幼兒大班公開課優(yōu)秀教案

1、幼兒大班公開課優(yōu)秀教案幼兒大班公開課2篇優(yōu)秀教案 幼兒大班公開課教案 健康：五個(gè)好幫手（生活） 大班：朱會(huì) 活動(dòng)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)五個(gè)好幫手的主要功能。 2.進(jìn)一步了解五個(gè)好幫手對(duì)人體的重要作用。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.幼兒用書，掛圖。 2.教師自制“身體寶貝大集合”歌謠海報(bào)。 3.教師設(shè)計(jì)眼睛鼻子嘴巴耳朵手的圖卡，其功能也制作成圖片。 活動(dòng)過程： 1.師生學(xué)習(xí)兒歌，教師請(qǐng)幼兒閉上眼睛，教師念一句，幼兒就跟著念一句。 （1）教師：眼睛兩只眨呀眨（請(qǐng)幼兒摸眼鏡），耳朵兩只拉呀拉（請(qǐng)幼 拉一拉耳朵），鼻子一個(gè)像喇叭（請(qǐng)幼兒摸嘴巴），扭扭身體啦啦啦（請(qǐng) 幼兒扭扭身體）！唱首歌來哈哈哈（請(qǐng)幼兒拍拍手）！ （2

2、）請(qǐng)幼兒觀看幼兒用書，練習(xí)念誦，知道熟練，（幼兒一邊念誦，一邊 配合做動(dòng)作，增加念誦時(shí)的印象） （3）教師：書上提到哪些身體寶貝？（教師在幼兒回答時(shí)，展示圖片， 同時(shí)介紹個(gè)個(gè)身體寶貝的功能） 2.幼兒分組進(jìn)行討論。 （1）教師：你們平時(shí)是怎樣使用這五個(gè)好幫手的？應(yīng)該如何保護(hù)它們？ 如果它們受傷了該怎樣處理？（如眼睛可以用來看美麗的風(fēng)景和書 籍，不要用自己的手揉眼睛） （2）將全班分組，每組中一半幼兒負(fù)責(zé)拿五個(gè)好幫手的圖卡，另一半幼 兒負(fù)責(zé)拿五個(gè)好幫手的功能圖片。 （3）每組輪流操作，先由五名幼兒上臺(tái)，各取一張五個(gè)好幫手圖片貼在 黑板上，再由另五名幼兒把相對(duì)應(yīng)的功能圖片貼在五個(gè)好幫手圖片的 下方

3、。 （4） 教師檢查是否正確，如果不正確，則請(qǐng)幼兒重新排列，若正確，則 讓幼兒指著黑板上的五官依次說出器官的名稱，再說出這種器官的功 能。 （5）在操做過程中，教師給予一定的鼓勵(lì)。 幼兒大班公開課教案 | 2016-07-12 16:20 幼兒園大班語言公開課教案：微笑 一、 活動(dòng)目標(biāo): 1、 能圍繞故事大膽地表述自己的理解和想法。 2、 懂得微笑是快樂的傳遞。 二、 活動(dòng)準(zhǔn)備: 故事圖片，一封信，輕柔的音樂。 三、 活動(dòng)過程: (一)導(dǎo)入: 1、今天我收到了一封信，我們一起來看看，是寄給誰的?是誰寫的? 2、我們一起來聽聽，信里都說了些什么?(讀信) 3、小蝸牛為什么會(huì)給我們寄來這樣一封信呢?我們一起來分享一個(gè)故事吧! (二)分段欣賞故事: 提問:小蝸牛為什么著急? 小螞蟻是怎么樣夸獎(jiǎng)小蝸牛的? 小蝸牛的微笑真甜啊!甜甜的微笑象什么呢? 小蝸牛是用什么辦法把它的微笑送出去的? 朋友們看到了小蝸牛的微笑，心情會(huì)怎么樣? 小結(jié):