《XX大學(xué)宿舍文化現(xiàn)象調(diào)查與分析》

1、XX大學(xué)主宿舍文化現(xiàn)象調(diào)查與分析大學(xué)生宿舍文化調(diào)查報(bào)告目錄一 導(dǎo)言調(diào)查目的調(diào)查對(duì)象調(diào)查方式調(diào)查對(duì)象調(diào)查方面調(diào)查過(guò)程二正文問(wèn)卷問(wèn)題的數(shù)據(jù)總結(jié)與初分析大學(xué)生宿舍現(xiàn)狀、大學(xué)生宿舍行為文化現(xiàn)狀三 意見與建議四結(jié)語(yǔ)附錄精品文檔你我共享大學(xué)宿舍文化現(xiàn)象調(diào)查與分析大學(xué)生宿舍文化調(diào)查報(bào)告一、導(dǎo)言 ：大學(xué)生宿舍是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要窗口，是我們生活中不可缺少的一部分，健康、陽(yáng)光、和諧的宿舍文化對(duì)我們每一位莘莘學(xué)子都至關(guān)重要。為了了解在校大學(xué)生的宿舍生活，以及宿舍里室友間的關(guān)系情況，以及加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的文明修養(yǎng)，提升宿舍文化品位，陶冶學(xué)生情操，營(yíng)造健康、活潑、文明的生活氛圍，豐富大學(xué)生宿舍文化生活，我們特對(duì)在校

2、大學(xué)生開展了此調(diào)查活動(dòng)。調(diào)查目的：為了了解調(diào)查區(qū)域內(nèi)宿舍文化現(xiàn)狀， 分析同學(xué)宿舍文化現(xiàn)狀， 提出問(wèn)題并給出建議。2 調(diào)查對(duì)象： 學(xué)生宿舍。調(diào)查方式：此次調(diào)查我們通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查方式向宿舍樓同學(xué)發(fā)放了 100 份問(wèn)卷，被調(diào)查學(xué)生認(rèn)真如實(shí)填寫，收回 83 份，回收率為 83%。調(diào)查對(duì)象：男宿舍樓，主要是男同學(xué)。調(diào)查方面：我們從基本情況、 衛(wèi)生紀(jì)律、專業(yè)學(xué)習(xí)、自修情況、課外閱讀、同學(xué)關(guān)系、參與活動(dòng)、工作情況、休閑娛樂(lè)、校園生活等方面進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查過(guò)程：（1）準(zhǔn)備階段開始擬定社會(huì)實(shí)踐調(diào)查提綱，選擇社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的方式方法。（2）實(shí)施階段在活動(dòng)中，通過(guò)觀察和判斷，采用問(wèn)卷調(diào)查方式，收集獲取資料，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活

3、動(dòng)。（3）分析研究階段對(duì)收集、獲取的資料進(jìn)行整理分析。AAAAAA精品文檔你我共享（4）撰寫報(bào)告階段按照社會(huì)實(shí)踐報(bào)告結(jié)構(gòu)、 規(guī)范等要求撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告， 要求理論正確、內(nèi)容真實(shí)、主題突出、言之有物。（5）總結(jié)提高階段對(duì)社會(huì)實(shí)踐綜合情況作總結(jié)分析，肯定成果的同時(shí)分析存在的問(wèn)題，以利于下次更好的參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。二、正文問(wèn)卷問(wèn)題的數(shù)據(jù)總結(jié)與初分析Q5：你覺得自己的宿舍安全嗎？A25%覺得自己的宿舍安全50%一般 20%不安全 5%很不安全分析：這說(shuō)明學(xué)生對(duì)宿舍安全還是有一定的信心的， 宿舍安全對(duì)宿舍文化的形成具有一定的影響，這是很重要的。Q6：對(duì)于你所在宿舍樓的整體的衛(wèi)生你是否滿意？A12%特

4、別滿意 B 80% 基本滿意 C 8%偶爾不滿意 D 非常不滿意分析：宿舍衛(wèi)生主要在于兩個(gè)方面：一方面是各個(gè)宿舍的集體與個(gè)人衛(wèi)生；另一方面則是公共衛(wèi)生， 例如衛(wèi)生間、 洗手間以及走廊樓道的衛(wèi)生，這一部分主要是學(xué)校保潔員來(lái)處理的。Q7：你們宿舍的監(jiān)控系統(tǒng)是否健全？A60% 健全 B 40%一般 C 不健全 D 很不健全分析：監(jiān)控是為了保障宿舍安全，當(dāng)然監(jiān)控的是公共區(qū)域，主要是走廊，每層都有兩個(gè)，這方面學(xué)校做的更好。同學(xué)們覺很好。Q8：宿舍是否設(shè)置了宿舍長(zhǎng)？A92%是 B8% 否分析：設(shè)置宿舍長(zhǎng)是為了便于更好的管理，大多數(shù)宿舍都設(shè)立了。Q9：宿舍里是否因?yàn)槊總€(gè)人作息時(shí)間不一致而產(chǎn)生矛盾？C 5%很

5、少D95 沒有分析：學(xué)生們的作息時(shí)間大部分不會(huì)產(chǎn)生矛盾，學(xué)校主校區(qū)晚上十一點(diǎn)半AAAAAA精品文檔你我共享熄燈，作息時(shí)間都差不多。Q10：您的室友有沒有定期一起外出活動(dòng)？A20% 經(jīng)常 B 10%偶爾 C60% 很少 D 10%沒有分析：大部分同學(xué)很少出去，都很宅，這對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)是不好的，這不利于同學(xué)們的健康成長(zhǎng)， 大學(xué)生應(yīng)該多出去見見世面， 增長(zhǎng)視野，助長(zhǎng)宿舍文化的形成好發(fā)展。Q11：你們宿舍與周圍相近宿舍的關(guān)系A(chǔ)40%非常融洽 B 60% 比較融洽 C不太融洽 D 非常糟糕分析：友好的宿舍氛圍有利于宿舍集體的感情增進(jìn)， 良好的壞境是宿舍文化更和諧。這從調(diào)查結(jié)果來(lái)看還沒有哪個(gè)宿舍關(guān)系不融洽，

6、同學(xué)們相處的不錯(cuò)。Q12：宿舍報(bào)修是否及時(shí)得到解決？A 5%第一時(shí)間得到解決B 80%提過(guò)幾次才得到解決C 10% 多次催促才得到解決D 5% 報(bào)修未果分析：宿舍器具的及時(shí)修理會(huì)使宿舍環(huán)境得到提升， 這有利于宿舍文化的孕育。但從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，這處理的并不好。Q13：你覺得目前你們宿舍的人際關(guān)系？A65.6% 十分融洽 B 34.4%基本和諧 C常有矛盾 D 十分緊張分析：人際關(guān)系的融洽發(fā)展是有助于宿舍人際環(huán)境的和諧氛圍， 調(diào)查結(jié)果顯示宿舍的人際關(guān)系是融洽的，沒有什么大的矛盾與沖突。Q14：你認(rèn)為本棟宿舍的管理員態(tài)度如何？A 82% 盡職盡責(zé) , 服務(wù)態(tài)度好 B 18% 負(fù)責(zé) , 但言語(yǔ)僵硬分析

7、：管理員與大學(xué)生不同，他們比我們年長(zhǎng)，見識(shí)廣，對(duì)宿舍問(wèn)題的處理有自己一套不錯(cuò)的解決辦法， 他們的管理是非常到位的。 當(dāng)然，由于年齡的差異，言語(yǔ)溝通方面管理員與大學(xué)生雙方在某些方面有差異，這是不可避免的。宿舍文化和諧發(fā)展，管理員也有一份功勞。AAAAAA精品文檔你我共享Q15：對(duì)于你所在宿舍冬天的取暖情況你是否滿意？A 60% 特別滿意 B 35%基本滿意 C5%不滿意分析：暖氣的開通也是宿舍環(huán)境是否舒適的方面之一， 孕育文化的環(huán)境是重要的，有些暖氣管道損壞無(wú)法取暖，在調(diào)查中，這一問(wèn)題被發(fā)現(xiàn)了，需要得到解決。Q16：你們所在的學(xué)院或?qū)W校老師或?qū)T是否定期對(duì)你們的宿舍問(wèn)題進(jìn)行檢查？A 定期檢查B9

8、2%偶爾檢查C 18% 不定期抽查D根本不檢查分析： 學(xué)校定期檢查衛(wèi)生，每周三都有自管會(huì)的同學(xué)來(lái)檢查，登記記分，宿舍衛(wèi)生是宿舍文化表現(xiàn)之一，這關(guān)系到宿舍的精神面貌。Q17：你的舍友之間是否有攀比現(xiàn)象？A 經(jīng)常 B偶爾 C29% 很少 D71%沒有分析：同學(xué)們不攀比或很少攀比， 同學(xué)關(guān)系相處融洽， 非常有利于宿舍文化的和諧發(fā)展。結(jié)果顯示，攀比現(xiàn)象并不嚴(yán)重。Q18：你所在的宿舍是否對(duì)用電量和電壓有限制？A 100%是 B 否分析：學(xué)校不僅管理作息時(shí)間， 還限制電壓電量。 我們調(diào)查者認(rèn)為這種做法是正確的，這有利于同學(xué)健康成長(zhǎng)，宿舍文化的發(fā)展。Q19：宿舍里大家一起在熄燈之后一起聊天嗎？A 68% 經(jīng)

9、常 B24%偶爾 C 6%很少 D 4%沒有分析：這表明宿舍輕松愉悅的氛圍，同學(xué)們感情很好，大部分同學(xué)是這樣。但要把握，不要打擾到睡著的同學(xué)，其次要早點(diǎn)休息，不要影響學(xué)業(yè)。Q20：你每天呆在宿舍的時(shí)間（除去夜晚睡眠時(shí)間）A 32% 3 小時(shí)以內(nèi) B45% 36小時(shí) C21%69小時(shí) D 2%10小時(shí)以上分析：調(diào)查是分兩次調(diào)查的， 一次是在周四，一次是在周末， 兩次結(jié)果不同。很明顯周末待得時(shí)間更多。某種程度上這不利于宿舍文化的發(fā)展。AAAAAA精品文檔你我共享Q21：你晚上通常都幾點(diǎn)睡覺？A5%9 點(diǎn)-10 點(diǎn) B16% 10點(diǎn) -11 點(diǎn) C 68%11 點(diǎn)-12 點(diǎn) D11%12 點(diǎn)以后分析

10、：基本上與學(xué)校作息時(shí)間相同。Q22：你覺得你們宿舍存在的最大問(wèn)題是什么？A13%衛(wèi)生問(wèn)題 B 20% 人際關(guān)系問(wèn)題 C33%學(xué)習(xí)問(wèn)題 D15% 攀比問(wèn)題 E 其他分析：這一問(wèn)題的設(shè)立，當(dāng)初是很糾結(jié)的，想設(shè)成多問(wèn)，但為了使問(wèn)題更突出，所以定成單選，后來(lái)所有問(wèn)卷問(wèn)題都設(shè)成單選，這也是出于這樣考慮的。這問(wèn)題同學(xué)們覺得是學(xué)習(xí)問(wèn)題，這說(shuō)明同學(xué)們是以學(xué)業(yè)為重的。Q23：你覺得學(xué)校應(yīng)該采取著手哪些方面幫助同學(xué)們?cè)谒奚岣玫纳?？A 16%硬件建設(shè) B 23% 制度建設(shè) C 36%環(huán)境衛(wèi)生 D26%管理員的管理 E 其他分析： 顯而易見，同學(xué)們更喜歡好的環(huán)境，宿舍文化的孕育也是需要好的環(huán)境的。大學(xué)生宿舍現(xiàn)狀1

11、）學(xué)生類群由于宿舍樓是男生樓，所以調(diào)查對(duì)象都是男生，收回的報(bào)告顯示都是大三的學(xué)生，而大四調(diào)查時(shí)并未遇見，可能都去實(shí)習(xí)或找工作去了。宿舍結(jié)構(gòu)調(diào)查的每個(gè)宿舍床位是8 人，沒有有獨(dú)立的衛(wèi)生間，有陽(yáng)臺(tái)，每層有一個(gè)集體衛(wèi)生間， 一個(gè)集體洗手間 （有兩排水龍頭， 所以學(xué)生洗漱不會(huì)顯得擁擠） 。宿舍衛(wèi)生狀況好的宿舍衛(wèi)生狀況能給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、休息的環(huán)境。絕大多數(shù)同學(xué)有良好的節(jié)約意識(shí)，比如按時(shí)關(guān)燈，電器不用時(shí)拔出開關(guān)，然而，大學(xué)生平時(shí)隨地丟果品紙屑， 浪費(fèi)水電資源的現(xiàn)象依然存在，這就要我們加強(qiáng)監(jiān)督， 自覺約束自己的不良行為，把宿舍當(dāng)做自己的家。AAAAAA精品文檔你我共享3、大學(xué)生宿舍行為文化現(xiàn)狀大學(xué)

12、生宿舍文化的內(nèi)部結(jié)構(gòu)據(jù)對(duì)大學(xué)生宿舍的直觀觀察, 大學(xué)生宿舍文化的內(nèi)部結(jié)構(gòu)大體可分為三層:第一層為表層宿舍文化。指宿舍的內(nèi)部設(shè)施、布局結(jié)構(gòu)、衛(wèi)生狀況等。第二層為中層宿舍文化。 主要反映各種規(guī)章制度。 如學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活制度 , 道德行為規(guī)范等及其執(zhí)行情況。第三層為深層宿舍文化。 主要指宿舍成員的政治信念、 思想意識(shí)、價(jià)值觀念、精神面貌、心理素質(zhì)、審美情趣等及其外化。 大學(xué)生宿舍文化的這三個(gè)層次互為表里、相互影響、互為轉(zhuǎn)換 , 從而構(gòu)成一個(gè)特殊而相對(duì)完整的文化體系。宿舍文化之三大影響思想素質(zhì)的影響良好的思想政治素質(zhì)， 能使大學(xué)生在錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境中保持清醒的頭腦， 樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。當(dāng)今快捷

13、的傳媒， 增進(jìn)了大學(xué)生與社會(huì)的溝通和交往， 足不出室，便可獲得大量的信息。宿舍成了最好的場(chǎng)所。在宿舍里針砭時(shí)弊，指點(diǎn)江山，發(fā)表自己的見解或爭(zhēng)辯某些問(wèn)題。 這些無(wú)疑有利于宿舍成員開拓視野，啟迪思維，活躍思想。通過(guò)同學(xué)之間激烈的思想交鋒，幫助他們認(rèn)識(shí)真理，提高識(shí)別能力和素質(zhì)。道德素質(zhì)的影響道德素質(zhì)，主要是指人們分辨善惡、 為人處世的能力和品格。 宿舍小環(huán)境的文明程度、格調(diào)的高底， 既反映大學(xué)生自身的精神風(fēng)貌， 又對(duì)大學(xué)生身心產(chǎn)生影響。由于大學(xué)生宿舍成員是層次及目標(biāo)比較一致的群體，飯后閑聊，睡前臥談，彼此之間可以加深了解，建立友誼，增進(jìn)感情，學(xué)會(huì)忍耐與寬容，學(xué)會(huì)尊重彼此人格。因此，健康向上、豐富多彩

14、的宿舍文化能夠使宿舍成員和睦相處，形成良好的心境和愉快的情感，使道德情操得到升華。心理素質(zhì)的影響心理素質(zhì)主要是指人的心智對(duì)外界環(huán)境的各種刺激作出反應(yīng)， 應(yīng)付環(huán)境和生活壓力的能力。良好的心理素質(zhì)，能使大學(xué)生心理健康，保持心態(tài)平和、情緒穩(wěn)定、樂(lè)觀向上的精神狀態(tài)。大學(xué)生年齡相仿，文化素質(zhì)接近，很容易產(chǎn)生心理AAAAAA精品文檔你我共享互動(dòng)。如果一個(gè)宿舍群體和睦，宿舍將成為大學(xué)生的“避風(fēng)港”，都愿意把個(gè)人的喜怒哀樂(lè)在這里向大家述說(shuō)，以期從集體中得到理解和支持。但是，如果彼此之間不和睦，互不理睬，僅僅把宿舍當(dāng)成一個(gè)睡覺的窩，那么，宿舍成員就不會(huì)有歸屬感和自豪感，在這樣的環(huán)境里長(zhǎng)期生活的學(xué)生就會(huì)形成孤僻、

15、自私的個(gè)性。三、意見與建議要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生公寓安全管理工作。 學(xué)生是學(xué)生公寓的主人， 是搞好公寓管理的主體。只有加強(qiáng)學(xué)生公寓安全管理， 才能有效地保障住宿學(xué)生的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，使學(xué)生公寓管理工作健康而有序地開展； 才能為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境， 從而有效地調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性， 支持和參與到公寓的管理中來(lái)；才能維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)、 科研和生活秩序， 從而推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展和維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定。宿舍文化建設(shè)指導(dǎo)，應(yīng)加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)對(duì)于宿舍文化建設(shè)而言， 應(yīng)摸清“什么是宿舍文化宿舍文化現(xiàn)狀建設(shè)什么樣的宿舍文化制定出符合實(shí)際的建設(shè)方案” 這條線，然后付諸實(shí)踐才能見效，而對(duì)于學(xué)生而言，其宿舍文化

16、應(yīng)更具鮮明性。宿舍文化不豐富，缺少展示舞臺(tái)，應(yīng)多開展活動(dòng)。大學(xué)雖然聚集了很多來(lái)自全國(guó)各地的多才多藝的莘莘學(xué)子，但是缺少一個(gè)展示的平臺(tái)。 這與大學(xué)宿舍文化單一密不可分。 沒有多種多樣的文化活動(dòng)， 讓很多同學(xué)感覺到無(wú)事可做。 逐漸的，同學(xué)們只能各自發(fā)展自己的小圈子而不愿去與陌生進(jìn)行交流， 自己的才能也沒有很好的機(jī)會(huì)進(jìn)行展現(xiàn)。 而自己的發(fā)展也及局限于自己存在的圈子之中。 宿舍與宿舍之間也走不到一起。 單一的宿舍文化讓我們錯(cuò)失了很多發(fā)展機(jī)會(huì)。 因此，學(xué)校應(yīng)該積極倡導(dǎo)發(fā)展多樣化的宿舍文化， 如以宿舍為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)小作品比賽，開展宿舍文化節(jié)等為宿舍文化提供展示舞臺(tái)。大學(xué)生對(duì)宿舍文化建設(shè)沒有主人翁意識(shí)，應(yīng)該

17、積極主動(dòng)參與大學(xué)生宿舍文化建設(shè)。主體是學(xué)生，應(yīng)該以學(xué)生為中心進(jìn)行建設(shè)。大學(xué)生宿舍文化就像另一門專業(yè)課一樣，從方方面面影響著我們得到發(fā)展，這些包括人際交往、才藝學(xué)習(xí)、自身的修養(yǎng)，應(yīng)變能力和各種事物的處理能力。學(xué)生對(duì)宿舍文化建設(shè)缺AAAAAA精品文檔你我共享乏主人翁意識(shí)，就忽略了這些能力的培養(yǎng)，也導(dǎo)致很多人想學(xué)習(xí)而找不到門路。因此，我們學(xué)生一旦有機(jī)會(huì)參與大學(xué)生宿舍文化，就要積極主動(dòng)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，做到最好。宿舍文化應(yīng)以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主體作用使宿舍文化建設(shè)成為學(xué)生的自覺行動(dòng)。 學(xué)生既是宿舍文化的創(chuàng)造者、 傳播者，更是受益者。 重視和發(fā)揮學(xué)生在文化建

18、設(shè)中的主體作用，是學(xué)生宿舍文化建設(shè)不可或缺的內(nèi)容之一， 使開展的各項(xiàng)活動(dòng)更貼近學(xué)生的實(shí)際，貼近學(xué)生思想，貼近學(xué)生生活。四、結(jié)語(yǔ)：大學(xué)生宿舍文化建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的工程 , 亟待我們?nèi)パ芯俊?去開發(fā)、去完善。平時(shí)不管不問(wèn) , 出了問(wèn)題后再亡羊補(bǔ)牢 , 不是一種科學(xué)的態(tài)度。 只有持之以恒、常抓不懈 , 才能建設(shè)好這項(xiàng)工程 , 管理好這塊陣地 , 創(chuàng)造出良好的育人環(huán)境。在大學(xué)生活中， 有一個(gè)成員互相尊重， 相互信賴，互相關(guān)心的宿舍 不僅能使人生心舒暢，還能在和諧的氛圍中緩解來(lái)自學(xué)習(xí)，生活等方面帶來(lái)的壓力著對(duì)于大學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活乃至人格的形成都有一定的影響因此，構(gòu)建一個(gè)成員相互尊重，信賴和關(guān)心的宿舍應(yīng)該是

19、我們共同的追求。AAAAAA精品文檔你我共享附錄：一：調(diào)查問(wèn)卷1：你的性別 A 男 B 女2：你學(xué)校的類型 A 一本 B 二本 C 三本 D ?？?：你今年大幾 A 大一 B 大二 C 大三 D大四4：你們宿舍住宿人數(shù)多少？A2 人 B 4 人 C 6 人 D 8 人或以上5：你覺得自己的宿舍安全嗎？A安全 B 一般 C 不安全 D很不安全6：對(duì)于你所在宿舍樓的整體的衛(wèi)生你是否滿意？A 特別滿意 B基本滿意 C偶爾不滿意 D非常不滿意7：你們宿舍的監(jiān)控系統(tǒng)是否健全？A健全 B 一般 C 不健全 D很不健全8：宿舍是否設(shè)置了宿舍長(zhǎng)？A 是 B 否9：宿舍里是否因?yàn)槊總€(gè)人作息時(shí)間不一致而產(chǎn)生矛盾？

20、A經(jīng)常B偶爾C很少D沒有10：您的室友有沒有定期一起外出活動(dòng)？A經(jīng)常B偶爾C很少D沒有11：你們宿舍與周圍相近宿舍的關(guān)系A(chǔ) 非常融洽 B 比較融洽 C 不太融洽 D 非常糟糕12：宿舍報(bào)修是否及時(shí)得到解決？A 第一時(shí)間得到解決B提過(guò)幾次才得到解決C 多次催促才得到解決D報(bào)修未果13：你覺得目前你們宿舍的人際關(guān)系？A 十分融洽 B 基本和諧 C 常有矛盾 D 十分緊張14：你認(rèn)為本棟宿舍的管理員態(tài)度如何？A 盡職盡責(zé) , 服務(wù)態(tài)度好 B 負(fù)責(zé) , 但言語(yǔ)僵硬C 存在不負(fù)責(zé)任之處D 態(tài)度十分惡劣15：對(duì)于你所在宿舍冬天的取暖情況你是否滿意？A 特別滿意 B 基本滿意 C 不滿意16：你們所在的學(xué)院

21、或?qū)W校老師或?qū)T是否定期對(duì)你們的宿舍問(wèn)題進(jìn)行檢AAAAAA精品文檔你我共享查？A 定期檢查 B 偶爾檢查 C不定期抽查 D根本不檢查17：你的舍友之間是否有攀比現(xiàn)象？A經(jīng)常B偶爾C很少D沒有18：你所在的宿舍是否對(duì)用電量和電壓有限制？A 是 B 否19：您與舍友的作息表？A 一致 B 差不多 C 不一致 D 沒注意，沒了解20：你每天呆在宿舍的時(shí)間（除去夜晚睡眠時(shí)間）A 3 小時(shí)以內(nèi) B 36 小時(shí) C69小時(shí) D10小時(shí)以上21：你晚上通常都幾點(diǎn)睡覺？A 9 點(diǎn)-10 點(diǎn) B 10 點(diǎn)-11 點(diǎn) C11點(diǎn)-12 點(diǎn) D12點(diǎn)以后22：你覺得你們宿舍存在的最大問(wèn)題是什么？A 衛(wèi)生問(wèn)題 B 人際關(guān)系問(wèn)題 C 學(xué)習(xí)問(wèn)題 D 攀比問(wèn)題 E 其他23：你覺得學(xué)校應(yīng)該采取著手哪些方面幫助同學(xué)們?cè)谒奚岣玫纳睿緼 硬件建設(shè) B 制度建設(shè) C 環(huán)境衛(wèi)生 D管理員的管理 E 其他AAAAAA精品文檔你我共享二、調(diào)查問(wèn)卷填寫AAAAAA精品文檔你我共享出師表兩漢：諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分， 益州疲弊， 此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追