青島版科學(xué)六上《距離和時間》課時教案_第1頁
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文檔簡介

1、名師精編 優(yōu)秀教案臨邑縣學(xué)校當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)課時教案學(xué)校郭集年級六年級學(xué)科年科學(xué)日授課人徐凱華班級備課時間月課題10、距離和時間授時間年月日能提出探究活動的大致思路,其他同學(xué)的不同觀點和評議；并在制訂方案的過程中傾聽和敬重 能用簡潔的測量工具對物體進(jìn)行定教學(xué)目標(biāo) 量觀看,采集數(shù)據(jù),并做簡潔的記錄；能選擇自己善于的方式表述爭論過程和結(jié)果；能對爭論過程和結(jié)果進(jìn)行評議,并與他人交換看法；教重想知道,愛提問,寵愛大膽想象；敬重證據(jù)；愿意合作與溝通；關(guān)懷新科技點等社會問題；難想知道,愛提問,寵愛大膽想象；敬重證據(jù)；愿意合作與溝通；關(guān)懷新科技學(xué)點等社會問題；方小組合作法手課件段名師精編 優(yōu)秀教案10、距離和時

2、間物體的運動需要位置、方向和快慢；板書設(shè)計名師精編 優(yōu)秀教案學(xué) 想知道, 愛提問, 寵愛大膽想象； 敬重證據(jù)； 愿意合作與溝通；習(xí) 關(guān)懷新科技等社會問題；目標(biāo)教學(xué)過程老師活動 同學(xué)活動（一）導(dǎo)入談話導(dǎo)入：談話：一位同學(xué)百米跑用了 米跑世界冠軍的成果大約是比較它們運動的快慢？（二）探究活動1.到室外測量并做好記錄：成果或賽車測量記錄表12 秒,而一萬 28 分鐘,怎樣小組內(nèi)百米跑的名師精編 優(yōu)秀教案教學(xué)過程老師活動 同學(xué)活動名師精編 優(yōu)秀教案2.分析：用簡潔的圖表或圖形把時間和距離的關(guān)系 表示出來；3.分析圖表并描述物體運動中的變化,小組間交 流；4.依據(jù)測量圖表進(jìn)行推測,然后再實際測量,體會 理論對實踐的指導(dǎo)意義；（三）拓展活動依據(jù)自己 5 秒鐘走的距離和從家到學(xué)校用的時 間,估量從家到學(xué)校的距離；課時方案（ 3）名師精編 優(yōu)秀教案必做達(dá)題 依據(jù)自己 5 秒鐘走的距離和從家到學(xué)校用的時間,估量標(biāo)從家到學(xué)校的距離；檢測 選

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