1-說明文文體知識梳理

1、 專題四 說明文閱讀文體知識梳理（建議背誦）(一)說明文的分類及特征按說明對象和目的分事物說明文對象：具體事物(如中國石拱橋蘇州園林蟬)。目的：使讀者認識該事物的特征。事理說明文對象：抽象事理(如大自然的語言時間的腳印)。目的：使讀者明白所闡述的道理。按語言特色分平實說明文特點：直接說明所寫對象，語言質(zhì)樸、簡潔易懂、不夸張、無描寫。舉例：中國石拱橋運用科學數(shù)據(jù)，列舉趙州橋、盧溝橋兩個具體實例，對石拱橋進行介紹說明。生動說明文特點：文藝筆調(diào)、兼用描寫，形式多樣(對話、故事、修辭等)。舉例：大雁歸來以擬人化的筆法描寫大雁，知識性、抒情性和思想性完美結(jié)合，文字極富表現(xiàn)力和感染力。(二)說明對象及其特

2、征辨識說明對象的分類被說明的事物體現(xiàn)為事物說明文，說明對象具體，且具有鮮明特點。對象：事物說明文一般標題就是說明對象。舉例：蘇州園林的說明對象就是蘇州園林。被解說的事理體現(xiàn)為事理說明文，說明對象多抽象，重在說明事理，分析事物間的因果關(guān)系，揭示事物發(fā)展規(guī)律。對象：事理說明文的說明對象要找準段落開頭中心句、結(jié)尾的總結(jié)句。舉例：大自然的語言的說明對象是物候和物候?qū)W說。抓住說明對象的方法：看題目。抓首括句或中心句。如夢回繁華第一段最后一句“張擇端的清明上河圖便是北宋風俗畫作品中最具代表性的一幅”點明說明對象。逐段閱讀，總結(jié)概括說明對象。說明對象的特征概念：是這一事物區(qū)別于其他事物的標志。舉例：中國石拱

3、橋：形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅固，歷史悠久。抓住說明對象特征的方法：看標題。抓關(guān)鍵詞句。事物說明文中多在開頭或前面；事理說明文中多在開頭，有時在結(jié)尾。看字面意思，文中有語言標志，直接寫出特征。概括歸納法。比較法。(三)說明順序(13年7篇2考)類別語言標志概念及用途舉例時間順序時間名詞：年、季節(jié)、月、時代、朝代等空間順序方位詞：東西南北中、上下左右、內(nèi)外、前后等概念：按照事物的空間存在形式進行說明。用途：常用于介紹建筑物、景點或具體物品。注：一般有從上到下、從前到后、從中間到兩邊、從外到內(nèi)、從整體到局部等。夢回繁華：畫面開卷處描繪的是畫面中段是汴河兩岸的繁華情景后段描寫。邏輯順序(2018.7；2015

4、8)排除法：沒有具體的時間、空間名詞，即為邏輯順序概念：按照說明事理的內(nèi)部聯(lián)系或認識事物的過程來安排說明順序。用途：說明事理的內(nèi)部聯(lián)系以及認識事物的規(guī)律。注：常用的邏輯順序有：現(xiàn)象本質(zhì)、原因結(jié)果、整體部分、主要次要、抽象具體(一般個別)、特點用途。2018安徽：冰雪精靈霧凇，整篇文章沒有找到時間和空間的標志詞，因此可以初步判斷使用的是邏輯順序。選文從霧凇外表的通透靈動美說到霧凇形成的條件，再說到霧凇內(nèi)在的優(yōu)秀品質(zhì)，層層深入，邏輯嚴密，由此可確定為邏輯順序。注：一篇說明文，一般以一種說明順序為主，同時兼用其他說明順序。如中國石拱橋整體上采用的是從概括到具體的邏輯順序：從石拱橋的基本特點，說到它在

5、世界橋梁史上的地位和主要優(yōu)點，然后再說到中國石拱橋的特點(概括)，接下來以趙州橋、盧溝橋為例具體解說(具體)，而在舉橋梁例子的時候，則采用了從古到今的時間順序(見上面分析)。(四)說明文的結(jié)構(gòu)特點(2013)總分式總分事物說明文多用“總分”式，其中“分”的部分又常按并列方式安排。如蘇州園林，圍繞“無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫”這一總特點，從多個方面加以說明：亭臺軒榭的布局、假山池沼的配合、花草樹木的映襯、近景遠景的層次以及門窗雕鏤琢磨和顏色等?？偡挚偸吕碚f明文多用“總分總”式。如被壓扁的沙子，第一部分：先總說科學家們對恐龍滅絕的一個新觀點爭論不休，并提出這個問題最終也許會得到解決；

6、第二部分：分別從“撞擊說”和“火山說”兩種對立的理論說明了科學家們爭論的焦點，并分別給出相關(guān)的實驗數(shù)據(jù)；第三部分總結(jié)實驗結(jié)論，解決爭論問題，印證開頭的觀點。分總較少采用。并列式(2013.5)多用于空間順序的說明文。指文章各部分的內(nèi)容沒有主次之分，沒有輕重之別，是平行式的結(jié)構(gòu)。如夢回繁華中介紹清明上河圖時，按照開卷、中段、后段空間順序來描寫，總體描述清明上河圖的畫面。遞進式多用于邏輯順序的事理說明文。指一層一層地剖析事理，由淺入深，從現(xiàn)象到本質(zhì)。如恐龍無處不有一文，第一層介紹恐龍化石在南極被發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象；第二層分析“恐龍無處不有”這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因；第三層闡述南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石的意義。逐層深入，

7、各層之間是遞進關(guān)系。(五)說明方法及其作用(必考點)安徽中考側(cè)重在一道題中考查兩種說明方法(2017和2009年考查三種)，因此在作答時，注意仔細辨別多種說明方法。其中作比較、列數(shù)字、舉例子、作詮釋、下定義、引資料、打比方、分類別等為?？颊f明方法，縱觀全國各地中考試題，發(fā)現(xiàn)“摹狀貌、列圖表”考查的頻次很低。因此，備考時，需要有所側(cè)重地進行訓(xùn)練，明確?？颊f明方法的特點，并熟悉各類說明方法的作用。類別語言標志概念及舉例作用(答題規(guī)范)作比較(2019.11；2017.8；20156；2013.7；20116)也、與、而、相對于、比、較概念：把兩種有著外在或內(nèi)在聯(lián)系的相同或不同的事物進行比較，突出某

8、事物的特征、性質(zhì)、變化、發(fā)展。舉例：蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。(蘇州園林)把和加以比較，突出強調(diào)了的特征(道理)，使說明更加鮮明具體，給讀者留下深刻印象。列數(shù)字(2019.11；2017.8；20116；2009.14)數(shù)詞、確數(shù)、約數(shù)、小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)、度數(shù)、倍數(shù)概念：運用具體的數(shù)字資料介紹事物特點和本質(zhì)。舉例：趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。(中國石拱橋)用具體的數(shù)據(jù)，科學準確地說明了的特征(道理)，使說明更準確，更有說服力，增強說明的科學性和準確性。舉例子(2017.8；2015.6；200914)例如、比如、據(jù)說、譬如概念：列舉實際事

9、例來說明事物特征，解釋抽象的道理或深奧的科學知識。舉例：我國的石拱橋幾乎到處都有其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺區(qū)的盧溝橋。(中國石拱橋)通過列舉的例子，真實具體地說明了事物的特征，使說明更具體、更有說服力，便于讀者理解。作詮釋(2018.6；2013.7)因為、由于、這是由造成的概念：對事物的特征、事理加以解釋說明。舉例：2018安徽冰雪精靈霧凇第段中準確解釋了硬凇與軟凇的特征。具體解釋說明了(說明對象)的特征、事理，使說明通俗易懂。下定義“是叫(作)、這就是”等判斷句式概念：用準確簡潔的語言概括事物或事理最重要、最本質(zhì)的特征。舉例：中國石拱橋中關(guān)于石拱橋的定義?？茖W、完整、

10、準確地揭示了的本質(zhì)特征。下定義與作詮釋的區(qū)別：定義法和詮釋法常采用“某某是什么”的語言形式。一般來說，“是”字兩邊的話題能夠互換，就是下定義；如果不能互換，就是作詮釋。舉例：“人是能制造工具并使用工具進行勞動的高級動物”這句話，改成“能制造工具并使用工具進行勞動的高級動物是人”，意思不變?！把┦窃谠浦行纬傻囊环N固態(tài)降水物”這句話，如果改成“云中形成的一種固態(tài)降水物是雪”就不行，由此可以辨別，前一句是下定義，后一句是作詮釋。引資料(引用)(2009.14)名言詩文、新聞報道、軼聞趣事等各類資料概念：為了使說明內(nèi)容更充實具體，引用詩句、名言、格言、諺語，以及神話傳說、新聞報道、謎語、軼事趣聞等進行

11、說明。舉例：“阿公阿婆，割麥插禾?！边@樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。(大自然的語言)打比方像、仿佛、好比、是、有如、猶如、似的概念：用比喻的修辭手法將說明對象的某一特點形象生動地表達出來。舉例：沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹。(蘇州園林)將比作，形象生動地說明了的特征(道理)，使說明的內(nèi)容更形象生動，增強了文章的趣味性。分類別(2018.6)分為、一種(方面、類)另一種(方面、類)、表序數(shù)的詞概念：就是將事物按一定的標準進行分門別類地逐一說明。舉例：2018安徽冰雪精靈霧凇第段中說明霧凇的兩種形狀時，用“一種是，另一種是”的句式。為了說明的特征(道理)，從方面

12、分門別類地加以說明，使事物特征明了，說明有條理性，讓人印象深刻。摹狀貌類似于記敘文里的描寫語句，對事物進行狀貌摹寫概念：描繪事物形貌以表現(xiàn)事物的特征。舉例：這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。(中國石拱橋)具體、形象地說明了事物的特點。列圖表各種類型的圖片、表格等概念：用列圖表的方式對事物的特征、事理加以說明。(六)說明文語言的特點及其作用(13年7篇2考)語言特點分類語言標志及舉例準確嚴密科學(2017.7；20138)表程度比較、幾乎、相當、更、最、一定、稍微、至少、很大程度上舉例：我國的石拱橋幾乎到處都有。(中國石拱橋)表估計、推測大約、可能、差不多、也許舉例：水經(jīng)注里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年。(中國石拱橋)表時間當時、剛剛、迄今、目前、至今、一向、自古以來表范圍一般、主要、都、大部分、基本、少