機制專業(yè)C語言程序設(shè)計實驗指導(dǎo)書

1、機制專業(yè) C語言程序設(shè)計實驗指導(dǎo)書韶關(guān)學(xué)院機制專業(yè)C語言程序設(shè)計實驗說明1、所有同學(xué)必須參加實驗課，按照排定順序上機。2、每次上機請固定機位，一人一機。3、本課程 9 次上機實驗（全部實驗需要 提交電子版實驗報告 ，如果課堂上沒有完成實驗報告，可以課下完成，并于下次上機時提交）文件夾命名為“學(xué)號的最后兩位 +姓名（實驗 * ）”，例如：01 李明（實驗 1）。4、在機房內(nèi)務(wù)必保持安靜，不得大聲喧嘩，不得從事與實驗無關(guān)事項，如打游戲、看電影等。5、寫好預(yù)習(xí)報告：針對實驗內(nèi)容要求用自己的語言簡要的寫明實驗?zāi)康摹嶒炘?，并針對實驗?nèi)容預(yù)先做好程序的編寫 。所有實驗項目必須提前編寫程序！不寫預(yù)習(xí)報告

2、不得參加實驗！6、數(shù)據(jù)記錄記錄實驗的原始數(shù)據(jù) ，拒絕抄襲。7、實驗內(nèi)容總結(jié)所做實驗的內(nèi)容回答有關(guān)思考題2016、3實驗一C 語言運行環(huán)境一、目的和要求1、熟悉使用 C 語言運行環(huán)境。2、掌握語言程序的書寫格式和語言程序的結(jié)構(gòu)。3、掌握 C 語言上機步驟， 了解運行一個 C 程序的方法。二、實驗內(nèi)容要求：編輯下面源程序，并且讀懂與分析運行程序，上機運行程序，并與分析結(jié)果相對比。學(xué)會使用 TC 運行程序的基本方法。輸入并運行以下程序，觀察運行結(jié)果。include int main() printf(*n);printf(very good!n);printf(*n);return 0;分析結(jié)果運行

3、結(jié)果2輸入并運行以下程序，觀察運行結(jié)果。include int main() int a,b,sum,minus;a=123;b=456;sum=a+b; minus=a-b;printf(a+b=%dna-b=%dn,sum,minus);return 0;printf中 刪 除 輸出結(jié)果：分析a+b= 和 a-b=結(jié)果printf中刪除第輸出結(jié)果：一個 nprintf中 刪 除 輸出結(jié)果：運行a+b= 和 a-b=結(jié)果printf中刪除第輸出結(jié)果：一個 n3.完成程序要求：依據(jù)題目要求，分析已給出的語句，填寫空白。但是不要增行或刪行，改動程序的結(jié)構(gòu)。求（ a+b）c的值。（設(shè) a=3， b

4、=2，c=1）include int main( ) int a,b,c; a=3; c=1;printf(%dn,(a+b)*c);return 0;求圓的面積。#include #define PI 3.14int main( )float r,area;printf(n Enter r value:);scanf(%f,&r);area=PI*r*r;printf( n area=%fn，);return 0;4.調(diào)試程序要求：調(diào)試運行下列程序是否正確，若有錯，寫出錯在何處？填寫正確的運行結(jié)果。行號 #include int main( ) int x;x=5,y=8;printf(n%

5、d，%d，%dn,x,(x+5)*2,y);return 0;錯錯誤在行應(yīng)改為 :調(diào)試正輸出結(jié)果 :確后的運行結(jié)果5.編寫程序(1)編寫程序輸出用6 顆星構(gòu)成的等邊三角形。*(2). 編寫一個 C程序，輸入 a，b，c 三個值，輸出其中最大者。三、分析與討論、記下在調(diào)試過程中所發(fā)現(xiàn)的錯誤、 系統(tǒng)給出的出錯信息和對策。 分析討論對策成功或失敗的原因。、總結(jié)程序的結(jié)構(gòu)和書寫規(guī)則。實驗二數(shù)據(jù)的存儲與運算一、實驗?zāi)康?掌握 C 語言數(shù)據(jù)類型，熟悉如何定義一個變量以及對他們的賦值方法。2學(xué)會編寫簡單的程序，初步掌握編程的思路。學(xué)習(xí)怎樣發(fā)現(xiàn)程序中的錯誤并改正，使之能正常運行。進一步熟悉 C程序的編輯、編譯

6、、連接和運行過程。二、實驗內(nèi)容（一）閱讀程序輸入并運行以下程序 , 觀察運行結(jié)果。#includeintmain() char c1,c2; c1=97;c2=98; printf(%c,%cn,c1,c2);return 0;1）在第五行后面加入以下 printf 語句，并運行。 printf(%d,%dn,c1,c2);分析結(jié)果運行結(jié)果2）在（ 1）的基礎(chǔ)上，將第三行改為以下語句，并運行。 int c1,c2;分析結(jié)果運行結(jié)果3）在（ 1）的基礎(chǔ)上，將第四行改為以下語句，并運行。 c1=321;c2=400;分析結(jié)果運行結(jié)果分析并運行此程序，當(dāng)輸入的數(shù)據(jù)為 10 時，下面程序的運行結(jié)果。#

7、include int main() float x,y;scanf(%f,&x);printf(n2.4*x-1/2=%f,2.4*x-1.0/2);printf(nx%2/5-x=%f,(int)(x)%2/5-x);printf(n(x-=x*10,x/=10)=%dn,(x-=x*10,x/=10);return 0;分 析 結(jié)果運 行 結(jié)果分析以下程序運行的結(jié)果#include int main()int i,j,m,n ;i=8;j=10;m=+i;n=j+;printf(%d,%d,%d,%dn,i,j,m,n);return 0;分 析 結(jié)果運 行 結(jié)果將第 6、 7 行改為：

8、 m=i+; n=+j;分 析 結(jié)果運 行 結(jié)果程序改為：#include int main() int i , j , m=0 , n=0 ; i=8; j=10; m+=i+;n-=-j;printf(“ %d,%d,%d,%dn”,i,j,m,n);return 0;分 析 結(jié)果運 行 結(jié)果（二）完成程序要求：依據(jù)題目要求，分析已給出的語句，填寫空白。但是不要增行或刪行，改動程序的結(jié)構(gòu)。1求任意輸入字符的ASC碼。#include int main( );/變量的定義printf(“請輸入一個字符：” );scanf( “%c”,& a);b=(int)a;printf(“ nn%c 的

9、 ASC碼為 %dn”,a,b);return 0;2、輸出任意一個十進制數(shù)對應(yīng)的八進制，十六進制數(shù)。#includeint main( ) int a;scanf( “%d”,&a);printf(“n”,);return 0;（三）調(diào)試程序要求：調(diào)試運行下列程序是否正確，若有錯，寫出錯在何處？填寫正確的運行結(jié)果。行號 #include 1 int main( )2 intu=v=89 ;3printf( “u=%d,v=%dn ”,u,v);return 0;錯錯誤在行應(yīng)改為 :調(diào)試正輸出結(jié)果 :確后的運行結(jié)果下面的程序試圖計算由鍵盤輸入的任意兩個整數(shù)的平均值：行號 #include in

10、t main()3int x,y,a;4scanf(%x,%y,&x,&y);5a=(x+y)/2;6printf(The average is %d:n, a);return 0;錯錯誤在行應(yīng)改為 :調(diào)試正輸入數(shù)據(jù)輸出結(jié)果 :確后的2,6運行結(jié)1,4果-1,-3-2,42,0（四）編寫程序111編程求 2 3 4的和。輸入圓半徑 ( 值為 5) ，輸出圓的周長和面積。實驗 3順序程序設(shè)計一、目的和要求1、掌握 C 語言中使用最多的一種語句賦值語句的使用方法。2、掌握各種類型數(shù)據(jù)的輸入輸出的方法，能正確使用各種格式轉(zhuǎn)換符。3、進一步掌握編寫程序和調(diào)試程序的方法。二、實驗內(nèi)容1、(教材 94 頁

11、，習(xí)題 3.3.)用下面的 scanf 函數(shù)輸入數(shù)據(jù)，使 a=3,b=7,x=8.5,y=71.82,c1=A,c2=a.問在鍵盤上如何輸入。#include int main() int a,b;float x,y;char c1,c2;scanf(a=%d b=%d,&a,&b);scanf( %f %e,&x,&y);scanf( %c %c,&c1,&c2);printf(a=%d b=%d,a,b);printf( %f %e,x,y);printf( %c %c,c1,c2);return 0;先后按以下方式輸入數(shù)據(jù)， 分析運行結(jié)果是否正確，如果不正確，說明為什么會不正確。1）3

12、78.5 71.82 A a ( 在 8.5 ，71.82 ，A后面各有一個空格 )a=3 b=78.5 71.82 A a ( 在 8.5 ，71.82 ， A 后面各有一個空格 )3）在輸入 8.5 和 71.82 兩個實數(shù)后輸入回車符。a=3 b=78.5 71.82a4）a=3 b=78.5 71.82A a(在 82 后面沒有空格)5）a=3b=78.571.82Aa (在每個數(shù)據(jù)后有多個空格 )2、編程序。輸入一個華氏溫度，要求輸出攝氏溫度。公式為：c=5/9 *(F-32), 輸出要有文字說明， 取 2 位小數(shù)(教材 95 頁，習(xí)題 3.6)3、 編程求出某學(xué)生期末三門課程的總分

13、及平均分。結(jié)果保留小數(shù)點后一位。三、分析與討論、記下在調(diào)試過程中所發(fā)現(xiàn)的錯誤、 系統(tǒng)給出的出錯信息和對策。 分析討論對策成功或失敗的原因。、總結(jié)掌握編寫程序和調(diào)試程序的方法。實驗 4選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計一、實驗?zāi)康恼_使用關(guān)系表達式和邏輯表達式表達條件。學(xué)習(xí)語句 if 使用方法。學(xué)習(xí)調(diào)試程序。二、實驗內(nèi)容1、從鍵盤輸入一個整數(shù)， 編程判斷其奇偶性，并輸出結(jié)果。2、某托兒所收 2 歲到 6 歲的孩子 ,2 歲、 3 歲孩子進小班（ Lower class ）；4 歲孩子進中班Middle class ）；5 歲、6 歲孩子進大班（Higher class ）。編寫程序，輸入孩子年齡，輸出年齡及進入的

14、班號。如：輸入：3，輸出：age：3，enter Lower class 。調(diào)試無語法錯誤后， 使用下列測試用例進行測試： (1)3 歲； (2)4 歲； (3)5 歲； (4)7 歲。3、 輸入某學(xué)生的成績 (成績?yōu)?100 分制，可以為 89.5，如果輸入的成績不在 0-100 之間，請給出出錯提示。 )，經(jīng)處理后給出學(xué)生的等級，等級分類如下：90分以上（包括 90）： A80至 90 分（包括 80）：B70至 80 分（包括 70）：C60至 70 分（包括 60）：D60分以下：E三、實驗要求復(fù)習(xí)選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計。2上機前準(zhǔn)備好上機所需的程序，上機時輸入和調(diào)試自己所編寫的程序。上機結(jié)

15、束后， 應(yīng)整理出實驗報告， 實驗報告的內(nèi)容應(yīng)包括：題目、程序清單、運行結(jié)果及對運行情況的分析。實驗 5循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計一、實驗?zāi)康?、掌握在程序設(shè)計條件型循環(huán)結(jié)構(gòu)時，如何正確地設(shè)定循環(huán)條件，以及如何控制循環(huán)的次數(shù)。2、了解條件型循環(huán)結(jié)構(gòu)的基本測試方法。3、掌握如何正確地控制計數(shù)型循環(huán)結(jié)構(gòu)的次數(shù)。4、了解在循環(huán)結(jié)構(gòu)中，提高程序效率的方法。5、進一步學(xué)習(xí)調(diào)試程序。二、實驗內(nèi)容1、編程求解：雞兔同籠, 有三十五只頭 , 九十四只足，求雞和兔各有多少？(提示：用窮舉法求解。即雞或免的個數(shù)x 從 0至 35 循環(huán)試探，如果滿足共有 94 只足的已知條件，那么此時的 x 就是一個解。問題：循環(huán)條件可以進一

16、步簡化以提高程序效率嗎？ )2、輸出所有的 “水仙花數(shù)”，所謂的“水仙花數(shù)”是指一個 3 位數(shù)，其各位數(shù)字立方和等于該數(shù)本身。例如 153=13+53+33.3、每個蘋果 0.8 元，第一天買 2 個，從第二天開始，每天買前一天的 2 倍，直到當(dāng)天購買的蘋果個數(shù)不超過 100 的最大值為止，編寫程序求每天平均花多少錢。三、實驗要求復(fù)習(xí)循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計。2上機前準(zhǔn)備好上機所需的程序，上機時輸入和調(diào)試自己所編寫的程序。上機結(jié)束后， 應(yīng)整理出實驗報告， 實驗報告的內(nèi)容應(yīng)包括：題目、程序清單、運行結(jié)果及對運行情況的分析。實驗6數(shù)組一、實驗?zāi)康模?.了解數(shù)組與數(shù)學(xué)矩陣的關(guān)系2.掌握數(shù)組的定義、引用和初始

17、化3.理解二維數(shù)組數(shù)據(jù)的存儲順序二、實驗內(nèi)容1、從鍵盤輸入 10 個整數(shù)，統(tǒng)計其中正數(shù)、零和負(fù)數(shù)的個數(shù)并輸出。2、編寫程序，要求在無序數(shù)組中查找給定值首次出現(xiàn)的位置。 例如，數(shù)組為： a10=1012039941243334，要查找的數(shù)： 4，輸出：其位置： 5，若在數(shù)組中沒找到該數(shù)，則輸出： 4 在該數(shù)組中不存在。提示：從第 0 個元素到最后一個元素依次與被找元素比較 ,相等則停止查找。循環(huán)結(jié)束條件 : (已經(jīng)找到 )|所有的數(shù)組元素都已經(jīng)找遍3、試編制程序使數(shù)組中的數(shù)按照從大到小的次序排列。 (起泡法和選擇法 )三、實驗要求復(fù)習(xí)數(shù)組。2上機前準(zhǔn)備好上機所需的程序，上機時輸入和調(diào)試自己所編寫

18、的程序。上機結(jié)束后， 應(yīng)整理出實驗報告， 實驗報告的內(nèi)容應(yīng)包括：題目、程序清單、運行結(jié)果及對運行情況的分析。實驗 7函數(shù)（一）一、實驗?zāi)康模?.掌握定義函數(shù)的方法2.掌握聲明函數(shù)的方法3.掌握函數(shù)實參與形參的對應(yīng)關(guān)系，以及“值傳遞”的方式。二、實驗內(nèi)容1.上機調(diào)試下面的程序，記錄系統(tǒng)給出的出錯信息，并指出出錯原因。把程序加以修改。#include int main()int x,y;printf(%dn,sum(x+y);int sum(a,b);int a,b;return(a+b);return 0;2、編寫一個 C 程序，實現(xiàn)下面的功能：1）編寫一個函數(shù) square ，對一個整數(shù)返回它

19、的平方值。2）編寫一個函數(shù) cube，對一個整數(shù)返回它的立方值。3）用函數(shù) square 和 cube 編寫函數(shù) quartic和 quintic ，它們分別返回一個整數(shù)的四次方和五次方值。（4）用上述函數(shù)編寫一個顯示從 110 的整數(shù)冪的表的程序，程序輸出的形式如下：A TABLE OF POWERSN0.SquareCubeQuarticQuintic111112481632392781243三、實驗要求復(fù)習(xí)函數(shù)。2上機前準(zhǔn)備好上機所需的程序，上機時輸入和調(diào)試自己所編寫的程序。上機結(jié)束后， 應(yīng)整理出實驗報告， 實驗報告的內(nèi)容應(yīng)包括：題目、程序清單、運行結(jié)果及對運行情況的分析。實驗 8函數(shù)（二）一、實驗?zāi)康模?.掌握定義函數(shù)的方法2.掌握聲明函數(shù)的方法3.