自然拼讀法phonics學(xué)習(xí)步驟詳解

1、自然拼讀法（Phonics）學(xué)習(xí)步驟詳解自 然拼讀法（Phonics）,是指看到一個(gè)單詞，就可以根據(jù)英文字母在單詞里 的發(fā)音規(guī)律把這個(gè)單詞讀出來(lái)的一種方法。即從“字母發(fā)音-字母組合發(fā)音-單詞-簡(jiǎn)單句子-整段句子”逐步學(xué)習(xí)，讓孩子輕松掌握“自然拼讀”法，培養(yǎng)孩子正 確的英語(yǔ)語(yǔ)感，打好英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的幼兒園里，孩子們從三歲起，就開始接受自然拼讀法的學(xué) 習(xí)了，這種方法是美國(guó)及很多英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家孩子學(xué)習(xí)自己母語(yǔ)的方法。語(yǔ)是拼音文字，所有的詞匯都是有 26個(gè)字母組成的，而在成千上萬(wàn)的不同 拼法中，基本發(fā)音音素卻只有48個(gè)，這說(shuō)明26個(gè)字母與基本音素間是有著一定 關(guān)聯(lián)的。但是，英語(yǔ)是屬于比較

2、深?yuàn)W的拼音文字，也就是說(shuō) 26個(gè)字母與基本音 素之間沒有一對(duì)一的對(duì)應(yīng)關(guān)系，而是一對(duì)多和多對(duì)一的復(fù)雜關(guān)系， 這對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ) 詞匯的發(fā)音和拼寫無(wú)疑增加了難度。盡管如此，人們還是總結(jié)出了很多發(fā)音規(guī)律， 這些規(guī)律對(duì)于絕大多數(shù)英文詞匯都是適用的，這就是自然拼讀 法。自然拼讀六階成功法自然拼讀在國(guó)外是一直沿用學(xué)語(yǔ)言的方法， 有著成熟的教學(xué)方案，在國(guó)外學(xué) 校，自然拼讀學(xué)習(xí)分為六個(gè)階段：第一階：建立字母與字母自然發(fā)音之間的直接聯(lián)系。第二階：能夠成功拼讀元音 +輔音（輔音+元音）。如：c-a ca a-t at第三階：能夠成功拼讀輔音+元音+輔音。如d-o-g dog第四階：能夠成功拼讀雙音節(jié)或多音節(jié)單詞。如sw

3、-ea-t-er sweater第五階：能夠聽音辨字，即聽到單詞讀音就能拼出該單詞。第六階：?jiǎn)卧~量大量擴(kuò)充，能夠閱讀英語(yǔ)文章。自然拼讀學(xué)習(xí)步驟步驟一：26個(gè)英文字母 phabet letters） 的發(fā)音-短音節(jié)Phonics自然拼音，或叫“自然拼讀法”更容易理解。拼讀什么？就是看到 英文字母或字母的組合能自然地讀出、讀對(duì)它的發(fā)音。這里，首先要區(qū)分“讀音”（Name與“發(fā)音”（Sound）。A-Z的26個(gè)字母幾乎大家都認(rèn)識(shí)、都能念出來(lái)， 而念出來(lái)的就是字母本身的“讀音”；而自然發(fā)音指的是字母的“發(fā)音”。發(fā)音 不同于讀音?？吹阶帜负螅还茏x音，找對(duì)發(fā)音。這就Phonics要學(xué)的。理論可以講很多很

4、深，但Phonics注重的是方法與實(shí)踐。因此，知道怎么正確發(fā)音就行 了。1、21個(gè)輔音字母的發(fā)音其實(shí)只有18個(gè)。C/K發(fā)音相同，只能算做一個(gè)； W 丫是兩個(gè)半元音字母。歸在一處，只為方便。2、5個(gè)元音字母的發(fā)音-短元音a、e、i、o、u是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。步驟二：元音的字母音-長(zhǎng)元音5個(gè)元音構(gòu)成的以下元音組合的發(fā)音，就是該元音的字母音，即該字母的讀音，但必須是發(fā)長(zhǎng)音。1、a的字母音-其組合為/a_e/、/ai/、/ai/ ，發(fā)音為a的字母音（讀音）， 寫作/ei/（注-以下都用國(guó)際音標(biāo)符號(hào)）。/ai/ 出現(xiàn)在以 n/l 結(jié)尾的單詞中rain train mail nail sail brain ta

5、il /rail/ai/出現(xiàn)在單詞末尾play day today away say may stay/ai/出現(xiàn)在單詞末尾play day today away say may stay2、e的字母音-其組合為/e_e/、/ee/、lea/、lei ,發(fā)音為e的字母音（讀音），寫作 /i:/規(guī)則 舉例/e_e/ e 在結(jié)尾不發(fā)音 these Chinese Japanese athlete Pete Eve/ee/keep tree three sleep meet seen seed/ea/ eat sea tea read meat clean speak steal/e/ 只有一個(gè)元音

6、且在單詞末尾 he she we me3、i的字母音-其組合為/i_e/、/ie/、/igh/、/y/，發(fā)音為i的字母音（讀音），寫作/ai/ 。舉例規(guī)則舉例/i_e/e 在結(jié)尾不發(fā)音/i_e/e 在結(jié)尾不發(fā)音ice nine ride hide side line bike mike/ie/ 出現(xiàn)在單詞末尾 die lie tie pie/igh/ 出現(xiàn)在輔音之間且結(jié)尾為爆破音right night light bright fright/y/igh/ 出現(xiàn)在輔音之間且結(jié)尾為爆破音right night light bright fright/y/全是輔音且出現(xiàn)在單詞末尾by fly sky

7、 spy cry dry try fry4、o的字母音-其組合為/o_e/、/oa/、/ow/ ,發(fā)音為o的字母音（讀音），寫作/ou/規(guī)則舉例/o_e/e 在結(jié)尾不發(fā)音home nose stone hope rope rose/oa/出現(xiàn)在輔音之間且結(jié)尾為爆破音soap load float road coat/ow/出現(xiàn)在單詞末尾know slow grow throw low snow5、u 的字母音 其組合為 /u_e/ 、 /ue/ 、 /ui/ 。這個(gè)字母發(fā)音特別有趣，它有兩個(gè)發(fā)音，即u的（漢語(yǔ)拼音）字母讀音/u:/或（英文）字母讀音/ju:/規(guī)則一：當(dāng)元音前的字母為爆破音時(shí)讀

8、u 的英文字母音 /ju:/ 舉例/ue/Tuesday due undue cue/ui/suit規(guī)則二：其他情況下讀 u 的漢語(yǔ)字母音 /u:/ 舉例一般都出現(xiàn)在單詞末尾）/u_e/ rule flute June Jude rude jute一般都出現(xiàn)在單詞末尾）/ue/ blue true glue flue clue sue rue/ui/ juice fruit bruise必要的補(bǔ)充：關(guān)于爆破音、摩擦音、清輔音與濁輔音爆破音、摩擦音各 6 個(gè)，其又分為爆破清輔音、爆破濁輔音、摩擦清輔音、摩擦濁輔音。爆破音- 發(fā)音器官在口腔中形成阻礙，然后氣流沖破阻礙而發(fā)出的音ptk清輔音 - 有

9、氣流、無(wú)聲音、（ 聲帶 ） 無(wú)振動(dòng)bdg濁輔音 - 有氣流、有聲音、（ 聲帶 ） 有振動(dòng)摩擦音 - 牙齒合攏，氣流從牙齒縫中發(fā)出來(lái)sfth清輔音 - 牙齒中間無(wú)舌頭，如bath 、 mouth、thingzvth濁輔音 - 牙齒中間有舌頭，如the 、this 、 that 、thank舌尖略略伸出，放在上下齒之間，輕觸上齒，氣流從上齒和舌尖之間流出轉(zhuǎn)音規(guī)則 - 摩擦音 s 與爆破清輔音 p、t、k 結(jié)合，轉(zhuǎn)發(fā)爆破濁輔音 b、 d、g。sp -sbspy spill spoonst -sdstay still stonesk -sgsky skill關(guān)于爆破音與摩擦音一節(jié)，很重要，也是初級(jí)課程

10、里最難的地方。但學(xué)到轉(zhuǎn)音規(guī)則仍然會(huì)覺得有趣。步驟三 ：?jiǎn)卧~的自然拼讀規(guī)則1、先找元音及元音組合；比如單詞say、warmer、unhappy（短線劃出元音及元音組合）;2、確定音節(jié)，有幾個(gè)元音或元音組合就有幾個(gè)音節(jié)；比如上述三個(gè)單詞分別有 1、 2、 3 個(gè)音節(jié)3、劃分音節(jié)，兩個(gè)元音或元音組合之間，只有一個(gè)輔音，輔音歸后；4、按音節(jié)拼讀，兀音或兀音組合+最近的輔音+次輔音（主次以前后為準(zhǔn)，前主后次）比如單詞say,第一步寫出元音組合/ay/ ,第二步加上輔音/s/ ,即ay-say ；步驟四：輔音的混合 1、雙輔音 雙輔音在單詞中只發(fā)一個(gè)音（短音節(jié)）；比如：egg、odd、glass、apple、jazz2、混合輔音（Consonant blends）3、輔音連綴重要的輔音連綴為5對(duì)、7組/s/。/br/bl/ break、brush、branch、broom brake在美國(guó)及很多英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家，孩子們?cè)谟變簣@都首先要掌握自 然拼讀法，在小學(xué)三年級(jí)前要把基本法則全部掌握，并成為熟練的閱讀者。掌握了自然拼讀法的基本規(guī)