青春飛揚(yáng)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、2022 年七年級(jí)道德與法治下冊(cè)教案課題青春飛揚(yáng)主備人備課地點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)情 感 態(tài) 度 和感受青春的寶貴,激發(fā)青春的熱忱,樹(shù)立自信自強(qiáng)的青春態(tài)度；價(jià)值觀目標(biāo)才能目標(biāo)通過(guò)探究與共享,活躍思維,找到增強(qiáng)自信培養(yǎng)自強(qiáng)的方法；目標(biāo)學(xué)問(wèn)目標(biāo)明白成長(zhǎng)的期望,把握青春飛翔的力氣,知道自信、自強(qiáng)對(duì)于青春成長(zhǎng)的意義；重點(diǎn)青春的探究需要自信個(gè)案難點(diǎn)成長(zhǎng)的期望是青春探究的腳步學(xué)法自主學(xué)習(xí)法、小組爭(zhēng)辯法、閱讀法教法情境教學(xué)法、講授法課前1、同學(xué)填寫(xiě)課前自主學(xué)習(xí),進(jìn)行預(yù)習(xí)；預(yù)備2、師搜尋相關(guān)視頻音頻素材,依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)問(wèn)題與活動(dòng),制作課件；教學(xué)過(guò)程一、播放歌曲,導(dǎo)入新課1、播放視頻歌曲青春修煉手冊(cè),同學(xué)跟唱；建議：本

2、節(jié)課可分成2、師導(dǎo)入：歌中唱到“ 青春有太多未知的估計(jì)” ,那么就讓我們踏著青春 2 課時(shí)完成；的節(jié)拍,來(lái)一起感受青春的力氣,來(lái)探究青春應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)；今日我們就 讓我們一起來(lái)明白青春飛揚(yáng)；（板書(shū)課題）二、請(qǐng)大家認(rèn)真默讀課本 P23-P27 的內(nèi)容,初步明白一下今日我們要學(xué)習(xí) 的內(nèi)容,并且通過(guò)自學(xué),回答以下問(wèn)題：1. 青春的我們期望什么 2. 為什么青春的探究不會(huì)停止 3. 自信有什么作用 4. 自強(qiáng)有哪些重要內(nèi)容如何做到自強(qiáng) 5. 對(duì)于剛剛步入青春期的我們,怎樣助力青春成長(zhǎng) 6. 青春期飛翔的力氣有哪些 三、學(xué)習(xí)新課（師生研討案例,互動(dòng)學(xué)習(xí)）（一）成長(zhǎng)的期望1、運(yùn)用你的體會(huì)： 什么是青春有人說(shuō)

3、,有人說(shuō),青春是無(wú)悔 青春是淚水； 有人說(shuō), 青春是任性；（1）你認(rèn)為下面哪些詞語(yǔ)能表達(dá)你對(duì)青春的懂得請(qǐng)標(biāo)注出來(lái)；（2）你仍會(huì)用哪些詞語(yǔ)描述青春（3）與同學(xué)溝通,比較各自對(duì)青春的懂得有何異同；在青春的詞典里,獨(dú)立、自由、理想、信念 這些詞語(yǔ)具有特別的意義；2、播放視頻青春的力氣,摸索：青春的我們期望什么 我們期望擁有健美的身軀、充實(shí)的大腦,期望自由、期望飛翔,“ 指 點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字” ；2、探究與共享青春的遐想 P24 頁(yè)（1）你有過(guò)類(lèi)似下面的想法嗎你仍想去做哪些事情（2）播放視頻小孩子的理想是什么；有人說(shuō),想法總歸是想法,小孩 子就愛(ài)胡思亂想；你怎么看說(shuō)出來(lái)與同學(xué)爭(zhēng)辯；（3）對(duì)青春的探究

4、馬云在不吃苦,你要青春干嘛這篇演講中這樣說(shuō)道：“ 當(dāng)你不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金,不去過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活,成天掛著QQ,刷著微博,逛著淘寶,玩著網(wǎng)游,干著我 80 歲都能做的事,你要青春干嘛”馬云的話給我們什么啟示我們要積極探究青春,規(guī)劃人生；有人說(shuō),不少人年輕時(shí)的想法最終得以實(shí)現(xiàn)；你怎么看 讓我們一起來(lái)看看那些年少立志,最終獲得勝利的名人事跡 亨利 福特、周恩來(lái)、毛澤東、郎平的青春有什么共同之處他們對(duì)青春有自己的憧憬和理想,規(guī)劃了自己的青春路徑,一生都是依據(jù) 青春的規(guī)劃路徑,實(shí)現(xiàn)了自己的崇高事業(yè),贏得了人們的敬重；3、聽(tīng)王蒙的青春萬(wàn)歲配樂(lè)詩(shī)朗誦,師：青春萬(wàn)歲！讓我們領(lǐng)悟青春,探究青春,為青春飛揚(yáng)積聚能量與

5、激情,在青春之路上走得更遠(yuǎn)?。ǘ╋w翔的力氣 1、探究與共享：想象你是一只展翅欲飛的雄鷹,應(yīng)當(dāng)擁有怎樣的羽翼才能 獨(dú)立飛翔把你想到的詞語(yǔ)寫(xiě)上去；2、自信（1）媒體播放別對(duì)自己說(shuō)不行能；設(shè)疑 感悟: 看了這段視頻之后你有什么（2）自信對(duì)于青春探究的意義有哪些（答案見(jiàn)課件）（3）感悟自信 活動(dòng)一 : 從女排身上感悟自信 介紹 2022 奧運(yùn)會(huì)中國(guó)隊(duì)小組賽的成果；中國(guó)女排在小組賽中發(fā)揮不佳 , 僅排名第四 , 踉踉蹌蹌晉級(jí)八強(qiáng)；進(jìn)入八強(qiáng)后,力克巴西、鏖戰(zhàn)荷蘭、登頂決戰(zhàn)靠的是什么從中你有何感悟同學(xué)回答后,師總結(jié)：我信任 : 三十多年后的今日 , 中國(guó)女排的勝利 , 將再度 激發(fā)中國(guó)人的精神動(dòng)力 , 自

6、信地走在實(shí)現(xiàn)“ 中國(guó)夢(mèng)” 的路上；活動(dòng)二：體驗(yàn)自信；可以從學(xué)習(xí)、生活、體育、文藝、技能等方面夸夸我 : “ 我能行 . ”自己；讓我驕傲地說(shuō) 活動(dòng)三：領(lǐng)悟自信；你想成為自信中的一員嗎讓我們一同領(lǐng)悟自信者的風(fēng) 采吧； 媒體播放圖片 , 培養(yǎng)同學(xué)觀看才能； 摸索：依據(jù)你的明白,從自信者的言談、舉止、性格、為人處世等方面,說(shuō)一說(shuō)自信者具有怎樣的風(fēng)采；（4）探究與共享：我們的進(jìn)步 制作一幅圖表,按學(xué)習(xí)、與人交往等方面分類(lèi),與一個(gè)月之前相比,把自己的進(jìn)步填上；反思一下：這些進(jìn)步是否帶給你自信 感悟：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),這說(shuō)明什么道理呢自信心的培養(yǎng)不是一蹴而就 的, 是需要日積月累,慢慢累積的；與同學(xué)溝通,找到能讓自己增強(qiáng)自信的方法,并在生活中嘗試；3、自強(qiáng)（1）媒體播放別對(duì)自己說(shuō)不行能,設(shè)疑: 劉子健身上具有什么品質(zhì)在他的勝利中起到了什么作用 讓同學(xué)總結(jié)：自強(qiáng)的作用有哪些 懂得自強(qiáng)可以讓我們更自信 觀看生活劇場(chǎng),小吳和小李對(duì)自己弱點(diǎn)的態(tài)度一樣嗎小吳和小李對(duì)待弱 點(diǎn)的態(tài)度不同,給我們什么啟示（2）出示牛頓的故事,摸索：自強(qiáng)的重要內(nèi)容是