操30%課程考試50%綜合成績(jī)課堂表現(xiàn)作業(yè)情況出勤率……開(kāi)卷或閉卷理論考試案例分析報(bào)告案例分析能力模擬情景操作……1.7教學(xué)評(píng)價(jià)與考核方式平時(shí)業(yè)務(wù)實(shí)操課程考試綜合成績(jī)課堂表542、教材與教學(xué)參考資料2.1教學(xué)資源-教材與教學(xué)參考書(shū)2.2教學(xué)資源建設(shè)2.3數(shù)字圖書(shū)館資源2.4學(xué)情及學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)2、教材與教學(xué)參考資料2.1教學(xué)資源-教材與教學(xué)參考書(shū)552.1教學(xué)資源-教材與教學(xué)參考書(shū)本課程采用由沈四寶、劉剛仿編著，中國(guó)人民大學(xué)出版社出版的21世紀(jì)高職高專(zhuān)規(guī)劃教材（國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系列）推薦給學(xué)生的參考書(shū)：（1）《國(guó)際經(jīng)濟(jì)法案例分析》湯樹(shù)梅中國(guó)人民大學(xué)出版社（2）《國(guó)際商法》張圣翠上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社（3）《國(guó)際商法新論》吳建斌南京大學(xué)出版社（4）《公司法》方流芳法律出版社（5）《海事案例精選精析》呂伯濤法律出版社（6）《國(guó)際商法教學(xué)案例（英文）選編》沈四寶、王軍法律出版社（7）《國(guó)際商法》馮大同對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社（8）《國(guó)際商事仲裁文集》中國(guó)國(guó)際商會(huì)仲裁研究所中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易出版社2.1教學(xué)資源-教材與教學(xué)參考書(shū)本課程采用由沈四寶、劉剛仿編562.2教學(xué)資源建設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)場(chǎng)所及工具協(xié)作交流平臺(tái)多媒體課件工學(xué)結(jié)合特色教材授課教案習(xí)題合作企業(yè)QQ群郵箱網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源多媒體教室虛擬項(xiàng)目虛擬企業(yè)2.2教學(xué)資源建設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)場(chǎng)所及工具協(xié)作572.3數(shù)字圖書(shū)館資源數(shù)字圖書(shū)館（CNKI）2.3數(shù)字圖書(shū)館資源數(shù)字圖書(shū)館（CNKI）582.4學(xué)情及學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

教學(xué)方法多樣訓(xùn)練形式生動(dòng)教學(xué)內(nèi)容實(shí)用考核注重過(guò)程系統(tǒng)思維能力不強(qiáng)自學(xué)能力差、自覺(jué)性差基礎(chǔ)薄弱、理論學(xué)習(xí)積極性不高精力充沛、思維活躍學(xué)生對(duì)工作崗位相關(guān)項(xiàng)目感興趣善于接受新鮮事物，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)有利因素

不利因素

應(yīng)對(duì)方法

2.4學(xué)情及學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)有利因素不利因素應(yīng)對(duì)方59

3、教學(xué)方法手段3.1知識(shí)模塊項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動(dòng)3.2充分實(shí)施多元化實(shí)踐教學(xué)方法3.3教學(xué)手段3、教學(xué)方法手段3.1知識(shí)模塊項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動(dòng)603.1知識(shí)模塊項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動(dòng)項(xiàng)目1基礎(chǔ)理論項(xiàng)目4其他商事法律項(xiàng)目3商事合同法項(xiàng)目2商事組織法由案例法作為主要教學(xué)方法案例分析法討論法分類(lèi)歸納法角色扮演法合作學(xué)習(xí)法情境教學(xué)法模擬仿真法任